Итоговый тест по итогам 6 класса ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Итоговый тест по итогам 6 класса
ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫБРАВ ОДИН ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ НИЖЕ ВАРИАНТОВ
ОТВЕТА (а, б, в, г, д):
1. Синтаксис – раздел науки о языке, изучающий______________________________________ .
2. Морфология – раздел науки о языке, изучающий______________________________________
.а) звуки речи,
б) словарный состав языка,
в) части речи,
г) словосочетание и предложение,
д) строение слов и способы их образования.
II. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫБРАВ ОДИН ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ НИЖЕ ВАРИАНТОВ
ОТВЕТА (а, б, в, г):
1. Предложения по количеству грамматических основ бывают________________________ .
2. Предложения по наличию/отсутствию второстепенных членов
бывают______________________ .
2. а) восклицательные – невосклицательные,
б) распространенные – нераспространенные,
в) осложненные – неосложненные,
г) простые – сложные.
III. ДАНЫ ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. КАКОЕ ИЗ ЭТИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ОТНОСИТСЯ ПО ЦЕЛИ
ВЫСКАЗЫВАНИЯ К:
а) ПОБУДИТЕЛЬНОМУ ТИПУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,
б) ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМУ ТИПУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
1. Как разнообразна каждую минуту жизнь на земле! (И.Сургучев)
2. Что может быть хуже, что может быть печальнее разлуки?! (П.Муртазалиева)
3. Ты греми, колокольчик печальный, в путь-дорогу большую зови. (А.Софронов)
IV. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1. Повествовательным называется предложение______________ .
2. Побудительным называется предложение_______ __________________.
V. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
Грамматическую основу предложения составляют_____________ .
VI. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ СМЫСЛОВЫМ ВОПРОСОМ (КОЛОНКА I) И
ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (КОЛОНКА II):
I
1. где? когда? как?
2. каков предмет? что он такое?
3. какой? чей?
4. кем? чем?
II
а) подлежащее
б)сказуемое
в) определение
г) дополнение
д) обстоятельство
VII. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ СИНТАКСИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ
(КОЛОНКА I) И ПРЕДЛОЖЕНИЕМ (КОЛОНКА II):
I
1. Повествовательное, восклицательное,
простое, распространенное.
II
а) Ты уйди, внезапная тревога, ты уйди, неясная
печаль. (О.Фокина)
б) Как Днепр широк, как даль ясна! (А.Сурков)
2. Побудительное, невосклицательное, простое, в) Не шуми ты, осень, непогодой в поле.
(Я.Колас)
распространенное.
г) Как новы, как приятны мне земные краски,
страсти, звуки! (В.Кубарев)
IX. ДАНЫ ПЯТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. НАЙДИТЕ СРЕДИ НИХ:
а) ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ОСЛОЖНЕННОЕ ОБРАЩЕНИЕМ,
б) ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ОСЛОЖНЕННОЕ ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ:
1. Ах, ива-ивушка, коса пушистая, как мне, красавица, тебе помочь? (А.Софронов)
2. Небо вздрогнуло, звонко треснуло, хлынул ливень. (С.Дангулов)
3. Не пали огнем, красно солнышко, не коли мне ног ты, соломушка! (Я.Колас)
4. Спасибо тебе за все, хороший ты мой человек! (Г.Федосеев)
5. На краю оврага куча битых камней, кирпича, обгорелые балки. (Л.Будогоская)
X. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ (КОЛОНКА I) И
СИНТАКСИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ (КОЛОНКА II):
I
Ты боец теперь, не новичок. (А.Софронов)
II
а) повествовательное, простое, осложненное
обращением;
2. Ты, боец, теперь не новичок.
б) повествовательное, простое, осложненное
однородными сказуемыми; в)
повествовательное, сложное, бессоюзное.
XII. НАЙДИТЕ В КАЖДОЙ КОЛОНКЕ «ЛИШНЮЮ» ЧАСТЬ РЕЧИ:
1. союз,
2. предлог,
3. местоимение,
4. частица,
5. существительное,
6. глагол,
7. прилагательное,
8. числительное.
XIII. НАЙДИТЕ В КАЖДОЙ КОЛОНКЕ «ЛИШНЕЕ» СЛОВО:
1. сотня,
2. сто,
3. миллион,
4. тысяча,
5. сотый
6. первый,
7. сотенный,
8. двадцатый.
XIV. ДАНЫ ТРИ РЯДА СЛОВ. НАЙДИТЕ СРЕДИ НИХ:
а) РЯД МЕСТОИМЕНИЙ,
б) РЯД ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ:
1. второй, седьмой, восьмой, десятый, тридцатый;
2. двужильный, трехлетний, пятитонный, стосвечовый, семиструнный;
3. любой, иной, другой, каждый, всякий.
XV. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1. Качественными, относительными, притяжательными бывают__________ .
2. Количественными, порядковыми бывают________
_____________________________________ .
XVI. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
Местоимения указывают на _________, но не ______________.
XVII. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
По наклонениям изменяются______________ .
XVIII. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
В русском языке выделяют следующие наклонения: ________________________________________ .
XIX. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ СЛОВОМ (КОЛОНКА I) И ЧАСТЬЮ РЕЧИ
(КОЛОНКА II):
I
1. простой (карандаш),
2. простой (вагонов),
3. (находиться на) суше,
4. (березовые дрова) суше
(осиновых).
II
а) существительное,
б) прилагательное,
в) наречие,
г) глагол.
XX. УКАЖИТЕ НАЧАЛЬНУЮ ФОРМУ СЛОВ:
1. не о чем_______ ,
2. семерым___________ ,
3. с третьей__________ ,
4. принес бы_________ ,
5. на красной________ ,
6. не за что__________ ,
7. у второй___________ ,
8. за голубую_________ ,
9. четверым__________ ,
10. расскажи_________ .
XXI. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
Раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов, называется_______________
XXIV. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ СЛОВОМ C ОРФОГРАММОЙ (КОЛОНКА I)
И УСЛОВИЕМ ВЫБОРА ОРФОГРАММЫ
(КОЛОНКА II):
I
1. (не) было,
2. (не) с кем,
3. (не) внимательность,
4. ничуть (не) слабый,
5. (не) былица,
6. (не) красивый, а страшный,
7. (не) кому,
8. (не) волк,
9. (не) вежа,
10. (не) знает.
II
а) не- – приставка, используется для образования
нового слова, пишу слитно;
б) не- - часть корня, пишу слитно;
в) не- – приставка, без которой слово не
употребляется, пишу слитно;
г) имеется противопоставление с союзом а, пишу
раздельно;
д) имеется слово, подчеркивающее отрицание,
пишу раздельно;
е) отрицание логически подчеркнуто, пишу
раздельно;
ж) не – частица при глаголе, пишу раздельно;
з) приставка отделяется от отрицательного
местоимения предлогом, пишу раздельно.
XXV. ДАНЫ ТРИ РЯДА СЛОВ. УКАЖИТЕ:
а) РЯД, В КОТОРОМ СЛОВА ПИШУТСЯ ЧЕРЕЗ ДЕФИС,
б) РЯД, В КОТОРОМ СЛОВА ПИШУТСЯ РАЗДЕЛЬНО:
1. (не) (для) кого, (не) (о) ком, (не) (с) чем, (не) (за) что, (не) (перед) кем;
2. (не) кто, (не) что, (не) чего, (не) чем, (не) кому;
3. кто (то), кому (либо), что (нибудь), (кое) кто, с кем (либо).