Как научить ребенка держать ложку

Из опыта работы воспитателя ГБДОУ № 75
Центрального района г. Санкт – Петербурга
Васильевой Анны Андреевны
Как научить ребенка держать ложку.
В среднем дети начинают более-менее уверенно кушать ложкой в возрасте
15-18 месяцев, и родители позволяют сидеть их любимому чаду вместе с ними за
одним столом. Именно с этого момента родителям стоит начать обучать
ребенка как следует себя вести за столом и пользоваться столовыми приборами. А
первым прибором, с которого нужно начать обучение - это ложка.
Есть несколько рекомендаций, касающихся того, как научить ребенка есть
ложкой.
1.
Пусть малыш наблюдает за вашей семейной трапезой с первых месяцев
жизни. Дети очень наблюдательны и фиксируют все, что связанно с поведением и
действиями родителей. Если карапуз будет постоянно видеть, как вы кушаете, это
не только поспособствует своевременному появлению у него пищевого
интереса, но и поможет ему в дальнейшем быстро «освоить» ложку и другие
столовые приборы. Постарайтесь объяснить ребенку, что брать пищу руками
нельзя.
2.
Покажите ребенку, как нужно зачерпывать пищу и класть ложку в рот,
придерживая при этом его ручку. И так повторяйте несколько раз, затем дайте ему
возможность самому попробовать это сделать. Не заостряйте внимания на
упавшую на пол пищу, этим вы отвлечете внимание ребенка. Ничего страшного,
если ребенок попытается использовать ложку не только по назначению – любые
игры с ложкой (в пределах разумного) будут способствовать развитию навыков
манипуляции этим предметом.
3.
Купите ребенку ложку (или несколько), которую ему было бы удобно
держать, подходящего ему размера и из приятного на ощупь материала.
4.
Следите за консистенцией предлагаемых малышу блюд. Легче всего научить
ребенка есть ложкой достаточно густую пюреобразную еду: суп он будет
проливать из-за того, что действия его еще недостаточно скоординированны, да и
рассыпчатую или порезанную на кусочки пищу ему сложно будет набрать в
ложку. Так что для начала тренируйтесь на картофельном или мясном пюре.
5.
Занимайтесь с малышом упражнениями, направленными на развитие у
ребенка мелкой моторики рук.
6.
Приучайте ребенка правильно
держать ложку тремя
пальцами,
а
не
в
кулачке, поскольку впоследствии эту привычку будет трудно искоренить.
7.
Не стоит раздражаться, если ребенок не слушается вас, поскольку ему нужно
время для обучения и координирования своих движений. Не торопите его,
чтобы вся еда попадала в ротик. А запачканная одежда и перемазанное лицо
неизбежно.
8.
Не
настаивайте,
если
в
данное время
ребенок
не
готов
кушать
самостоятельно, так вы можете отбить у него и желание, и интерес. Лучше
давайте в руки ложку каждое кормление, для того чтобы малыш мог
привыкнуть к новому прибору.
9.
Хвалите ребёнка, говорите, какой он молодец – сам ест, это будет
стимулировать у малыша интерес. Обучение ребенка как правильно держать
ложку - естественный процесс, просто для этого необходимо время и
терпение родителей.
Есть несколько проблем, с которыми сталкиваются почти все
родители, чьи чада находятся в процессе «освоения» ложки.
Первая проблема – это, как уже упоминалось, плохая координация
ребенка, которая становится причиной того, что значительная часть еды
оказывается где угодно, только не у него во рту. Обычно такое «свинство»
продолжается несколько месяцев, и этот период становится достаточно
стрессовым для родителей (особенно для чистюль). Предотвратить подобные
ситуации невозможно – разве что вообще не давать ребенку ложку, но в
таком случае, как дите научится кушать с ее помощью? Поэтому просто
наберитесь терпения и запаситесь комплектом удобных фартуков и
нагрудничков.
Проблема номер два – неправильный «захват» ложки, когда ребенок
держит ее не тремя пальцами, а всей пятерней. Это тоже вполне
естественный этап, который закончится через несколько месяцев. Но если вы
хотите, чтобы карапуз начал держать ложку правильно как можно быстрее,
позанимайтесь с ним специальными упражнениями. Например, научите его
рисовать мелками и карандашами, причем акцентируя внимание на том, как
нужно удерживать пальцами «орудие труда». Способ «захвата» пишущих
принадлежностей и ложки практически одинаков, и, овладев навыком с
одним предметом, малыш быстро научится применять его и с другим.
Занимайтесь с малышом упражнениями, направленными на развитие у
ребенка мелкой моторики рук.