Класс: 6Б Предмет: Русский язык Тема урока: Неопределенные

Класс: 6Б
Предмет: Русский язык
Тема урока: Неопределенные и отрицательные местоимения
Цель: содействовать формированию у учащихся представления о неопределенных и
отрицательных местоимениях, их написании; способствовать формированию навыков
правописания этих местоимений, находить и использовать их в речи, воспитание
самостоятельности и коммуникабельности.
Ключевые идеи: новые подходы в обучении способствуют самореализации, формированию
навыков совместной работы и делового общения в коллективе.
Ожидаемый результат: ученики усовершенствуют знания по теме, овладеют навыками
коммуникации.
Этапы урока
Виды деятельности
Модули и стратегии
Стадия вызова
Психологический настрой
НППИО
Организация самостоятельной постановки задач на урок.
ОКМ
Проверка домашнего задания.
Горячий стул
"Верные и неверные
суждения".(Работа в
парах)
НППИО
УИЛ
ОКМ
ОТИОУ
Жигсо
Работа в группах
Напоминалка:
кое, либо, то, нибудь черточку не позабудь!
(дети проговаривают
хором)
Синтаксическая
пятиминутка
Выпишите только те номера суждений, которые вы считаете правильными.
1. Местоимение - часть речи, которая указывает на предметы. признаки и
количество, но не называет их.
2.В предложении местоимение обычно бывает подлежащим или определением.
3.Местоимения делятся на десять разрядов.
4.Возвратное местоимение себя не имеет именительного падежа.
5.Вопросительные местоимения служат для связи частей сложного предложения.
6.Неопределённые местоимения с суффиксами -то-,-либо-, -нибудь- и приставкой
кое- пишутся через дефис.
Давайте подведём итоги. Итак, что мы вспомнили о местоимениях?
Защита проектов «Правописание отрицательных и неопределенных местоимений»
(опережающее задание)
Выразительно прочитаем стихотворение "На яхте"
Выпишите все местоимения, определите их разряд и падеж.
"На яхте"
Однажды куда- то на яхте
Откуда-то кто-то поплыл.
Летали какие(то) чайки
И что(то) кричали ему.
И мне бы хотелось на яхте
В открытое море уйти,
Послушать ( о)чём кричат чайки,
Дельфина увидеть в волнах.
А вечером после заката
На берег вернуться домой.
Но пусть меня кто(нибудь) встретит,
Кто(либо) пускай подождёт
Какие местоимения вы выписали? Какие из них относятся к неопределённым?
Слайд №4.Сейчас сделаем синтаксический разбор 1,2 предложений. Однажды кудато на яхте откуда-то кто-то поплыл. Летали какие(то) чайки и что(то) кричали ему.
- Какой частью речи являются слова куда-то и откуда-то?
- Почему?
Слайд №1.Вернёмся ещё раз к кластерам и прочитаем, ставя ударение, местоимения,
которые относятся к разряду отрицательных. Сделайте вывод:
- От каких местоимений они образованы?
- Что общего в написании приставок НЕ- и НИ- в отрицательных и неопределённых
местоимениях ?
(В отрицательных и неопределённых местоимениях под ударением пишется
приставка НЕ-, без ударения НИ-)
Слайд №5.Посмотрите на доску. На ней вы видите шуточное стихотворение Бориса
Заходера, которое поможет вам запомнить правило о написании отрицательных
Кластер
Групповая работа
Лингвофизминутка
Что-нибудь, кое с кем,
некто, кое к кому,
некоторый, кое-кому,
чьи-нибудь, несколько,
нечто, какой-либо, чегото, кое о каком, коечему, кое из кого, кое с
кем.
(Ученики встают и
выполняют движения в
зависимости от того, как
пишутся
неопределенные
местоимения. Если
слитно - приседания,
если через дефис наклон вперед, если
раздельно - руки вверх).
Цифровой диктант
Рефлексия
ОКМ
ООИОДО
местоимений. Запишите его в тетрадь. Какие местоимения вам здесь встретились?
Подчеркните их как члены предложения, укажите разряд.
В отрицательном местоимении
Знай: под ударением НЕ,
А НИ - без ударения!
Вот это выучи старательно:
В местоименьях отрицательных,
Когда предлог стоит внутри,
Слов пишем не одно, а три.
Два слова - помни - никогда.
Никем ни с кем.
- Запомнил?
-Да
Слайд №6.Перед вами ещё два шуточных стихотворения Б.Заходера "Джонни" и
И.Михайловой "Про ничего"(Выразительное чтение)
1,2 группы работают со стихотворением "Джонни", а 3,4 - "Про Ничего".
Джонни
Жил на свете Джонни,
Знаете его?
Не было у Джонни
Ровно( н...)чего!
(Н...)чего покушать,
(Н...)чего надеть,
(Н...) к чему стремиться,
(Н...) о чем жалеть.
(Н...)чего бояться,
(Н...)чего терять…
(Весело живётся,
(Н...)чего сказать!
Про Ничего
Жило-было (Н...)чего,
Не имело (н...)чего,
Не хотело (н...)чего.
Взад - вперёд оно ходило,
И( н...) с (кем) не говорило,
(Н...)кого не замечало,
Лучше всех себя считало.
А про это (Н...)чего
И сказать - то
(Н...) чего!
Слайд №7
"Любят того, кто не обидит никого" или
"Худо тому, кто добра не делает никому"
Диктант
Что (нибудь),кое (с) кем, кое ( к) кому, (не)который, кое (кому), чьи (нибудь),
(не)сколько, чего(то), кое(из) кого, кое(чему),какой(либо).
Слитно -1 Раздельно – 2 Через дефис – 3 Слайд№ 8
Проверка: Шрифт 32213313233
Что нового вы узнали о местоимении?
Как пишутся отрицательные и неопределённые местоимения?
Какими членам предложения они могут быть. Домашнее задание:
Выписать из сказок А.С.Пушкина 10 предложений с отрицательными и
неопределёнными местоимениями. Кластер на тему «Притяжательные
местоимения»