Вакуленко С.С. воспитатель ГПД МАРАФОН ПРОФЕССИЙ

Викторина «Марафон профессий»
Цель: Активизация процесса профессионального самоопределения,
расширение представлений о мире профессий.
Задачи:1. Ознакомление детей с «житейским» способом выбора профессии.
2. Информирование их о качествах, присущих людям тех или иных
профессий;
3. Воспитывать уважительное отношение к труду, к людям труда.
4. Развивать внимание, умение работать в коллективе.
Оборудование: На доске оформление:
«Главная жизненная ценность – правильный выбор профессии»»,
карточки с заданиями.
ХОД ВИКТОРИНЫ:
1.Вступительное слово
Здравствуйте, дорогие ребята, мне очень приятно видеть вас всех на
марафоне профессий! Самоопределение в жизни – это очень ответственный
выбор, который может существенно повлиять на дальнейший жизненный
путь каждого из вас.
Я считаю, что выбор профессии – это один из самых важных шагов,
который делает каждый человек. От того, каким он будет – это первый шаг –
зависит многое.
Существует множество (более 40 тыс.) разнообразных профессий и
специальностей. Возможно необычных для нашего региона, но
востребованных в стране и мире.
Вряд ли кто из вас мечтает стать космонавтом, разведчиком, балериной,
а тем более – полярником или мультипликатором. Основная масса , скорее
всего, выберет профессию, связанную с жизнью региона.
Сегодня мы проведем игровую программу : «Марафон профессий», где
вам необходимо будет проявить свое знание профессий, логическое
мышление, память и внимание.
Предлагаю разделиться на две команды. (Деление на команды повышает
активность учащихся).
1 РАЗМИНКА
Давайте выясним, насколько вы информированы о мире профессий,
много ли профессий вы знаете. Сейчас вам будут предложены некоторые
необычные характеристики профессий, а вы должны назвать те профессии,
которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют данной
характеристике. Например, характеристика – самая денежная профессия.
Какие профессии являются самыми денежными? Ответ: банкир. Итак,
слушайте следующие характеристики:
1.
самая зелёная профессия (садовник, лесник)
2.
самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар)
3.
самая волосатая (парикмахер)
4.
самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)
5.
самая ответственная (судья, прокурор, хирург)
6.
самая смешная (клоун) )
7.
самая серьёзная (атомщик)
8.
самая умная (учёный, профессор)
9.
самая белая (врач)
10.
самая зубастая (стоматолог)
11.
самая начитанная (библиотекарь)
12.
самая требовательная (тренер)
13.
самая высокая (монтажник-высотник)
14.
самая быстрая (гонщик)
15.
самая техническая (инженер-конструктор)
16.
самая свободная (художник)
17.
самая смелая (милиционер)
18.
самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель,
массовик-затейник...)
19.
самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик)
2. НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ
А теперь сменим задание: я прошу Вас назвать профессию,
начинающуюся с первой буквы Вашего имени (например, Алёна –
архитектор) и т. д побеждает та команда, в которой названо больше
профессий..
3. СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ
Команды должны собрать пословицы. Выигрывает та команда, которая
справилась с заданием быстрее и правильнее.
Пословицы: «Один с сошкой…», «Сделал дело…», «Терпение и труд…»,
«Без труда…», «Один в поле…»
4.ТАИНСТВЕННЫЕ СЛОВА.
Учитель на доске пишет зашифрованные слова. Учащимся предстоит
угадать, какое слово зашифровано.
Баркы – рыбак
Тормас – матрос
Щакнемик – каменщик
Жирневен – инженер
Праов – повар
Евитольд – водитель
Явше – швея
Щилькеквор – кровельщик
5. УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ
А теперь давайте отдохнем и поиграем в “Угадай профессию”.
Желающим я раздам карточки с указанной там профессией. Показывать
содержимое карточки одноклассникам нельзя.
Задание: необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при
помощи жестов и мимики, без слов. Команды должны угадать, какую
профессию им демонстрируют.
Прилагаемый список профессий:
Плотник, пилот, жонглер, штукатур, доярка, швея, врач, художник и т.д.
Обсуждение значения слова профессия (использование толкового
словаря С.И. Ожегова).
Профессия – основной вид трудовой деятельности человека.
Профессия, когда люди заняты одним видом труда, требующих
определенной подготовки и является источником существования.
Врач – лечит людей. Учитель – учит детей.
А директор – это профессия? Кроме понятия – профессия, есть еще и
понятие – должность.
Должность – служебное место, связанное с исполнением определенных
обязанностей. На должность выбирают ответственных, добросовестных
людей. Кого у нас выбирают, назначают? Президента. Губернатора.
Директора. Завуча.
6.ИГРА «ПРОФЕССИЯ – ДОЛЖНОСТЬ»
врач заведующий
бухгалтер
директор
продавец губернатор
строитель президент шахтер
завуч бригадир летчик
Физкультминутка Упражнения на снятие общего напряжения,
гимнастика для глаз.
6. ИГРА «УМСТВЕННЫЙ И ФИЗИЧЕСКИЙ ТРУД»На столах у вас
лежат карточки с названиями профессий. Сгруппируйте их так, чтобы в
первую группу вошли профессии, связанные с умственным трудом, а во
вторую – профессии физического труда.
Эколог,токарь, писатель, строитель, бухгалтер, учитель,
экскурсовод, фермер, актер, библиотекарь, водитель, портной,
сапожник, спасатель, врач
7. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИЙ (выступление детей пожарный,
военный, егерь, повар, милиционер, нефтяник,инженер-конструктор, шахтёр)
Ребята, хорошо, если рядом с вами находится человек, который может
посоветовать в выборе профессии, помочь освоить. Но вот представьте себе,
что вы – современные люди XXI века – попадаете на … остров!
На этом острове есть все условия для жизни: пресная вода, рыба в реках,
птицы и звери в лесах, фруктовые деревья… А у вас, совершенно случайно,
оказались семена подсолнечника и гороха, пшеницы и моркови, а также
топор, пила, молоток, моток верёвки… Короче, что-то среднее между
островом Робинзона Крузо из книги Даниэля Дефо и таинственным островом
капитана Немо из книги Жюля Верна…Ваша задача: Каждая команда
составляет список из 10 видов профессиональной деятельности, которые
являются самыми необходимыми, на ваш взгляд, для того, чтобы выжить на
необитаемом острове. Время!
(На доске на лист бумаги записываем итоговый выбор 10 профессий).
Учитель: Посмотрите, ребята, сколько профессий необходимо освоить,
чтобы выжить человеку. А знаете ли вы, сколько должно потрудиться людей,
чтобы мы смогли прочитать книгу, включить свет, сесть на стул?.. А сколько
людей приняли участие в том, чтобы мы смогли обуться? Одеться?
Посмотрите, оказывается, каждый человек, внося свою посильную лепту в
общий труд, в итоге работает не только для других людей, но и на себя тоже.
А, может быть, наоборот, работая на себя, в итоге получается, что результат
труда - для всех людей.
А вот какими качествами, способностями, знаниями. Состоянием здоровья
надо обладать, выбирая ту или иную профессию?
8.«СОВМЕСТИМОСТЬ»
Сейчас все команды получат карточки с пятью парами профессий.
Ваша задача: Определить, что является общим для этих пар профессий?
МЕДСЕСТРА – ТОКАРЬ
ОФИЦИАНТ – ВОДИТЕЛЬ ТАКСИ
ИНЖЕНЕР-КОНСТРУКТОР – КОМПОЗИТОР
ПРОДАВЕЦ – ТРЕНЕР
ЖИВОТНОВОД – САДОВНИК
Пока ребята готовятся, учитель прикрепляет к доске лист бумаги с
незаконченной фразой: "БЫТЬ ПРОФЕССИОНАЛОМ …" и ниже - чистое
поле листа, куда будет записывать всё, сказанное детьми.
Учитель: Посмотрите, оказывается, чтобы быть профессионалом в своём
деле, необходимо обладать такими качествами: (зачитывает с доски всю
фразу, которая получилась после того, как команды выразили свои мнения,
сравнив пары профессий из 8-го задания).
Учитель: Ребята, наше знакомство с МАРАФОН профессий подходит к
концу.
Подводя итоги, хочу , чтобы каждый из вас назвал профессию с которой
хотел бы связать свою жизнь.
Заключительная часть
Рефлексия . Итоговый круг с высказываниями участников.
Я думаю, что все сегодня продемонстрировали много знаний о
профессиях, свою эрудицию, находчивость и чувство юмора. Поэтому в
нашем споре все оказались победителями. А на протяжении всей игры вы
испытали много чувств, мыслей, сделали для себя какие-то выводы. Сейчас
каждому из вас будет дана возможность высказаться по этому поводу. А если
кто-то разволнуется, то ему могут помочь вопросы на слайде. Можно
выбрать, на какой из них вам хочется ответить.
Вопросы для рефлексии.
Что понравилось?
Что было полезным?
Какие чувства вас посетили?
Какие выводы можно сделать для себя?
Слово жюри.
Награждение победителей
– В заключение занятия давайте поиграем в игру “Доскажи словечко”.
Учитель читает начало предложения, учащиеся хором заканчивают.
Трактор водит – … (тракторист),
Электричку – … (машинист),
Стены выкрасил – … (маляр),
Доску выстругал – … (столяр),
В доме свет провел – … (монтер),
В шахте трудится – … (шахтер),
В жаркой кузнице – … (кузнец),
Кто все знает – … (молодец)!
Приложение :
Пожарный
Пожарник — вот профессия,
Достойная наград,
Вы люди с большим сердцем,
Вам каждый будет рад.
Работа у вас сложная,
Но все же, тем не менее,
Вы герои настоящие,
И это наше мнение!
*****
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперёд.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.
Вой пронзительной сирены
Может оглушить,
Будем и водой, и пеной
Мы пожар тушить.
И в беду попавшим людям
Сможем мы помочь,
Ведь с огнём бороться будем
Смело день и ночь!
*****
Опасная работа -
Для сильного мужчины,
Нельзя в душе с тревогой
Бороться со стихией,
Звучит «пожарный» гордо,
Звучит «пожарный» славно,
А мне вдвойне приятно:
Герой огня - мой папа!
*****
Мы про кошечку читали,
Про пожар и про беду,
А потом переглянулись
И придумали игру.
У-У-У! Летит машина.
Разбегайся, детвора!
Здесь спасателей команда
На пожар спешит с утра.
Роль хозяйки у Наташи –
Лучше всех она пищит.
В доме с куклами осталась:
- Помогите нам, - кричит.
Мы схватились за ведёрки,
Поливали всё кругом.
Без пожарников, поверьте,
Не спасли б Наташин дом.
А теперь, друзья, придётся
Нашу няню выручать:
На ковре большую лужу
Вместе с нею вытирать.
Разумова Л.
Офицер
Офицер — звучит так гордо!
Вера и надежда жить!
Должен ты служить так долго,
Чтобы звание заслужить.
Чтобы знали, уважали
И гордились всей страной,
Чтобы сердце зажигали:
«Ну, ребята! Братцы, в бой!»
*****
Офицеры – не просто мужчины,
Видя их, ощущаешь восторг.
Их расправленные статью спины –
Нашей жизни мирской дозор.
Жизнь проходит у них по приказу,
И не нужен пустой разговор.
Должен быть офицером мужчина,
Исполняя Отечества долг!
С юных лет колесят по России,
Семьи их не имеют удобств.
Но не воют от жизни тоскливой,
Не болтают они лишних слов.
Жизнь проходит у них на колёсах,
Небогатый накоплен скарб.
Не судите о них очень строго,
Быть военным не просто дар.
Это сильное в жизни решение,
Это принцип на много лет.
Только мужественные мужчины
Получают в погоны свет.
Свет от звёзд, что заслужены кровью
Наших дедов и наших отцов.
Нелегко им давались победы,
И не все возвращались из тех,
Кто ушёл в никуда по приказу,
Соблюдая армейский секрет.
Жёны их дожидались достойно,
От детей укрывая слезу.
Гордость наша – мужья-офицеры,
И мы все перед ними в долгу.
*****
Любовь офицера – не южные ночи,
Не дни выходные, не тихий уют,
А служба, да вера в любимые очи,
Да мысли шальные, что спать не дают.
Любовь офицера – нелёгкое счастье,
Размолвок уроки, без дома семья,
Чужая карьера, слепое ненастье,
Да выслуги сроки – судьбы колея.
Любовь офицера – без права на слабость.
Безоблачный вечер – одно из чудес.
Надежда и вера приносят нам радость.
И каждая встреча – подарок небес.
Любовь офицера – высокая плата
Служебного долга и трудных дорог,
Достоинства мера, на вкус горьковата,
Заводит надолго нас в гавань тревог.
Любовь офицера на вкус горьковата.
Для нас как присяга на верность и честь!
Любимые знают, – не мы виноваты,
Страна приказала – ответили: «Есть»!
*****
Офицеров бывших не бывает:
Настоящий офицер всегда в строю.
Пред Отчизной долг свой выполняет,
Нет надежней и смелее его в бою!
*****
На учении рота,
Как во время войны...
Есть такая работа –
Быть на страже страны!
Санин Е.
Егерь
Егерь – это страж лесной.
Кормит он зверей зимой.
Бережёт леса и реки
От лихого человека.
Для защиты примет меры,
В лес не пустит браконьера.
Повещенко О.
*****
В заповедник входит егерь,
На плече - висит ружьё.
Но не бойтесь птицы в небе,
Не дрожи в лесу зверьё...
Не пугайся рысь на ветке,
Волк и рыжая лиса.
Егерь - добрый, егерь - меткий.
Охраняет он леса!
Если в лес зашел вредитель Егерь будет победитель.
Браконьера он найдет
И порядок наведет.
Знают звери, верят птицы Можно егерем гордиться!
Повар
Повар — профессия важнейшая,
Без ваших навыков нам страшно,
Повар — профессия древнейшая,
Ваша работа нам очень важна!
*****
Повар Вася очень ловко
Чистит ножиком морковку,
Сыр на крупной терке трет:
Взад-вперед да взад-вперед.
Суп мешает поварешкой
И толкушкой мнет картошку,
Режет ножиком укроп:
Вжик-вжик-вжик и в миску оп!
Получилось вкусно чтобы,
Лично с блюд снимает пробы.
Всё посолит, поперчит
И горчицей погорчит.
Емельянова О.
Милиционер
Милиционер - звучит ли это гордо?
За всех не знаю, для меня - звучит!
С тобой очень надежно и комфортно,
Ты на работе - меч, а в жизни - щит.
*****
Милиция нас бережет,
Давайте же помнить об этом!
Она нам порядок несет,
Спокойствие взрослым и детям.
*****
Если вы в беду попали,
Телефон 02 набрали.
К вам полиция придёт,
Всем поможет, всех спасёт.
*****
Милиция в полицию переименовалась,
Но ее значение отнюдь не поменялось:
Как прежде, свой участок обходит участковый,
Стоит на перекрестке постовой суровый.
Полицейский защищает
Нашу честь и наш покой,
И на службу заступает
В час дневной и в час ночной.
Повещенко О.
Нефтяник
Нефть везде и нефть повсюду,
Королева наших дней.
Это истинное чудо Ты знаком отлично с ней!
Как образуется нефть,
Комплекс молекул собраний,
Жидкость внутри земных недр,
Залежь продуктов сгораний?
Можно легко допустить:
С разных сторон из Вселенной
Льются потоки частиц –
Малые сгустки энергий.
Сталкиваясь с веществом,
Передают внутрь движенье,
Через поверхность в объем
Распространяя давленье.
У проникающих внутрь
Будет идти ослабленье,
Между частями структур Неравное потребленье.
И возникает процесс
Внешнему сопротивленья,
И образуется центр
Внутреннего управленья
Местом сходящихся сил,
Областью их равнодействий,
Что б вещество привести
В природное равновесье.
Если ж система проста
И в равномерном вращении,
Может быть у вещества
Равенство распределенья.
(Юлия Знаток)
Конструктор
Трудна конструктора работа,
Терпения требует и опыт.
Но в целом важен результат:
Эскизы, схемы, проработки,
Записки, пояснения, сводки
Определяют агрегат.
Иль даже целое строение.
И даже дом, где мы живём.
Ваш труд достоин уважения.
Успехов творческих во всём!
Салов Н.
Всю технику людям Земли
Конструкторы изобрели!
Сперва возникает чертёж На тонкий рисунок похож.
В нём пользы и силы не счесть,
Сумей его только прочесть!
Павлов А.
Шахтер - профессия эта
Опасна и очень нужна!
Работа без дневного света,
Уж очень трудная она!