Шварц Н.П.Макаров-самобытный поэт Тюкалинской земли

Проект «Н.П.Макаров – самобытный поэт Тюкалинской земли»
Шварц Григорий
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Омской области «Тюкалинский профессиональный колледж»
Ячменёва Е.П.. преподаватель
Паспорт проектной работы
Название проекта: Николай Павлович Макаров – самобытный поэт
Тюкалинской земли
Руководитель проекта: Ячменёва Елена Петровна, преподаватель русского
языка
и
литературы
бюджетного
профессионального
образовательного
учреждения Омской области «Тюкалинский профессиональный колледж»
Учебный проект, в
рамках которого проводится работа по проекту
«Литература»
Состав проектной группы : Шварц Григорий студент 1 курса бюджетного
профессионального
образовательного
учреждения
Омской
области
«Тюкалинский профессиональный колледж»
Тип проекта: исследовательский
Цель проекта: Выявить поэтически одаренных людей нашего города
Задачи проекта: познакомить с творчеством самобытных поэтов-земляков;
Создавать условия для пропаганды творчества поэтов-сельчан.
Формировать положительное отношение и уважение к окружающим людям
Развивать творческие и исследовательские умения студентов
Развивать культуру речи
Сроки выполнения проекта : в течение 2-месяцев
Место выполнения проекта: бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Омской области «Тюкалинский профессиональный колледж»
Стадии работы над проектом
Сбор информации
Обучающиеся собрали и проанализировали разную информацию по данной
проблеме.
Проведен социологический опрос
Исследованы различные публикации - газеты «Тюкалинский Вестник» поэтическая страничка
Работа в социуме – Центральная районная библиотека, библиотека колледжа,
преподаватели, население города Тюкалинска
После обработки полученной информации был проведен анализ данных по
проблеме
Содержание
Введение…………………………………………………….....................................3
Глава 1. Биография Н.П.Макарова земляка, преподавателя колледжа, человека,
творческого и
талантливого,………………………………………………………………………..5
Глава 2.Творческий путь поэта и анализ сборников……………….…………......7
Глава 3. Практическое исследование…….…………………………………….....10
Заключение…..……………..……………………………….……..……………….11
Список литературы………… ……………………..………………………………12
Приложение……………………………………………………………...…………12
Введение
2
Слова мои, слова твои.
Что есть слова?
По - русски мы живём и не живем,
Язык славянский разъедает плесень.
Порою вдруг такое запоём,
В котором рифму некуда повесить.
Н.Макаров
Актуальность:
Мы считаем, что сейчас особую значимость приобретает литература
провинции,
и
уверены:
в
культурно-образовательном
пространстве
Тюкалинского района, да и всей Омской области. Местный литературный
процесс, жизнь и творчество выдающихся писателей-земляков находятся в
центре внимания ученых, педагогов-практиков, музейных сотрудников,
краеведов. библиотекарей.
Научная
новизна
исследования
определяется
тем,
что
в
работе
рассматривается творчество поэта, преподавателя колледжа Макарова Н.П.,
который работает в учебном заведении 49-й год. В прессе за последние
несколько лет обнаружены преимущественно небольшие заметки о нём в
местных газетах и журналах. Не найдено ни одного исследования, в котором
рассматриваются особенности поэтического языка Н.П.Макарова с точки
зрения лексических, словообразовательных особенностей. Исследований,
посвященных творческой биографии, нами не обнаружено.
Цель работы:
познакомиться
с
творческой биографией Николая Павловича
Макарова и исследовать значение его творчества на современном этапе.
Объект исследования:
жизнь и творчество Н.П.Макарова, преподавателя колледжа.
Предмет исследования:
личностные
качества
и
жизненные
позиции
Н.П.Макарова,
особенности его поэзии, актуальность его поэтического наследия.
3
Задачи:
1.
отразить основные моменты жизненного и творческого пути поэта;
2.
определить основные темы творчества Н.П.Макарова;
3.
подготовить материал о жизни и творчестве Н.П.Макарова для
проведения внеклассных мероприятий в колледже и пополнение экспозиций
музея колледжа.
Методы исследования:
Теоретические
–
изучение
биографических
сведений,
анализ
литературных источников; изучение и анализ особенностей творческой
биографии поэта, его поэтического наследия.
Эмпирические - анкетирование, наблюдение, описание, сравнение.
Исследование осуществлялось в два этапа.
На первом этапе нами проводилось изучение и анализ литературы по
теме исследования.
На втором этапе - статистическая обработка, анализ результатов
исследования, обобщение и формулирование выводов.
Исследовательская работа имеет практическую значимость и будет
использоваться в учебном процессе при изучении темы «Поэзия родного края»
на уроках литературы, истории, географии, на краеведческих и литературных
праздниках, к юбилейным датам, также материалы проекта хранятся в музее
колледжа.
Гипотеза:
Так как Николай Павлович Макаров наш земляк, преподаватель
колледжа, человек, творческий и талантливый, то его можно по праву назвать
самобытным поэтом Тюкалинского района Омской области, достойным звания
замечательного и славного сына земли Тюкалинской.
4
Глава 1. Биография Н.П.Макарова земляка, преподавателя колледжа,
человека, творческого и талантливого
Мы неоднократно задумывались о роли наших писателей-земляков в
жизни каждого тюкалинца и в литературе России в целом. А в преддверии 85летия образования Тюкалинского профессионального колледжа, нам особенно
хочется уделить внимание Николаю Павловичу Макарову, нашему земляку,
преподавателю колледжа, человеку, творческому и талантливому,
Чем же интересен для нас и нашего поколения этот поэт? За короткой
информацией в местной газете «Тюкалинский Вестник» за 2015 год к 70летию
Победы посвящается «Пусть всегда будет мирное небо» Макарова
Николая Павловича стоит судьба целого поколения, в том числе и тюкалинцев..
Свое знакомство с этим замечательным человеком я начал со строк, которые
попались на глаза случайно:
Эти слова подкупили меня такой искренностью, которую в наше время
встретишь нечасто. И я был очень удивлен, что Николай Павлович Макаров
работает преподавателем
в нашем колледже
и мне захотелось подробнее
узнать о нем, и я решил заняться изучением и исследованием его творчества.
5
Автобиография
Родился Николай Павлович Макаров в деревне Орлово - Кукушкино 15
ноября 1949 года. Воспитывала мать Макарова Софья Ивановна. О себе он
узнал из книги Полковника органов МВД в запасе. Зверев Василий Викторович
вспоминал, как 8-милетним мальчишкой помогал матери управляться с
животными.
Окончив 8 классов в поселке Октябрьский Тюкалинского района, поступил в
сельскохозяйственный техникум г. Тюкалинска по специальности техник6
электрик, но по семейным обстоятельствам ( материальные) перешел в
СПТУ27 г. Тюкалинска, которое окончил и работал трактористом в Орлово Кукушкино. Призван в Вооруженные силы СССР. Служил в Приморском крае
Ханкайского района на Дальнем востоке.
Время службы 1968-1970 годы
совпало с событиями на острове Даманский. В боевых операциях не
участвовал, часть (Танковая) была поднята по тревоге и ждала команду на
выдвижение
к месту боевых событий. После демобилизации работал
трактористом
в
селе
сельскохозяйственный
Орлово
-
техникум
Кукушкино
города
и
вновь
Тюкалинска
поступил
на
в
отделение
Механизация сельского хозяйства и одновременно вечерами работал в
должности
художника-декоратора,
заведующего
постановочной
частью
Народного Театра. Звание «Народный» студенческий театр получил в 60-х
годах
двадцатого столетия. ( На сегодняшний день « к сожалению!» не
существует.) После автомобильной катастрофы в июне 1972 года театр
прекратил существование. (Погиб студент Виктор Лакман, а остальной состав
был сильно травмирован, мне тоже досталось, но это уже история). В 1974 году
после окончания техникума работал инженером по трудоемким процессам в
совхозе–техникуме «Тюкалинский» . С 1975 – 1980г. работал преподавателем
специальных технических дисциплин в СПТУ-27,а затем переводом вернулся в
сельскохозяйственный техникум
( Совхоз-техникум вернул прежнее
наименование) . В Профессиональном Колледже «Тюкалинский» работаю и
сегодня. Так произошло рождение и становление поэта Н.П.Макарова.
Глава 2. Творческий путь поэта и анализ сборников
Всю свою жизнь Николай Павлович Макаров занимается творчеством:
пишет стихотворения, Пишет везде: дома и на работе, в лесу и в поле, в палатке
и на огороде.
Первые стихи начал писать в Вооруженных Силах.
1969 год – Орлово - Кукушкино:
Озеро - эллипсом светлая улица
Где-то мамаша
ребенком любуется
7
Белые домики окнами щурятся
Где-то мальчишка с
девчонкой целуются
Смотрят на солнце кругом чистота
Славные люди отличный
народ
Неописуемая красота
В нашей Орлово -
Кукушке живет
Затем так и поехало … ,часто писал в районную газету «Знамя Ильича» и под
ее более поздними названиями. Участвовал в многочисленных районных и
областных конкурсах.
Что-то получалось, что-то оценивал критически,
откладывал, перерабатывал, выбрасывал и так далее. Из многочисленных
поощрений хочется отметить следующие :
1.г. Омск Либеров Центр –
Лауреат поэт.2003г. « Я Люблю свой край
родной»
2.г.Омск Музей Достоевского Лауреат поэт 2009г.«Ты вчера отломил мне
кусок доброты…»
3. г. Омск Фестиваль « К Новым Творческим Вершинам»
-1е место. « Как
поэт»
4. г.
Омск
Фестиваль
« К Новым Творческим Вершинам»
исполнитель песни. Под руководством
-3е место
В.С. Зайцева ( земляк из. Орлово-
Кукушкино)
5.г. Омск Областной совет Ветеранов - Областной поэтический фестиваль «
Пока живем мы помнить будем!». «Году литературы Российской Федерации»
1-место чтец-исполнитель.
6. П. Любино –Малороссы - Конкурсные спектакли театральных коллективов
Омской области-
Лауреат !-
« Лучшая актерская работа!» -за исполнение
роли Меграба.
7. г.Тюкалинск-2007 Награжден премией
Мэра « Я люблю свой
город…поэту ветерану сцены»
8. г.Тюкалинск Занесен в 2011 году в «Книгу почета управления культуры»
8
9.Награжден
нагрудным
знаком
«
Почетный
Работник
Среднего
Профессионального образования Российской Федерации»
В 2003 году сыновья Николая Павловича Макарова выпустили сборник его
стихотворений.
Стихотворение « Письма с фронта» напечатано в Книге Памяти том № 6.
Многочисленные публикации в центральной районной библиотеке имени
Л.Иванова г.Тюкалинска Тюкалинского района Омской области . Выпущены
сборники
«Тюкалинск, ты мое вдохновение», «С родным краем дышу
заодно!\»,»Пахнет родина хлебной горбушкой», «В историю вчеканен сорок
пятый»,
«Сибири
малый
уголок»,
в
которые
вошли
стихотворения
Н.П.Макарова.
Его произведения –
это произведения о родной природе для своих
земляков, для детей, для тех, кто любит и ценит поэзию, красоту родного края.
Написаны они с такой искренностью, душевностью, что проникают в самую
глубину человеческого сердца. Мы думаем, что именно этим стихотворения
Н.П.Макарова затронули душу и стали любимыми у читателей нашего
небольшого городка. В стихах о природе столько добра, души, каждый образ
как живой, как будто поэт умеет поговорить с ними на их языке и рассказать
нам, не умеющим слышать и слушать их тайны и желания:
Пахнет Родина хлебной горбушкою.
Три березы стоят на краю.
Я в деревне Орлово - Кукушкино,
К бугорку подошел и стою.
Областное издательство г .Омска выпустило книгу сирот войны : « Пока
живем, мы помнить будем» в ней есть и произведения Николая Павловича
Макарова.
Выступая со своими произведениями перед школьниками, студентами,
гостями района и поселка Николай Павлович говорил: «Я родился и вырос
среди красоты. И поэтому хотел бы, чтобы читатели смогли общаться с моим
краем и также полюбить нашу Землю, как люблю ее я».
9
Основные темы творчества Николая Павловича Макарова – это темы
Родины, природы, духовный мир человека, его нравственные ценности. Эти
темы трудно разграничить. Красоту природы поэт передаёт через описание
родного края, родного поселка. Родину он не отделяет от природы. Ведущим
мотивом лирики является мотив привязанности и любви к родному краю.
Глава 3. Практическое исследование
Изучив
творчество
Н.П.Макарова,
мы
решили
предложить
анкету
обучающимся 1 курса. Было опрошено 80 обучающихся. И вот, что у нас
получилось:
1. Нравится ли вам поэзия? (54%)
2. Читаете ли вы стихотворения в свободное время ? (34%)
3. Кого из поэтов-земляков вы знаете? (25%)
4. Какие темы в стихотворениях вас привлекают больше всего?
а) тема родной природы (32%);
б) тема малой Родины (41%);
в) другие темы (27%).
На вопрос: «Что вы черпаете из лирики поэтов-земляков» - большинство, не
задумываясь, ответили: «Поэты-земляки заставляют нас бережнее относиться к
природе и любить свою малую Родину». «Мы другими глазами увидели
красоту родной природы, обратили внимание на то, что раньше не замечали»
«Мы
узнали,
что
в
нашем
колледже
работает
преподаватель-поэт
Н.П.Макаров». Таким образом, проведенное исследование показало, что
ценностные ориентиры Н.П.Макарова
не потеряли актуальности, его
творчество могло бы помочь молодежи в развитии личностных качеств, в
выработке нравственного характера.
Заключение
10
Обращение к данной теме для нас не просто интерес к истории своего
народа, это попытка понять творчество своего земляка через призму истории,
культуры, природы. Это и интерес к жизни отдельного человека, обогатившего
историю своего края.
Творчество местного поэта, преподавателя колледжа Николая Павловича
Макарова актуально, так как в своих стихах он затрагивает темы, близкие и
понятные каждому. Произведения Н П.Макарова в значительной мере
позволяют читателям расширить и углубить свои знания о природе и животном
мире нашего края, учат быть наблюдательными и более внимательными к
живой природе, осмыслить ее удивительное разнообразие и беспредельную
мудрость, а также терпеливо воспитывать подрастающее поколение в духе
патриотизма и любви к своему Отечеству и малой Родине.
Таким
образом,
перед
нами
действительно
самобытный
поэт,
талантливый, интересный взрослым и детям нашего времени.
Мы разговаривали с людьми, знающими его лично, смотрели альбомы с
его фотографиями, анализировали его творчество – все это помогло нам
увидеть своими глазами яркую и насыщенную жизнь поэта, представить себе
не только то, что он говорит и делает, но так же и то, что он думает и чувствует.
Для себя мы поняли: этот человек, поэт в жизни и душе, нашел свое место
среди
людей
и
делает
очень
многое,
приобрел
свою
аудиторию,
небезразличную к Родине, к живой природе, к маленьким читателям. И его
книги
заставляют
нас,
и
мечтать,
и
погружают
в
окружающую
действительность, а самое главное – проникнуты искренностью. Вот поэтому
творчество местных поэтов и писателей, в том числе и Николая Павловича
Макарова занимает очень важное место в литературе . А мы, потомки этих
прекрасных авторов, должны ценить, почитать и любить их, бережно
относиться к своему культурному наследию.
В приложении к моей работе можно познакомиться с материалами из
личного архива поэта. Со своей работой мы выступили на уроке литературы, в
музее колледжа, в центральной районной библиотеке, а обучающиеся колледжа
11
могут познакомиться с данными исследованиями на сайте колледжа и в музее
колледжа.
Список литературы
1.Газеты «Тюкалинский вестник» 2014г.,2015г.
2. Сборники поэтических произведений Н.П.Макарова.
Приложение
12
13
Сборники стихотворений
14
15
16