Мероприятие по ПДД

Утренник по ПДД : «Букварь пешехода. Правила
дорожные – знать каждому положено» (2 класс)
Цели: - закрепить названия дорожных знаков, правильный переход дороги;
- развивать у детей память и мышление;
- расширять кругозор уч-ся, воспитывать коллективизм и умение
сопереживать.
Ученик: Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она азбука над мостовой.
Знаки развешаны над головой.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда.
Появляется Помеха-Неумеха (небрежно одета, ожерелье из разорванных дорожных
знаков).
Помеха-Неумеха: Я – Помеха-Неумеха
Всем мешаю, как могу.
Заболел кто – вот потеха
Никогда и никому не помогу.
- А чтой-то у вас тут, праздник? О-о-о! Правила дорожного движения изучаете? Молодцы!
А вот вам и подарочек от Дорожных знаков! (Подаёт конверт).
^ В конверте: «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в
плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят аварии. Помогите нам!»
Помеха-Неумеха: Ха-ха-ха! Подумаешь!
Ну исчезли переходы!
Не заплачут пешеходы.
Сами выберут пути,
Где дорогу перейти!
Светофор не светофорит?
Ну, какое в этом горе?
Красный свет, зелёный свет…
Может в нём и толку нет?
Ведущий: Ребята, что она говорит? Ведь вы-то понимаете, что сейчас происходит в
стране Дорожных знаков? Вы согласны помочь жителям этой страны?
Помеха-Неумеха: Помочь захотели? Не удастся! Я их надёжно заколдовала! Давайте,
давайте, посмотрим, что у вас получится. (Уходит).
^ Выходит мальчик. (На груди у него перевёрнутый дорожный знак). Он плачет.
Ведущий: Ты кто? Что с тобой случилось?
Мальчик: Я дорожный знак. Иду за помощью. Меня и моих друзей заколдовала ПомехаНеумеха. Какой я знак вы узнаете только тогда, когда отгадаете загадки. Поможете мне и
всем моим друзьям.
(Машет рукой и зовёт друзей. Каждый загадывает загадку с помощником).
Ведущий: Ну что, ребята, поможем жителям страны Дорожных знаков?
^ Зрители отгадывают загадки.
Помощник 1: Маленькие домики по улице бегут,
Мальчики и девочки домики ведут. (автомобиль)
Дорожный знак 1: Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!»)
Помощник 2: В два ряда дома стоят
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (улица)
Дорожный знак 2: Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт! («Пешеходный переход»)
Помощник 3: Этот конь не ест овса
Вместо ног - два колеса.
Мчат колёса по дороге,
Над дорогой мчатся ноги.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём. (велосипед)
Дорожный знак 3: Шли из школы мы домой,
Видим знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак? («Движение на велосипеде запрещено»)
Помощник 4: В поле лестница лежит.
Дом по лестнице бежит.
Мчится он в путь далёк,
Лишь оставил нам дымок. (поезд)
Дорожный знак 4: Машины мчат во весь опор,
И вдруг, навстречу знак:
Изображён на нём забор,
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на запор. («Осторожно: железная дорога»)
Помощник 5: Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень.
У дома начинается,
У дома и кончается. (дорога).
Дорожный знак 5: Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг?
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу.
Что такое в самом деле?
Словно мы на карусели!
Мы на площади с тобой,
Здесь дороги нет прямой. («Извилистая дорога»)
Мальчик: Спасибо вам, ребята, что расколдовали нас, теперь снова на улицах будет
порядок, не будет аварий.
Ведущий: Сейчас мы проведём физминутку. Я показываю вам дорожный знак, а вы
делаете движения:

«Пешеходный переход» - идём на месте;

«Извилистая дорога» - качаемся влево-вправо;

«Железная дорога» - говорим ту-ту!

«Осторожно, дети!» - бежим на месте;

«Велосипедное движение запрещено» - стоим на месте.
Ученик: Все без исключения правила движения
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки, зайцы и тигрята, пони и котята.
Сегодня на празднике у нас много гостей,
Зверят-непосед встречайте скорей!
Ведущий: К нам на праздник пришли Кот, Заяц, Медвежонок. Знаете ли вы правила
дорожного движения?
^ Кот: Конечно, чего их не знать!
Ведущий: Я вижу, Кот, ты самый смелый. Тогда скажи, как надо переходить улицу?
Кот: Как, как на четырёх лапах!
Ведущий: Правильно, ребята?
Заяц: Мы серьёзный и послушный,
И внимательный народ.
Мы дорогу переходим
Только там, где обозначен
Пешеходный переход! (Показывает знак).
Медведь: Только так – и не иначе!
Белой краской на асфальте
Полосатый переход!
^ Кот: Да, ладно вам, вечно вы умничаете.
Ведущий: Кот, а как следует себя вести, если ты вышел из автобуса, трамвая и тебе надо
перейти на другую сторону улицы?
^ Кот: Проще простого – пролезть между колёсами.
Ведущий: Ну, Кот, ты совсем запутался. Давайте подскажем ему, ребята!
Заяц: Мчит машина, мчит как ветер.
Погасить пожар спешит.
Вдруг котёнок-пострелёнок
Ей наперерез летит.
До беды один лишь миг.
Медведь: Но водитель тормозит.
А котёнок-пострелёнок
На асфальт упал – дрожит.
А котёнок-пострелёнок
Смотрит виновато…
Брать с него нельзя пример,
Правда же, ребята?
Ведущий: А теперь ответь на последний вопрос Котик: можно ли играть на проезжей
части?
^ Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя.
Ведущий: Почему?
Кот: Машины мне фигуры посбивают. А вот в мячик можно! Ещё как!
Ведущий: Ребята, прав Котик?
Заяц: Медвежонок наш и Зайка
В мяч играют на лужайке.
Молодцы!
Они помнят, они знают
На дороге в мяч играют
Только сорванцы!
Медведь: Всем ребятам
Твёрдо знать полагается:
На дороге в мяч играть – запрещается!
^ Кот: Что же это получается? Я не знаю правил дорожного движения? Нет, так не
пойдёт. Я останусь, посижу, послушаю и поучусь.
Ведущий: Оставайтесь и вы, Зайка и Медвежонок.
Кот: Подождите, подождите, я тоже вам задам вопрос: а кто главный в стране Дорожных
знаков? Кто начальник на улице? Отгадайте:
Утром проснёшься ты,
Выйдешь из дому,
На перекрёстке твой
Старый знакомый
Трёхглазое чудище. (светофор).
Ведущий: Вот Котик молодец, помог расколдовать нам даже светофор. А вот и Светофор.
Расскажи нам, Светофор, о себе что-нибудь интересное. Как ты появился на наших
улицах?
Светофор: Светофоры появились на улицах не так давно, всего 40 лет назад. Мой
дедушка выглядел так: со всех сторон были три цветных стекла (зелёное, жёлтое,
красное), а по ним медленно ползала стрелка, стой и иди, когда она доползёт до зелёного
цвета. Современные светофоры-автоматы намного удобнее.
Ведущий: А почему светофор называется светофором?
Светофор: А ребята знают? Свет – это всем понятно. А «фор» с греческого переводится
как «носитель». То есть светофор – носитель света. Всё просто. Да вот они – мои
помощники.
^ Красный свет: Есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора.
Путь пройти опасный,
Зелёный, жёлтый, красный.
Жёлтый свет: Наш домик – светофор.
Мы все родные братья.
Мы светим с давних пор
В дороге вам, ребята.
^ Зелёный свет: Мы три чудесных цвета.
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
Красный свет: Самый старший – красный свет.
Если говорит он – «стой!»
Дороги дальше нет.
^ Жёлтый свет: Жёлтый зажёгся – чуть-чуть подожди.
Зелёный свет: Вспыхнет зелёный – спокойно иди.
Светофор: А теперь с моими помощниками поиграем .
Игра «Красный, жёлтый, зелёный»:

красный – стоим на месте;

жёлтый – хлопаем в ладоши;

зелёный – шагаем на месте.
Игра «Собери светофор».
(2 команды собирают светофоры: кто быстрее?)
Ведущий: А сейчас поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья!».

Знает кто, что красный свет – это значит «хода нет»? (+)

Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой? (-)

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? (+)

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (+)

Кто пусть честно говорит, на трамвае не висит? (+)

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? (-)

Кто правила дорожного движенья знает и все их соблюдает? (+)
- Молодцы, ребята!
- Праздник наш подходит к концу, давайте поблагодарим всех наших гостей за игры, за
знания, которыми они с нами поделились.
- Ой, смотрите, Помеха-Неумеха тоже была на нашем празднике. Что ты теперь нам
скажешь?
Помеха-Неумеха: Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья –
Знать как таблицу должны умноженья!