Итоговый тест: «Русский язык 5 класс

Итоговый тест по русскому языку. 5 класс.
A1. Отметь слово, в котором на конце звонкий согласный звук.
1)
2)
3)
4)
Пирог
Газ
Поиск
Корабль
A2. В каком слове ударение падает на второй слог?
1) Послала
2) Магазин
3) Клала
4) Сантиметр
A3. Найди слово, произношение которого указано неправильно.
1)
2)
3)
4)
Половник
Кружовник
Велосипед
Конфорка
A4. Значение «вид какой-нибудь местности» имеет слово
1)
2)
3)
4)
Натюрморт
Картина
Пейзаж
Деревня
A5. Укажи пару слов, не являющихся синонимами.
1)
2)
3)
4)
Всадник – наездник
Маленький – крошечный
Опередить – опоздать
Мерзнуть – зябнуть
A6. Продолжи фразеологизм – вставь нужное слово сказка про … бычка
1)
2)
3)
4)
Умного
Весёлого
Чёрного
Белого
A7. Укажи слово, состоящее из корня и окончания.
1)
2)
3)
4)
Садик
Постелька
Лампочка
Город
A8. В каком слове пропущена безударная гласная А?
1)
2)
3)
4)
…вца
…гоньки
К…за
УК…затель
A9. Укажи предложение со словом, в котором пропущена непроизносимая согласная.
1)
2)
3)
4)
Из-за дождя отменили воскрес…ный поход в лес.
К середине лета поспевают вкус…ные ягоды земляники.
Грачи – первые вес…ник и весны.
Вам подарили интерес…ную книгу.
A10. Слово по является
1)
2)
3)
4)
Союзом
Глаголом
Предлогом
Местоимением
A11. В каком предложении употреблено существительное мужского рода?
1)
2)
3)
4)
Лодка ждала рыбака на другой стороне озера.
Яркая бабочка порхает над головой и крылом касается моего плеча.
Зорянка поёт на еловой вершине.
Лодка стремительно неслась вниз по реке.
A12. Какое существительное относится к первому склонению?
1)
2)
3)
4)
Слеза
Забор
Топь
Лук
A13. Прилагательное в предложении Из дремучего леса вышел лось употреблено в форме
1)
2)
3)
4)
Мужского рода
Женского рода
Среднего рода
Множественного числа
A14. В окончании какого слова пишется буква Е?
1)
2)
3)
4)
В школьной тетрад…
О весёлой свирел…
Пели коростел…
В нашем магазин…
A15. Укажи глагол первого спряжения
1)
2)
3)
4)
Спешить
Кричать
Выходить
Вести
A16. Время глагола верно определено у слова
1)
2)
3)
4)
Вяжу – настоящее время
Бегу – будущее время
Учусь – прошедшее время
Злюсь – прошедшее время
A17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?
Лёжа хлеба не добуд(1)шь. Хороша пословица, если она к месту молв(2)тся, к делу
приход(3)тся. Из песни слова не выкин(4)шь.
1) 1, 2
2) 1,4
3) 2, 3
4) 3, 4
A18. В каком слове на конце мягкий знак не пишется?
1)
2)
3)
4)
Крепыш…
Мыш…
Тиш…
Помощ…
A19. Укажи раздельное написание
1)
2)
3)
4)
(за)крыл
(без)работица
(бес)смыслица
(за)столом
A20. Укажи нераспространенное предложение.
1)
2)
3)
4)
Нина рисует куклу.
В кустах поёт соловей.
Шофёр водит машину.
Ворона каркает.
A21. Грамматической основой в предложении Она издавала резкий, скрипучий звук является
1)
2)
3)
4)
Резкий, скрипучий звук
Она издавала
Издавала резкий звук
Издавала звук
A22. Укажи простое предложение с однородными дополнениями.
1)
2)
3)
4)
Ребята во дворе затеяли игру, мы присоединились к ним.
Алеша ловил в лесу снегирей, щеглов и соек.
Приближались такие долгожданные весенние каникулы.
Отгуляли злые метели и суровые морозы.
A23. Укажи сложное предложение.
1)
2)
3)
4)
Радуги сверкают над дымной, сырой далью.
Пришла весна, зацвели мать-и-мачеха и незабудки.
Теплое солнце точно щурилось, улыбалось сквозь дымку в небе.
Весенние ветерки принесли запах свежей травы и птичьих гнёзд.
B1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно
законченный текст?
А. Началась сильная гроза.
Б. Большая серая туча затянула небо.
В. День стоял солнечный, тёплый.
Г. К вечеру погода испортилась.
1) В, Г, Б, А.
2) А, В, Б, Г.
3) Г, В, Б, А.
5) В, А, Г, Б.
B2. Запиши пропущенные буквы в клеточки по порядку.
Дождик прошёл по с…довой д…ро…ке.
Капли на ветках в…сят, как с…рё…ки.
B3. Выпиши из текста союз.
На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый док.
Прибежал ещё один
И уселся рядом с ним.
Ответ______________________________________________________
B4. Распредели слова в соответствии с их составом:
Землекоп, лесорубы, узорный, водичка, кулик, пелена, сладкоежка, пылесос, болтливый, шарик,
лесопарк, хитрый, клоун.
Корень и окончание
Два корня и окончание
Корень. суффикс,окончан
Какое слово не вошло ни в одну группу? Запиши его.
Ответ________________________________________
C1. Напишите сочинение-рассуждение (5-6 предложений) по теме «Зачем нужны знаки
препинания?»