Перепрыгнул через лужу. Снять с руки, повисло над рекой

Изменение имён существительных по падежам. (3 класс)
Упражнение 1.
а) Прочитайте словосочетания. Определите падеж имён существительных.
Перепрыгнул через лужу. Снять с руки, повисло над рекой, лежит на столе, побродить по
парку.
б) Расположите словосочетания в порядке следования падежей.
Упражнение 2.
а) Прочитайте.
Тихий туман стоит над жёлтыми полями. Сквозь бурые сучья деревьев белеет небо. На
липах висят последние золотые листья. Берёза красиво рисуется на голубом небе.
б) Выпиши словосочетания. Укажите падежи всех имён существительных
в) В каком падеже стоит имя существительные, которые являются подлежащими?
Уровень 1.
а) Спишите. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1 вариант.
Посеяла на грядке, шишки ёлки, пронёсся по степи, напиши бабушке, вечер за книгой.
2 вариант.
Альбом подруги, протекает по равнине, был за школой, забыл о задаче, бежал по дороге.
б) Определите падеж
Уровень 2.
Составьте с именами существительными словосочетания, в которых эти существительные стояли
бы в П.п., Д.п., Р.п.
1 вариант.
Гроза, окно.
2 вариант
Грач, степь.
Уровень 3.
а) Спишите.
1 вариант.
Дож..ь (по)шёл в…с..лее. Люди (вы)б…гали из д…мов. Они протягивали
руки. В…да (с) б…гала по их рукам до самых плеч. Ребятишки (за)прыгали (по)
лужам. Они поднимали фонтаны брызг.
2 вариант.
Ст…ит (на) дне ст…л..ной дом. Ж…вут в нём инженеры, учёные. Инженеры
ищ…т на м..рском дне угол…, нефт… . Учёные изуч…ют ж…знь м..рских ж
…вотных
б) Определите падежи имён существительных.