Фестиваль русского языка

Сценарий внеклассного мероприятия по русскому языку
«Фестиваль русского языка»
Автор разработки – учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 90
г.Краснодара Е.И.Лесных.
Цели:
-расширить и углубить знания учащихся по русскому языку, познакомить
с творчеством поэтов России;
-развивать способности адекватно и полно познавать себя и других
людей, успешно адаптироваться к новым неожиданным условиям;
-формировать у школьников уважение культурных ценностей своего
народа, научиться находить точки соприкосновения;
-воспитывать любовь к языку, Родине, гражданственность.
Предварительная подготовка:
*разбить класс на несколько групп, которые будут отвечать за
мероприятие: группа ведущих, группа чтецов, группа вокалистов,
группа музыкантов;
*выбрать руководителей из числа учеников в этих группах;
*пригласить представителей из числа ветеранов армии России,
представителей родительского комитета.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Фестивальная» музыка Е.Птичкина, слова В.Татаринова в
исполнении вокальной группы учеников
Текст (слова) песни «Фестивальная»
Что собирает молодых,
Под шумным небом Фестиваля?
Мы позовём друзей своих,
Чтоб звонко песню запевали.
Припев: Пусть, пусть всё шире дружбы круг!
Пусть, пусть танцует рядом друг!
Наша песня взовьётся вдруг
Словно голубь из крепких рук.- 2 раза.
Промчатся праздничные дни,
Мы все разъедемся по свету,
Но ты надолго сохрани
Наш фестиваль и песню эту.
Припев: Пусть, пусть всё шире дружбы круг!
Пусть, пусть танцует рядом друг!
Наша песня взовьётся вдруг
Словно голубь из крепких рук.- 2 раза.
Наш Фестиваль похож на нас,
Он Дружбы вестник, Мира вестник.
За наш Язык в тревожный час
Должны вступиться мы, ровесник!
Припев: Пусть, пусть всё шире дружбы круг!
Пусть, пусть танцует рядом друг!
Наша песня взовьётся вдруг
Словно голубь из крепких рук.- 2 раза.
Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас всех на Фестивале русского языка.
Ведущий 2. В словаре Ушакова мы находим толкование слова «фестиваль» периодическое празднество, показ, и мы готовы показать Вам, дорогие гости,
всю красоту и богатство нашего языка.
Ведущий 1.Слово-дело великое. Великое потому, что словом можно соединить
людей, словом можно разъединить их, словом можно служить любви, словом
можно служить вражде и ненависти.
Звучит стихотворение Н.С.Гумилёва «Слово» в исполнении ученика(цы)
Ведущий. В каждой душе слово живёт, горит, светится, как звезда на небе, и,
как звезда, погасает, когда оно, закончив свой жизненный путь, слетит с наших
губ. Тогда сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит к человеку, на его
путях в пространстве и времени.
Звучит стихотворение С.Г. Островой «Первородство» в исполнении
ученика(цы)
Ведущий 1. Бывает, погасшая звезда для людей на земле горит ещё тысячи лет.
Человека того нет, а слово остаётся и летит из поколения в поколение, как свет
угасшей звезды во Вселенной.
Звучит стихотворение И.А.Бунина «Слово» в исполнении ученика(цы)
Ведущий 1. Родной язык – это язык, на котором мы говорим с самого раннего
детства. На нём мы общаемся с самыми близкими нам людьми: мамой, папой,
бабушкой, дедушкой, нашими друзьями.
Звучит стихотворение В.Я.Брюсова «Родной язык» в исполнении ученика(цы)
Ученик(ца) исполняет музыкальное произведение «Тонкая рябина» (аккордеон)
Русский народный танец в исполнении учениц.
Ведущий 2. Вся жизнь человека связана с языком. Мы постоянно
разговариваем с кем-нибудь, сообщая что-то и слушая других. Мы читаем,
пишем, поём, думаем, мечтаем… И во всех этих случаях мы используем родной
язык. Без языка общество не могло бы существовать.
Звучит «Ангел» Моцарта в исполнении ученика(цы) (фортепиано)
Звучит стихотворение Я.В.Смелякова «Русский язык» в исполнении
ученика(цы)
Ведущий 1. Язык, на котором мы говорим - русский. Это один из самых
богатых и красивых языков мира.
Звучит стихотворение Н.А.Заболоцкого «Читая стихи» в исполнении
ученика(цы)
Ведущий 2.Распространение письменности на Руси, приведшее к созданию
русского литературного языка, связывают с Кириллом и Мефодием.
Ведущий 1. Кирилл и Мефодий происходили из византийского города
Фессалоники (ныне город в Греции Салоники). В семье было семь сыновей,
причём Михаил (Мефодий) — старший, а Константин (Кирилл) — младший из
них. Константин был очень образованным для своего времени человеком. Он
составил славянскую азбуку и начал переводить Евангелие на славянский язык.
Кирилл обучался у лучших учителей Константинополя философии, диалектике,
геометрии, арифметике, риторике, астрономии, а также разным языкам.
Ведущий 2. В 856 году Кирилл вместе со своими учениками пришёл в
монастырь, где был настоятелем его брат Мефодий. В этом монастыре вокруг
Константина и Мефодия сложилась группа единомышленников и зародилась
мысль о создании славянской азбуки, которая была осуществлена в 863 году и
получила название по имени её создателя – кириллица.
Звучит стихотворение Евгения Тищенко в исполнении ученика(цы)
***
Какая сладкая отрава:
кружочки, палочки, тире –
вести их слева и направо
под шорох дат в календаре.
У каждой буковки – звоночек,
значок в пустыне мировой,
чтоб сердце – этот пастырь строчек –
их различало меж собой.
Когда кириллицы цыплята
бумажным лугом побегут,
душа – не столь большая плата
за этот плен, за этот труд.
Свести разрозненные части,
все тридцать звуков словаря
в одну строку – какое счастье! –
и все тебе благодаря.
Ведущий 1. Создателем современного литературного языка считается
Александр Сергеевич Пушкин.
Звучит стихотворение Сергея Скачко «Язык в исполнении ученика(цы)
С благоговеньем прикасайся
К тому, чем ты вооружён,
Твори светло и упивайся
Безбрежным русским языком
Воздушно лёгок, сочен, вкусен,
Суров и нежен, многолик,
Во всех мелодиях искусен
Наш удивительный язык.
Ему к лицу и термин узкий,
И междометный вздох, и клич,
Гордись, что понимаешь русский,
Старайся глубину постичь.
Ведущий 2. Ивану Сергеевичу Тургеневу принадлежит одно из самых
известных определений русского языка как «великого и могучего».
Ведущий 1.
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты
один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный
русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что
совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому
народу!»
Ведущий 2. Великие классики нашей литературы посвящали родному языку
свои произведения:
Читают стихи ученики(цы) «Мотилва» М.Ю.Лермонтова,
Ф.И.Тютчев, Н.А.Некрасов,
Ведущий 1. Современные поэты обращались к русскому языку…
Читают стихотворения «Словарь» С.Я.Маршака, «Родные слова»
А.Я.Яшина,а «Устная речь» В.С.Шефнера.
Ведущий 2. Наш Фестиваль подошёл к концу, в заключение которого мы
хотели бы ещё раз обратиться к нашей литературе.
Стихотворение А.А.Ахматовой «Мужество».
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внуками дадим, и от плена спасем,
Навеки.
Финальная песня «Россия» слова Н.Соловьёва, музыка Г.Струве исполняет
вокальная группа учеников
Текст (слова) песни «Моя Россия»
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная Нет земли красивей.
Для меня Россия - белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная Нет земли красивей.
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это я с друзьями.
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная Нет земли красивей.