Администрация муниципального образования «Ханты-Мансийский район» комитет по образованию Муниципальное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА п. Бобровский конкурс методических разработок «ВЕЕР» номинация «Лучшая методическая разработка» Тема разработки «Анализ лирического стихотворения » Сивкова Жанна Владимировна учитель русского языка и литературы 2003 год 1 План анализа лирического стихотворения 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Место стихотворения в творчестве поэта (историко-биографический комментарий) Жанровые особенности стихотворения. Тематика, основные мотивы. Композиционное своеобразие. Особенности строфики. Внутренний облик лирического героя. Образный ряд стихотворения. Настроение, преобладающее в стихотворении. Лексический строй текста. Особенности поэтического синтаксиса (обращения, восклицания, риторические вопросы, инверсии) Изобразительные средства (метафора, метонимия, эпитет, сравнение, аллегория, символ). Приёмы звукописи (аллитерация, ассонанс). Размер стихотворения, его смыслопорождающая функция (двусложные и трёхсложные размеры, дольник, тонический стих) Особенности рифмовки. Смысл названия стихотворения. План анализа лирического текста Структурно-семантический аспект 1. Композиция (сколько частей, как они взаимосвязаны). Историко-литературный аспект Место стихотворения в творчестве поэта (русском и мировом культурном процессе). Историко-культурные и биографические комментарии. Особенности жанра стихотворения и его смысловая роль. Тематика стихотворения, отражение в нём основных мотивов творчества поэта. 2. Образный ряд (ключевые образы, образы-символы и т.п.) 3. Звуковой строй текста (звукописные образы и их роль). 4. Лексический строй текста (существительные, глаголы, прилагательные, их количественные и качественные характеристики). Изобразительно-выразительные средства языка (тропы). 5. Синтаксический строй текста. Изобразительно-выразительные средства языка (фигуры) 6. Поэтические интонации. Изменение настроения текста. 7. Стихотворный размер и его смысловая роль. 8. Особенности рифмовки и их смысловая роль. 9. Строфика текста, её особенности и смысловая роль. 10. Пространственно-временные отношения и их смысловая роль. 11. Смысл названия стихотворения 12. Настроение стихотворения, движение образа чувств. 13. Внутренний облик лирического героя. Эпиграф и его смысловая роль. Скрытые цитаты, литературные и культурные ассоциации, переклички. Посвящение стихотворения и его смысловая роль. Подзаголовки стихотворения и их смысловая роль. Датировки, указания на место написания. Условность описаний в лирическом тексте. Смысл названия стихотворения Настроение стихотворения, движение образа чувств. Внутренний облик лирического героя. 2 Рабочий листок «Лирика. Рифма. Ритм» Анафора – повторение отдельных слов или оборотов, или однотипных синтаксических конструкций в начале предложений или стихотворных строк, стоящих рядом. Одна ты несёшься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тень, Одна ты печалишь ликующий день. Рифма – созвучие концов стихов, отмечающее их границы и связывающие их между собой. В зависимости от количества звуков, составляющих рифму, она может быть Богатой (пригвождённый – принуждённый), } точная рифма Полной (морозы – угрозы), } точная рифма Бедной ( памятник – без паники), } неточная рифма Неполной (много – убого). } неточная рифма В зависимости от места ударения, считая от конца строки: Мужская – строка оканчивается ударным слогом. Созвучие получает более сильный и резкий характер. Прощай, отец. Дай руку мне' Ты чувствуешь, моя в огне'. Лермонтов Женская – ударение в строке падает на предпоследний слог. Рифма получается растянутой и мягкой. Последняя туча рассеянной бу'ри! Одна ты несёшься по ясной лазу'ри, Дактилическая – ударение на третьем от конца слоге Ищу напевных шепотов, люблю живые шо'рохи. Белые стихи – стихи без рифмы. Клаузула – окончание стиха. (Стих – одна строка стихотворения). Рифмовка – это способ сочетания клаузул, окончаний стихов. Смежная (параллельная) – это рифмовка рядом стоящих стихов (aa): Последняя туча рассеянной бу'ри! Одна ты несёшься по ясной лазу'ри, Перекрёстная – это рифмовка стихов первого с третьим, второго с четвёртым, т.е. через стих (abab): Я стал доступен утешенью; (1, а) За что на Бога мне роптать, (2,b) Когда хоть одному творенью (3,а) Я мог свободу даровать! (4,b) Кольцевая (опоясывающая) – это рифмовка стихов первого с четвёртым, второго с третьим (аbbа): Но остался влажный след в морщине (1, а) Старого утёса. Одиноко (2,b) Он стоит, задумался глубоко, (3,b) И тихонько плачет он в пустыне. (4, а) Строфа – это сочетание двух или нескольких стихотворных строк, объединённых или системой рифм и общей интонацией, или только общей интонацией, обычно повторяющейся в стихотворении. Дистих (двустишие) – простейшая строфа, состоящая из двух стихов, организованных смежной рифмой. «Слоник, слоник, настоящий слон живой, Отчего ты всё качаешь головой?» 3 -«оттого что, потому что, потому – Всё я думаю, дружок, и не пойму… Не пойму, что человек, такой малыш, Посадил меня в клетушку, словно мышь… Саша Чёрный Терцина (трёхстишие) – имеет обязательную рифмовку типа aba, bab. В начале жизни школу помню я; Там нас, детей беспечных, было много; Неровная и резвая семья; Смиренная, одетая убого, Но видом величавая жена Над школою надзор хранила строго. А.С. Пушкин Четверостишие. Она сидела на полу И груду писем разбирала, И, как остывшую золу, Брала их в руки и бросала. Ф.И. Тютчев Секстина (шестистишие) – рифмовка ababcc Октава (восьмистишие) – рифмовка abababcc Сонет (четырнадцать строк). Онегинская строфа – ababccddgeegjj. Ритм – размещение в строгом порядке и в определённом количестве ударных и безударных слогов. Ма´ма!/ Гля´нь-ка/ и´з о/ко´шка… ∩ ∩/∩ ∩/∩ ∩/∩ ∩ - ритмическая схема стиха, четырёхстопный хорей. Ячейка стиха, как правило, состоит из одинакового количества слогов (их может быть 2,3,4,5,6,…) и называется стопой. Двусложная стопа – в стопе 2 слога. Хорей ∩ ∩ - двусложная стопа с ударением на первом слоге (1,3,5,7,9,11…) Ямб ∩ ∩ ∩/∩ ∩/∩ ∩/∩ ∩ стопа с ударением на втором слоге (2,4,6,8,10,…) - двусложная ∩∩ ∩∩ ∩∩ ∩ Пиррихий – двусложная стопа, потерявшая схемное ударение, или облегчённая стопа. ∩∩/∩ ∩/∩ ∩/∩∩/∩ ∩ .∩∩/∩ ∩/∩∩/∩ ∩ С колоко ∩∩/∩ ∩/∩∩/∩ ∩ ∩/∩ ∩/∩∩/∩ Спондей - двусложная стопа с двумя ударениями подряд, утяжелённая стопа. Такие стопы возникают за счёт полуударных слов, к числу которых относятся местоимения, числительные, глаголы-связки. ∩ ∩/ /∩ ∩/∩∩ ∩ /∩∩/∩∩ /∩∩/∩∩ /∩ /∩∩ /∩∩/∩∩ /∩∩ .∩∩/∩∩/∩∩ /∩∩/∩∩ /∩ Трёхсложная стопа – в стопе 3 слога 4 Дактиль ∩ - трёхсложная стопа с ударением на первом слоге (1,4,7,10,…) Амфибрахий ∩∩ - трёхсложная стопа с ударением на втором слоге (2,5,8,11, …) Анапест ∩∩∩ - трёхсложная стопа с ударением на третьем слоге (3,6,9,12,…) Трибрахий – трёхсложная стопа, утратившая схемное ударение. ∩∩ ∩/∩∩∩/∩∩ ∩/∩∩ ∩/∩∩∩/∩∩ ∩ ∩∩ ∩/∩∩ ∩/∩∩∩/∩∩ ∩/∩∩∩/∩∩ ∩∩ ∩/∩∩∩/∩∩ ∩/∩∩ ∩/∩∩∩/∩∩∩ 5 6