на 2014-2015 учебный год.

План работы психологической службы МБОУ «Артезианская СОШ№1»
на 2014-2015 учебный год.
Цели:
1. Содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании
социальной ситуации развития,
соответствующей
индивидуальности
обучающихся
и
обеспечивающей
психологические условия для охраны здоровья и развития личности.
2. Оказание психологической помощи учащимся в определении своих
возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния
здоровья.
3. Содействие педагогам, родителям в воспитании детей, а также в формировании
у них принципов взаимопомощи, толерантности, ответственности и уверенности в
себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав
и свобод другой личности.
Задачи:
1. Психологический анализ социальной ситуации развития в школе, выявление
основных причин их возникновения, путей и средств их решения.
2. Содействие личностному и интеллектуальному развитию учащихся на каждом
возрастном этапе развития личности.
3. Формирование у учащихся способности к самоопределению и саморазвитию.
4. Содействие педагогическому коллективу в гармонизации психологического
климата в школе.
5. Профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом
здоровье и развитии учащихся.
План работы психолога
на 2014– 2015 учебный год
Сроки
проведения
1
август
В течение
года
Август сентябрь
1 раз в
четверть
Декабрь, май
Сентябрь и
по мере
поступления
Октябрь ноябрь
Декабрь
В течение
года
Декабрь январь
Январь февраль
Февраль март
В течение
года
Вид работы
С кем проводится работа
ответственные
2
3
Организационное обеспечение работы психологической службы
Оформление картотеки учащихся,
Боктаева С.С.
составление списков по классам,
Медсестра,
Бошева Т.В.
изучение медицинских карт и
классные руководители
личных дел учащихся
Ведение индивидуальных карт
1 – 11 классы
Бошева Т.В.
учащихся, оформление результатов
групповой работы
Разработка программ и
1 – 11 классы
Бошева Т.В.
планирования групповых
коррекционных развивающих
занятий
Подведение итогов работы,
Зам.директора по УВР
текущие отчеты
оформление отчетной
документации
Оформление отчетов
Зам. директора по УВР
Отчеты
Работа с учащимися. Психодиагностика
Комплексная первичная
1 класс, вновь
составление
диагностика развития
поступившие учащиеся диагностических
карт
Диагностика особенностей
1 – 11 классы
диагностическая
развития познавательной
карта
деятельности, корректировка
индивидуальных образовательных
траекторий
Диагностика адаптации учащихся к
1, 5 классы, вновь
лист адаптации
новым условиям, выявление
поступившие учащиеся
причин дезадаптации
Диагностика причин отклонений в
1 – 11 классы
диагностические
поведении учащихся по
материалы
обращениям педагогов
Диагностика снижения
слабоуспевающие
рекомендации по
успеваемости, трудностей в
учащиеся
преодолению
обучении
трудностей в
обучении
Диагностическое обследование с
учащиеся 5 – 11 классов
результаты
целью определения личностных
психологических
психологических особенностей и
методик
сложившихся тенденций их
проявления (динамическое
обследование)
Обследование с целью
4, 5,8, 9, 10 классы
карты
определения уровня развития
динамического
учебной мотивации, самооценки
обследования
Посещение уроков, наблюдение за
педагогический
рекомендации
учащимися во внеурочной
коллектив
деятельности с целью определения
Апрель
Май
В течение
года
В течение
года
В течение
года 1 раз в
неделю
В течение
года
Октябрь –
апрель 1 раз
в месяц
В течение
года
Сентябрь май
В течение
года
В течение
года
1 раз в
четверть по
плану
1 раз в
неделю
В течение
года
особенностей взаимоотношений с
окружающими людьми
«Карта достижений» учащихся
Итоговое диагностическое
1 - 11 классы
обследование учащихся,
определение динамики в развитии
Диагностика способностей и
4 – 5, 8 -10 классы
предпочтений учащихся с целью
планирования работы по ранней
профориентации
Углубленная индивидуальная
1 – 11 классы
диагностика учащихся по
определенным проблемам
Коррекционно-развивающая деятельность
Занятия малыми группами
1 – 11 классы
(коррекция эмоциональной
напряженности, развитие
самооценки)
Развивающие занятия,
1 – 11 классы
направленные на формирование
психологической культуры, ранняя
профориентация
Профилактическая работа с целью
5 – 11 классы и
формирования здоровых установок
индивидуально
и навыков, снижающих
вероятность приобщения к
употреблению табака и алкоголя
Индивидуальная коррекционно1 – 11 классы
развивающая работа по
результатам диагностики
Индивидуальная работа с детьми,
по списку
состоящими на внутришкольном
контроле
Консультирование учащихся
Индивидуальное консультирование учащиеся, обратившиеся
учащихся
с запросом по личным
проблемам
Консультирование по вопросам
9 -11 классы
выбора пути дальнейшего
обучения и профориентации
Работа с родителями (семьями) учащихся
Участие в подготовке и проведении
родители, педагоги
родительских собраний
Прием родителей по инициативе
психолога, учителей,
администрации по проблемным
ситуациям и формирование запроса
на возможную работу
родители
Консультирование по запросу
родители
родителей учащихся
Работа с педагогами
карта
достижений
Диагностическая
карта
рекомендации
листы
сопровождения
планы работы,
материалы
занятий
планы
индивидуальной
работы,
материалы
занятий
мониторинг
учащихся
«группы риска»
индивидуальные
планы работы
лист
сопровождения
журнал
консультаций
материалы
консультаций
практические
материалы
консультаций
журнал
консультаций
журнал
консультаций
1 раз в
четверть
В течение
года
В течение
года
1 раз в
полугодие
В течение
года
В течение
года
В течение
года 1 раз в
месяц
Участие в работе методического
объединения
Посещение уроков с целью
согласования работы по коррекции
учебной деятельности и
оптимизации учебного процесса
Индивидуальное консультирование
по запросам педагогов
Ознакомление с результатами
диагностических обследований
Помощь молодым педагогам
педагогический
коллектив
Зам. директора по УР,
педагоги
материалы
выступлений
журнал
консультаций
педагогический
коллектив
педагогический
коллектив
молодые специалисты
журнал
консультаций
диагностические
материалы
рекомендации
Участие в планировании и
рефлексии воспитательной работы
школы
Обмен информацией
Зам.директора по ВР,
воспитатели,
классные руководители
рекомендации
Педагог-психолог:
Медсестра, психолог
______________ Бошева Т.В.
журнал
консультаций