Документ 4310545
реклама
Календарный тематический поурочный план предмета «Русский язык.8 класс» (3 ч в неделю, 35 учебных недель) № урока Виды деятельности обучающихся Колво часо в 1 Тема1 «Введение» -1 ч Русский язык в семье славянских языков Составление язык.древа 1 2р 3р Разновидности речи Стили речи Работа с текстами Анализ текстов 1р 1 4 Тема 2 «Трудные случаи орфографии» -5 ч Н иНН в прилагательных, причастиях и наречиях Заполнение схемы 1 5 Слитное и раздельное написание НЕ Составление алгоритма 1 6 Употребление дефиса Работа с тестами 1 7 Слитное, дефисное и раздельное написание наречий Выполнение упражнений, работа со словарями 1 8 Проверка знаний диктант 1 9р Типы речи Анализ текстов 1р 10р11р Способы и средства связи предложений в тексте Работа в парах 2р Тема 3 «Словосочетание и предложение» -5 ч Словосочетание. Типы подчинительной связи Практическая работа 3 12-14 тема Сроки прохождения темы Планируемые результаты обучения Знать о родственных связях рус.языка Различать типы речи Видеть стилевые особенности Дифференцировать языковые единицы Осознанно применять правило Дифференцировать языковые единицы Находить слова в словарях, объяснять выбор написания Осознанное применение знаний Понимать особенности каждого типа речи Знать основные средства и способы связи предложений Определять согласование, управление, примыкание примечание 15 Предложение и его типы Составление таблицы 1 16 Интонация простого предложения Работа в группах 1 17 Тема 4 «Двусоставные предложения» -12 ч Подлежащее и способы его выражения Таблица 1 18 Сказуемое и способы его выражения Схема 1 19-20 Тире между подлежащим и сказуемым Составление алгоритма 2 21 Правила согласования главных членов Работа с учебной статьей 1 22р23р 24-25 26-27 Сжатое изложение Записывать тезисы 2р Определение Дополнение Чтение статьи Работа с предложениями 2 2 28-29 Обстоятельство Практическая работа 2 30 Контрольная работа Работа с тестом 1 31р Порядок слов в предложении Работа в парах 1р 32р Жанры публицистики. Репортаж Изучение учебной статьи 1 33р Репортаж в газету. Сочинение Написание тезисов 1р 34 35 Тема 5 «Односоставные предложения» -8 ч Виды односоставных предложений Определенно-личные предложения Заполнение таблицы Работа с текстами 1 1 36 Неопределенно-личные предложения Практикум 1 Различать типы предложений Уметь слушать и слышать интонации Выделять главные члены Определять вид сказуемого Знать и применять правило Соблюдать правила согласования Уметь сокращать текст, выделять основное Находить определения Различать прямое и косвенное дополнен Находить обстоятельство Осознанное выполнение работы Различать данное и новое, их порядок Знать стилевые особенности Выбирать тему, отбор материала Форматировать текст Видеть предложения в тексте различать предложения 37 Обобщенно-личные предложения Анализ пословиц 1 38-39 Безличные предложения Практикум 2 40 Назывные предложения Работа с поэтич.текстами 1 41 Контрольная работа по теме тест 1 42-43 Тема 6 «Неполные предложения»-2 ч Неполные предложения Анализ предложений 2 Жанры публицистики. Статья Изучение учебной статьи 2р 46-47 Тема7 «Предложения с однородными членами»12 ч Какие члены являются однородными Запись опорной схемы 2 48-49 Как связаны однородные члены Разбор предложений 2 50-53 Однородные и неоднородные определения анализ предложений 4 54-56 Обобщающие слова при однородных членах анализ предложений 3 57 Проверка знаний Диктант 1 58-59 Тема 8 «Предложения с обращениями и вводными конструкциями» -11 ч Предложения с обращениями анализ предложений 2 60-63 Предложения с вводными конструкциями Изучение таблицы 4 64-65 Предложения с вставными конструкциями Конструирование предл. 2 44р45р Определять смысл предложений Знать виды безличных предложений Находить назывные предложения Самоконтроль, применение знаний Различать односоставные и неполные Знать особенности публиц. статьи Знать признаки однородности Задавать смысловые вопросы Устанавливать смысловые отношения знать пунктуацию при обобщающих словах Правильно ставить знаки препинания Выделять обращения на письме Знать группы вводных слов, видеть их Различать границы вставного и главного 66-67 Предложения с междометиями, словами да, нет Разбор предложений 2 68 Проверка знаний Диктант 1 69р Жанры публицистики. Статья.Сочинение Работа в группах 1р 70 Тема 9 «Предложения с обособленными членами» -11 ч Обособление второстепенных членов Изучение учебной статьи 1 71-72 73-74 Обособление дополнений Обособление приложений Работа с предложениями Инд.задания 2 2 75-77 78-80 Обособление определений Обособление обстоятельств Заполнение таблицы Схема 2 3 81-82 Уточняющие члены Конструирование предл 2 83-85 Пунктуационный практикум Работа со слепыми текстами 2 86 Проверка знаний Работа с тестами 1 87р Жанры публицистики. Портретный очерк Беседа, план 1р 88 Тема 10 «Прямая и косвенная речь» -6 ч Оформление прямой речи на письме Изучение схем 1 89 90-91 Диалог Косвенная речь Беседа, работа в парах Работа с предложениями 1 2 предложения Различать вводные слова и предложения Развитие внимания, применения знаний Создавать собственные тексты Знать признаки обособления Видеть пунктограммы Сравнивать предложения Форматировать текст Знать правила обособления обстоятельств Определять логические границы предложений Решать пунктуационные задачи Уметь работать с тестами Отличать очерк от других жанров Правильно оформлять прямую речь Уметь записать диалог Перестраивать предложения 92 Цитирование Подбор цитат 1 93 Проверка знаний Диктант 1 94р95р Изложение с ответом на проблемный вопрос Запись тезисов 2р Тема 11 «Повторение» -6ч Орфография и пунктуация практикум 4 100101 102103р 104 Итоговая контрольная работа Тест 2 Культура речи. Стилистические ошибки таблица 2р Итоговый урок Решение линг.задач 1 105 Резервный урок 96-99 1 Знать разные способы цитирования Различать языковые конструкции Аргументировать ответ, приводить примеры, логически излагать текст Решать орфографич. и пунктуацион. задач самоконтроль, применение знаний Видеть и исправлять ошибки Развитие аналитического мышления
