Положение о фестивале профессионального мастерства

Рассмотрено на
заседании
Учебно-методического совета колледжа
протокол №_______
от ____ ____________20____г.
Утверждаю:
Директор ГАПОУ ТО
«ТКИК имени А.А.Алябьева»
_____________ О.В.Тереня
______ __________20___г.
ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
I. Общие положения
1.1.
Фестиваль профессионального мастерства (далее - Фестиваль) направлен на создание условий для
самореализации и роста профессионального мастерства педагогических работников и обучающихся,
раскрытия их творческого потенциала, поддержку новых методик и технологий в организации учебновоспитательного процесса.
II. Участники Фестиваля
2.1. В Фестивале принимают участие преподаватели, классные руководители и обучающиеся ГАПОУ
ТО «Тобольский колледж искусств и культуры имени А.А.Алябьева» (далее – колледж).
2.2. Стаж работы, возраст участников не ограничиваются.
2.3. Участие в Фестивале является добровольным.
III. Порядок проведения Фестиваля
3.1. Фестиваль проводится с 25 по 29 апреля 2016 года по следующим номинациям:
- «Учебное занятие» - для преподавателей;
- «Концертное выступление» - для преподавателей-исполнителей;
- «Воспитательное мероприятие» - для классных руководителей;
- «Мой первый урок» - для обучающихся, проходящих практику по педагогическому модулю.
3.2. Первый этап Фестиваля (заочный). До 15 апреля 2016 г. преподаватели, классные руководители
и обучающиеся подают документы согласно списка на
электронном и бумажном носителях
(Приложение 1):
- заявка на участие в Фестивале (для всех участников Фестиваля) (Приложения 2);
- план-разработку занятия (для участников номинаций «Учебное занятие», «Мой первый урок»
(Приложение 3);
- план-разработку воспитательного мероприятия (для участников номинации «Воспитательное
мероприятие» (Приложение 3).
3.3. Второй этап Фестиваля (очный). График проведения мероприятий предоставляется на общее
обозрение.
3.3.1. Фестивальные мероприятия очного тура:
«Учебное занятие», «Мой первый урок»
Регламент: 40 минут - учебное занятие, до 5 минут - самоанализ учебного занятия.
Возрастной состав группы обучающихся (курс, специальность, количество - для участников
номинации «Учебное занятие»; класс, область искусства, количество – для участников номинации «Мой
первый урок») определяется участниками Фестиваля.
Содержание: занятие проводится в соответствии с календарно-тематическим планом
дисциплины/раздела МДК.
«Концертное выступление»
Регламент: не более 6 минут.
Содержание: одно произведение (по выбору).
«Воспитательное мероприятие»
Регламент: 40 минут - мероприятие, до 5 минут - самоанализ мероприятия.
Содержание: мероприятие проводится в соответствии с планом воспитательной работы группы.
3.3.2. Критерии мероприятий представлены в Приложение 4
IV. Награждение
4.1. Все участники Фестиваля награждаются дипломами и ценными подарками.
V. Дополнительные условия
5.1. Посещение фестивальных мероприятий является открытым.
5.2. Фестиваль состоится при наличии не менее 3х заявок в каждой номинации.
5.3. Участие в Фестивале будет учитываться впоследствии при прохождении экспертизы
деятельности в рамках аттестации.
Приложение 1
Требования к электронным носителям
Для текстовых документов необходимо использовать редактор Microsoft Word для Windows,
шрифт Times New Roman, 14 размер, межстрочный интервал – одинарный, ПОЛЯ: верхнее,
нижнее – 2 см., левое – З см., правое - 1,5 см. Материалы на электронных носителях согласно
перечню необходимо форматировать в одном экземпляре.
Требования к бумажным носителям
(Дублируют электронный вариант). Все бумажные документы предоставляются в пластиковой
папке в отдельных файлах. На корешке папки указывается фамилия, имя, отчество участника
Фестиваля. Материалы, согласно перечня, формируются в одном экземпляре. В текстах не
допускается сокращение названий и наименований. Основанием для регистрации участника
Фестиваля является предоставление в срок всего комплекта документов.
Приложение 2
Заявка на участие в Фестивале
для участников номинации «Учебное занятие»
Ф.И.О. преподавателя: ___________________________________________________________________
Дисциплина/раздел МДК:_________________________________________________________________
Курс:__________________________________________________________________________________
Специальность:_________________________________________________________________________
Количество обучающихся:________________________________________________________________
Дата проведения урока:___________________________________________________________________
Тема урока:_____________________________________________________________________________
Дата и время проведения урока:___________________________________________________________
Место проведения:_______________________________________________________________________
Необходимое оборудование:______________________________________________________________
«______»_________________20____г.
________________________(подпись)
Заявка на участие в Фестивале
для участников номинации «Мой первый урок»
Ф.И.О. преподавателя: ___________________________________________________________________
Предмет:_______________________________________________________________________________
Класс:_________________________________________________________________________________
Область искусства:______________________________________________________________________
Количество обучающихся:________________________________________________________________
Дата проведения урока:___________________________________________________________________
Тема урока:_____________________________________________________________________________
Дата и время проведения урока:____________________________________________________________
Место проведения:_______________________________________________________________________
Необходимое оборудование:______________________________________________________________
«______»_________________20____г.
________________________(подпись)
Заявка на участие в Фестивале
для участников номинации «Воспитательное мероприятие»
Ф.И.О. классного руководителя:___________________________________________________________
Название мероприятия: __________________________________________________________________
Курс:__________________________________________________________________________________
Специальность:_________________________________________________________________________
Количество обучающихся:________________________________________________________________
Дата и время проведения мероприятия:_____________________________________________________
Место проведения:_______________________________________________________________________
Необходимое оборудование:______________________________________________________________
«______»_________________20____г.
________________________(подпись)
Заявка на участие в Фестивале
для участников номинации «Концертное выступление»
Ф.И.О. преподавателя______________________________________________________________________
Ф.И.О.концертмейстера____________________________________________________________________
Программа выступления:__________________________________________________________________
Приложение 3
План-разработка занятия
для участников номинации «Учебное занятие»
Дисциплина/раздел МДК:
Дата проведения урока:
Тема урока:
Место урока в учебно-тематическом планировании:
Цель урока:
Задачи урока:
- обучающие:
- развивающие:
- воспитательные:
Формируемые ОК, ПК:
Формируемые знания:
Формируемые умения:
Тип урока:
Форма (вид) урока:
Методы обучения:
Формы организации учебной деятельности:
Средства обучения:
План урока
1.
2……
Ход урока
Этапы урока
Время
Задачи
Деятельность Деятельность
преподавателя обучающегося
План-разработка занятия
для участников номинации «Мой первый урок»
Предмет:
Дата проведения урока:
Тема урока:
Цель урока:
Задачи урока:
- обучающие:
- развивающие:
- воспитательные:
Тип урока:
Форма (вид) урока:
Методы обучения:
Формы организации учебной деятельности:
Средства обучения:
Средства Ожидаемые
обучения результаты
План урока
1.
2……
Ход урока
Этапы урока
Время
Задачи
Деятельность Деятельность
преподавателя обучающегося
Средства Ожидаемые
обучения результаты
Приложение 4
Критерии проведения мероприятий
1. Учебное занятие
Критерий
1.Организация учебного
занятия
1. 2. Адекватность
содержания учебного
занятия современным
требованиям
2. 3. Технологичность
учебного занятия
4.Компетентность в
области личностных
качеств и
педагогическая техника
Показатели
Использование приемов мотивации, вовлеченность обучающихся в
процесс постановки цели учебного занятия
Ясность, четкость, конкретность поставленной цели
Включенность обучающихся в деловой ритм в течение всего учебного
занятия
Использование приемов педагогической рефлексии
Соответствие результатов заявленным целям и задачам
Рациональность использования пространства и времени
Оптимальность распределения учебной нагрузки
Рациональность использования средств обучения
Соответствие содержания учебного занятия заявленной теме,
поставленным целям и задачам
Научность учебной информации
Структурирование и дифференциация содержания по сложности и
объему
Междисциплинарность содержания
Целесообразность формы проведения учебного занятия
Целесообразность выбора методов и приемов
Использование инновационных технологий и элементов
Использование приемов активизации познавательной деятельности
обучающихся
Подведение итогов работы на учебном занятии
Оптимальность использования форм организации деятельности
обучающихся
Ориентированность на развитие самостоятельной (творческой)
деятельности обучающихся
Педагогическая культура преподавателя: общая эрудиция, культура
речи и поведения, такт в управлении коллективом студентов
Продуктивность стиля психолого-педагогического общения с
обучающимися во время учебного занятия (гуманистическая
направленность, сотворчество и сотрудничество)
Педагогическая выразительность, умение импровизировать
(педагогический «кураж»)
Оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки для
сохранения и укрепления здоровья обучающихся
1. Аналитическое умение
(самоанализ)
Лаконичность представления основной идеи учебного занятия
Умение обосновать выбор педагогического инструментария
Умение соотнести соответствие результата учебного занятия
поставленным целям, задачам
Обоснованность выбора формы проведения учебного занятия
2.Воспитательное мероприятие
Критерий
1.Организация
мероприятия
3. 2. Адекватность
содержания
мероприятия
современным
требованиям
4. 3. Технологичность
мероприятия
4.Компетентность в
области личностных
качеств классного
руководителя и
педагогическая техника
2. Аналитическое умение
(самоанализ)
Показатели
Организационная четкость проведения мероприятия
Включенность участников в деятельность, их активность и интерес
Рациональность использования пространства и времени
Соответствие содержания мероприятия заявленной теме,
поставленным целям и задачам
Соответствие результатов заявленной цели, уровень решения
поставленных задач
Воспитательная направленность мероприятия
Соответствие мероприятия возрастным особенностям участников
Целесообразность формы проведения мероприятия
Использование приемов активизации познавательной и творческой
деятельности обучающихся
Оптимальность использования форм организации деятельности
обучающихся
Реализация индивидуального и личностного подхода к участникам
Педагогическая культура: общая эрудиция, культура речи и
поведения, такт в управлении коллективом обучающихся
Продуктивность стиля психолого-педагогического общения с
обучающимися во время мероприятия (гуманистическая
направленность, сотворчество и сотрудничество)
Педагогическая выразительность, умение импровизировать
(педагогический «кураж»)
Создание благоприятного морально-психологического климата
Лаконичность представления основной идеи мероприятия
Умение обосновать выбор педагогического инструментария
Умение соотнести соответствие результата мероприятия
поставленным целям, задачам
Обоснованность выбора формы проведения мероприятия
3.Концертное выступление
3.1. Точное воспроизведение текста.
3.2. Целостность исполнения произведения, соответствие музыкальному стилю;
выдержанность музыкальной формы, логичность фразировки.
3.3. Яркий художественный образ музыкального произведения.
3.4. Выраженная динамическая линия.
3.5. Чистота применения различных штрихов.
3.6. Точность ритмической составляющей музыкального исполнения.
3.7. Эмоциональная наполненность исполнения, артистизм.