№ Тема урока Кол-во Виды контроля

№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Тема урока
Введение
Литература как искусство слова.
Влияние литературы на формирование в человеке нравственного и эстетического чувства.
Литература европейского Возрождения
У. Шекспир.
Слово о писателе.
Трагедия «Ромео и Джульетта».
Драма как род литературы. Основной конфликт трагедии.
Судьба влюблённых в мире несправедливости и злобы. Отражение в трагедии «вечных тем».
Смысл финала трагедии.
Сонеты
№ 66 (Зову я смерть. Мне видеть невтерпёж…»)
№130 («Её глаза на звёзды не похожи…»)
Мысль и чувство в сонетах Шекспира.
Литература 18 века
Д.И. Фонвизин
Жизнь и творчество (обзор)
Комедия «Недоросль»
Сатирическая направленность комедии. Развенчание нравов Простаковых и Скотининых.
Идеальные герои комедии и их конфликт с миром крепостников.
Проблема воспитания и идея гражданского служения в пьесе.
Идея возмездия за безнравственность. Черты классицизма в комедии.
Театр европейского классицизма
Мольер. Жизнь и творчество (обзор).
Комедия «Мещанин во дворянстве» как комедия нравов и характеров.
Н. М. Карамзин.
Слово о писателе.
Повесть «Бедная Лиза». Сентиментальный сюжет повести.
Образ природы и психологические характеристики героев.
Авторская позиция и формы её выражения. Особенности языка и стиля повести.
Литература 19 века
Кол-во
часов
1
3
3
1
Виды контроля
Устный опрос
1
1
Устный опрос
8
4
1
1
1
1
1
1
Устный опрос
Работа со словарём
Устный опрос
3
1
1
1
33+4+2
Работа с текстом
Дата проведения
План
Факт
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
А.С. Пушкин.
Жизнь и творчество (обзор).
Стихотворения «Туча», «К (Я помню чудное мгновенье»), «19 октября» («Роняет лес
багряный свой узор»).
Тема природы, любви и дружбы в лирике Пушкина.
Роман «Капитанская дочка»
Тема русской истории в творчестве Пушкина. Замысел и история создания романа. гл 1
Соотношение исторического факта и вымысла. Исторические события и судьбы частных
людей. Гл 2-3
Тема «русского бунта» и образ Пугачёва. Гл -4-5
Гринёв и Швабрин. Гл 7-8
Образ Маши Мироновой в свете авторского идеала.гл9-12
Тема милости и справедливости. Роль эпиграфов. Гл 13-14
Подготовка к письменной работе
Развитие речи №1
Письменная работа
Сообщение (вопрос №1, стр 219 (ч1)
Повесть «Пиковая дама».
Образ главного героя и «наполеоновская» тема.
Анализ письменной работы
Нравственно-философская проблематика произведения. Особенности использования
фантастического.
Жанр фантастической новеллы в зарубежной литературе
Э.А. По.
Слово о писателе.
Новелла «Падение дома Ашеров».
Романтический пейзаж. Образ главного героя. Фантастические события и реальное их
объяснение.
М.Ю. Лермонтов.
Жизнь и творчество (обзор).
Поэма «Мцыри». «Мцыри» как романтическая поэма. Философский смысл эпиграфа.
Судьба свободолюбивой личности в поэме. Трагическое противостояние человека и
обстоятельств.
9+1
1
Устный опрос
1
Работа со словарём
1
Ответы на вопросы
1
1
1
1
1
Устный опрос
Письменная
работа
1
1
Устный опрос
1
1
3+1
1
Устный опрос
1
Работа с текстом
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Тема природы. Особенности композиции и смысл финала.
Подготовка к письменной работе
Развитие речи №2
Письменная работа
Составление плана характеристики Мцыри (вопрос №1, стр 259 (ч1)
Н. В. Гоголь.
Слово о писателе.
Комедия «Ревизор». Мастерство построения интриги. Особенности конфликта комедии.
Анализ письменной работы
Смысл эпиграфа и сатирическая направленность комедии.
Образ города и тема чиновничества.
Хлестаков и хлестаковщина.
Авторские средства раскрытия характеров. Мастерство речевых характеристик персонажей.
Подготовка к сочинению
Развитие речи №3
Сочинение – рассуждение (вопрос №8, стр 357 (ч1)
Повесть «Шинель».
Тема города и «маленького человека»
Анализ сочинений
Значение фантастического финала повести. Роль детали в прозе Гоголя.
А.Н. Островский.
Жизнь и творчество (обзор).
Пьеса «Снегурочка»
Мотив любви и «сердечной остуды» в сказке.
Власть природы и порывы человеческого сердца.
Берендеи и Снегурочка. Гуманизм театра Островского.
Внеклассное чтение №1.
Н.С. Лесков «Старый гений».
Н.С. Лесков и его герои, его отношение к России (стр 16 ч2)
А.К. Толстой.
Слово о писателе.
Роман «Князь Серебряный».
Историческая тематика в творчестве А. Толстого.
1
1
Письменная
работа
7+1
1
1
1
1
1
Работа со словарём
1
Сочинение
1
1
3+1
1
1
1
1
3
1
Работа со словарём
Устный опрос
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
Образ Иоанна Грозного: взаимосвязь тирании и покорности.
Стихотворение «Средь шумного бала, случайно…»
Тема любви в лирике А. Толстого.
Л.Н. Толстой.
Слово о писателе.
Рассказ «После бала».
Особенности сюжета и композиции.
Решение темы любви в рассказе.
Проблема смысла жизни.
Проблема жестокости. Приём контраста в рассказе.
Подготовка к сочинению
Развитие речи №4
Сочинение в форме ответа на вопрос (вопросы 4,5 (по выбору) стр 40 (ч2)
Внеклассное чтение №2
А.П.Чехов «О любви» (стр 47 (ч2)Поступки героев.
Анализ сочинений
Ф.М. Достоевский.
Жизнь и творчество (обзор).
Повесть «Белые ночи».
Традиции сентиментализма в повести.
Судьба Мечтателя и образ Петербурга.
Особенности художественной манеры Ф.М. Достоевского.
В. М. Гаршин.
Слово о писателе.
Рассказ «Красный цветок».
Тема страстного сопротивления злу.
Литература 20 века
Внеклассное чтение №3
И.А Бунин «Кавказ»,
А.И.Куприн «Куст сирени».
Темы и герои рассказов. (60-67)
М.А.Булгаков.
Жизнь и творчество (обзор).
1
1
Устный опрос
3+1+1
1
1
Устный опрос
1
1
Сочинение
1
3
1
1
1
1
Работа с текстом
11+2+2
1
Устный опрос
3
1
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
Повесть «Собачье сердце».
Сюжет и система образов повести
Авторская позиция и способы её выражения.
«Шариковщина» как социальное и моральное явление.
А.Т. Твардовский.
Жизнь и творчество (обзор).
Поэма «Василий Тёркин»
Глава «Переправа».
Тема человека на войне в поэме.
Глава «Два бойца». Отражение русского национального характера в образе Василия
Тёркина.
Глава «Поединок». Тема Родины и её воплощение в поэме.
Подготовка к уроку развития речи
Развитие речи №5
Устное сообщение (вопрос №1, стр163 ч 2)
Литература народов России
М. Карим.
Слово о писателе.
Стихотворения из сборника «Европа-Азия». Воспевание дружбы между народами.
Поэма «Бессмертие». Близость образа героя поэмы образу Василия Тёркина.
М.М. Зощенко.
Слово о писателе.
Рассказ «Жертва революции» (из «Голубой книги»).
Сатира и юмор в рассказе.
«История болезни» (стр 131, ч2)
Разоблачение человеческих пороков
Внеклассное чтение №4
В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет».
Суровая действительность и добрые поступки людей.
Б.Ш. Окуджава.
Слово о поэте.
Стихотворения «Молитва Франсуа Вийона», «Арбатский романс». Авторская песня.
Лирический герой.
1
1
3+1
1
1
Ответы на вопросы
Устный опрос
1
1
Устное сообщение
1
1
2+1
1
Устный опрос
1
1
1
Устный опрос
65
66
67
68
69
70
В.С .Высоцкий.
Слово о поэте.
Стихотворения «Охота на волков», «Кони привередливые», «Я не люблю».
Лирический герой поэзии Высоцкого.
Внеклассное чтение №5
«Мне трудно без России» (стр 227)
Поэты русского зарубежья о Родине (Н.Оцуп, З. Гиппиус, дон Аминадо, И.Бунин)
Подготовка к сочинению
Развитие речи №6
Сочинение – анализ стихотворения
Внеклассное чтение №6
Беседа по произведениям современной русской и зарубежной литературы.
Анализ сочинений
Резервный урок
Заключительный урок.
Подведение итогов.
Рекомендация чтения.
1+1+1
Устный опрос
1
Устный опрос
1
Сочинение
1
1
1
Количество часов
Уроки внеклассного чтения
Уроки развития речи
Сочинения
Письменные работы
1четверть
18
2четверть
13
2
2
Разделы
Кол-во часов Примерные сроки
Введение
Литература европейского возрождения
Литература 18 века
Театр европейского классицизма
Литература 19 века
Жанр фантастической новеллы в зарубежной литературе
Литература 20 века
Литература народов России
Резервный урок
Заключительный урок
1
3
8
1
39
1
15
1
1
1
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь-октябрь
Октябрь
Октябрь-март
Март
Апрель- май
Май
Май
Май
3четверть
21
3
2
2
4четверть
18
3
2
1
Год
70
6
6
3
2
Кол-во
часов
фактически
дано
Учебно-тематическое планирование
по литературе
Класс 8
Учитель Сошина Людмила Ивановна
Количество часов 70; в неделю 2
На изучение произведений 58
Развитие речи 6
Внеклассное чтение 6
Планирование составлено на основе Государственного образовательного стандарта и Примерной программы основного общего
образования по литературе
Учебник В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин «Литература 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в
2-х частях», М, «Просвещение», 2010г
Дополнительная литература Тесты
«Рассмотрено»
Руководитель МО
_____/Хайрутдинова Ф.Ю.
Протокол №____от
«____»__________2013г
«Согласовано»
Заместитель
руководителя по УВР
МБОУ «СОШ №173»
______/Хазова Е.Ю.
«____»___________2013г
«Утверждаю»
Руководитель МБОУ
«СОШ №173»
_____/Гибадуллин Р.
Приказ №_____от
«____»__________2013г
Рабочая программа
МБОУ «Средняя школа №173» Приволжского района г. Казани
Сошина Людмила Ивановна, 1 квал. категория
по литературе 8 класс
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №____от
«___»__________2013г
2013 - 2014 учебный год