Лек 2. Фонетика

Семинар № 2 Стилистическая фонетика
Как уже отмечалось, стилистические различия проявляются на всех уровнях языковой
системы, в том числе и на фонетическом. Стилистическая фонетика изучает варьирование фонем в
субъязыках, просодические стилистические средства и художественные экспрессивные средства
звуковой инструментовки.
Фонетически стилистические средства можно разделить на две группы в зависимости от сферы
их функционирования: фонетические средства речевой характеристики (фиксируются в речи
персонажей) и авторские экспрессивные средства (в речи автора).
Фонетические стилистические средства
Фонетические средства речевой
характеристики
Фонетическое
варьирование
l) опущение звуков;
2) редукция звуков
3) замена фонем.
Авторские экспрессивные
средства:
1) Аллитерация
2) Ономатопея
3) Ассонанс
Просодические
средства
1) эмфатическое
ударение;
2) интонация;
3) ритм;
4) темп;
5) паузация
Рассмотрим подробнее языковую сущность и стилистические функции данных явлений.
Варьирование фонем отражает индивидуальные и социальные (региональные) отклонения от
произносительной нормы. На письме приемы фонетического варьирования передаются
отклонениями от стандартной орфографии. В рамках данной группы можно выделить:
•
Варьирование и редукция гласных:
- Have not- haven't; is not- isn't; you -ye - минимальная степень сниженности, характерны для
разговорной речи независимо от уровня образованности и статуса говорящих;
- Fellow -fella; kind of- kinda; going to - gonna; would you — wudja; give me a cup of (tea) — gimme a
cuppa - характеристика небрежной, торопливой речи.
•
Варьирование, опущение и замена согласных:
- Could have been - could 'of been; old - ole; and - an'; say -sy (кокни); Henry - 'Enry (кокни);
Mith (вместо Miss) - шепелявость.
•
Варьирование гласных и согласных:
- Darling - dulin'; everything - eve 'thin; somewhat - summut.
Функции данных приемов:
 Стандартные стяженные формы сигнализируют о разговорном характере речи.
 Прочие отклонения могут служить средством речевой характеристики персонажа - указывать
на социальный статус/уровень образования, характеризовать его как носителя диалекта,
передавать индивидуальные особенности произношения (детская речь, картавость,
шепелявость и т.д.).
 Они могут передавать эмоциональное состояние персонажа и т.п.
В ходе стилистического анализа необходимо различать фонетические и графические
стилистические средства. К последним относится так называемый «графон».
Графон (graphon) - это орфографическое искажение слова или словосочетания, используемое
для передачи неграмотной речи: sellybrated (=celebrated) , illigitmit (-illigitimit), etc.
Просодические фонетические средства, включающие ударение (эмфатическое и
дополнительное), интонацию, ритм, рифму и специфические интонационные контуры, служат для
передачи эмоций и усиления (эмфазы). Эти приемы используются в основном в звучащей речи, а на
письме передаются графически с помощью шрифтовых выделений и пунктуации:
- курсив (she was simply beautiful),
- жирный шрифт (Muriel, I don't know!),
- написание с заглавных букв (Не was SLAIN in North Africa),
- умножение букв («Allllaboarrrrd!»),
- написание через дефис (re-fuse).
Авторские экспрессивные фонетические средства используются для создания благозвучия через
выбор звуковой материи или путем соответствующей аранжировки слов и т.д. Эти приемы
называются «звуковая инструментовка».
Аллитерация (alliteration) - состоит в повторе согласных в начале близко расположенных
ударных слов: Близко буря в берег бьется чуждый чарам черный челн (Бальмонт).
В английском языке аллитерация часто встречается устойчивых (фразеологических) сочетаниях:
busy as a bee, cool as a cucumber, hungry as a hunter, spick and span, forget and forgive; Она также
используется в названиях многих известных художественных произведений: «Pride and Prejudice»
(Джейн Остен), «The Last Leaf»(О`Генри), «Live with Lightning»М. Уилсон).
Функция аллитерации - привлечение внимания к содержанию через форму, создание
ритмического рисунка или эмфазы: Не swallowed the hint with a gulp, and a gasp, and a grin.
Ономатопея (onomatopoeia) - это изображение внеязыкового звучания с помощью сходных с ним
звуков речи ономатопея бывает прямой и косвенной.
Прямая ономатопея лежит в основе звукоподражательных слов (to hiss, to crow, to grunt, murmur,
bang, splash и т.д). Данное явление не может быть объектом стилистического анализа и
рассматривается в рамках лексикологии. Под ономатопеей как стилистическим средством
понимается подбор слов в предложении или высказывании, которые самим своим звучанием
способны вызвать соответствующее акустическое впечатление. Чаще всего это имеет место в случае
косвенной ономатопеи.
Под косвенной ономатопеей понимают подбор звуков в смежных словах с целью создания
звукового образа. Данный прием используется для создания настроения, а также с целью построения
чувственного образа, передачи звуков природы, музыки и др.
The fair breeze blew,
The white foam flew,
The furrow followed free (Кольридж).
В приведенном примере повторение звуков f s v i b воспроизводит шум волн, разбегающихся от
бортов идущего судна.
Косвенная ономатопея может частично совпадать с аллитерацией, как это и произошло в
вышеприведенном примере, и таким образом встает вопрос о возможных способах разграничения
этих приемов звуковой инструментовки. Считается, что если в предложении имеется ссылка на
источник звука, то прием определяется как ономатопея.
Ассонанс (assonance) - это вид звуковой инструментовки посредством повторения в
определенном отрезке речи одних и техже или похожих гласных (как правило, в ударных слогах):
«Стены выбелены бело, мать игуменья велела...» (Багрицкий).
Данный прием называют также вокалической аллитерацией, хотя повторяемые гласные редко
расположены в начале слова:
«I shall clasp the sainted maiden whom the angels call Lenora...» (Pope).
Иногда ассонансом называют неточную рифму, в которой созвучными являются только ударные
гласные (типа same - сапе, slumber– blunder).
Вопросы для самоконтроля:
1.
Что исследует стилистическая фонетика?
2.
На какие две группы можно разделить фонетические стилистические средства?
3.
На чем основано данное деление?
4.
Что отражает варьирование фонем?
5.
Как передаются на письме приемы фонетического варьирования?
6.
Какие подвиды фонетического варьирования вы можете назвать?
7.
Каковы функции данных приемов?
8.
Что такое «графон»?
9.
Что включают в себя просодические фонетические средства?
10.
Как они передаются на письме?
11.
Что такое звуковая инструментовка?
12.
Назовите приемы звуковой инструментовки.
13.
Что такое аллитерация? Где она встречается и каковы ее функции?
14.
Что такое ономатопея? каковы ее виды? Приведите примеры.
15.
Может ли аллитерация быть одновременно ономатопеей?
16.
Что такое ассонанс?