Пояснительная записка.

Пояснительная записка.
Рабочая программа по информатике и ИКТ для 8 класса составлена на основе
Образовательной
программы основного общего образования муниципального
общеобразовательного учреждения Евсеевской средней общеобразовательной школы,
авторской программы Угриновича Н.Д. (Бородин М.Н. Информатика. Программы для
общеобразовательных учреждений. 2-11 классы
(2010)) и в соответствии с
требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего
образования 2004 г.
Рабочая программа соответствует особенностям образовательного процесса в МОУ
Евсеевской СОШ и уровню развития учащихся 8 класса.
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Евсеевской
средней школы отводит на изучение предмета «Информатика и ИКТ » в 8 классе 1 час
в неделю (35 учебных недель), итого 35 часов за учебный год.
В процессе обучения для контроля знаний учащихся используются тематические
контрольные работы.
Листок контроля
1четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
ИТОГО
тематические контрольные работы
1
1
1
3
Всего за четверть
1
1
1
3
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных
технологий обучающийся должен
знать/понимать
 виды информационных процессов; примеры источников и приемников
информации;
 единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип
дискретного (цифрового) представления информации;
 программный принцип работы компьютера; назначение
и
функции
используемых информационных и коммуникационных технологий;
уметь
 выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами,
списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить
простые алгоритмы;
 оперировать
информационными
объектами,
используя
графический
интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и
разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной
системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;
 оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов:
объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи
информации;
 искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах
данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации
2
(справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий
и проектов по различным учебным дисциплинам;
 пользоваться
персональным
компьютером
и
его
периферийным
оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором,
цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники
безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со
средствами информационных и коммуникационных технологий;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов
учебной работы; организации
индивидуального
информационного
пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
 передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной
переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением
соответствующих правовых и этических норм.
Календарно-тематическое планирование
Номер
урока
Плановые
Скорректиров
сроки
анные сроки
прохождения
прохождения
1.Информация и информационные процессы (8 часов)
Техника безопасности в кабинете
информатики. Информация и
1
информационные процессы в неживой
природе.
Информация и информационные
04.09.20142
процессы в живой природе.
23.10.2014
Человек: информация и
3
информационные процессы.
Информация и информационные
4
процессы в технике.
Знаки: форма и значение. Знаковые
5
системы. Кодирование информации с
помощью знаковых систем.
Количество информации как мера
6
уменьшения неопределенности знания.
7
Определение количества информации.
Алфавитный подход к определению
8
количества информации.
2.Компьютер как универсальное устройство обработки информации (8 часов)
Программная обработка данных на
9
компьютере
30.10.201410
Устройство компьютера».
25.12.2014
Контрольная работа № 1 «Информация
11
и информационные процессы».
Файл. Файловая система. Работа с
12
файлами и дисками.
Наименование разделов и тем
3
Программное обеспечение компьютера
Графический интерфейс операционных
систем и приложений. Представление
14
информационного пространства с
помощью графического интерфейса.
Компьютерные вирусы и антивирусные
15
программы.
Правовая охрана программ и данных.
16
Защита информации.
3. Коммуникационные технологии (16 часов)
Техника безопасности в кабинете
17
информатики. Передача информации.
Контрольная работа № 2. «Компьютер
18
как универсальное устройство
обработки информации».
19
Локальные компьютерные сети.
Глобальная компьютерная сеть
20
Интернет. Состав интернета.
Глобальная компьютерная сеть
21
Интернет. Адресация в интернете.
Информационные ресурсы Интернет.
22
Всемирная паутина.
Информационные ресурсы Интернет.
23
Электронная почта.
24
Файловые архивы.
Информационные ресурсы. Общение в
25
Интернете. Мобильный Интернет. Звук
и видео в Интернете.
Поиск информации в Интернете.
26
Электронная коммерция в Интернете.
Web-страницы и Web-сайты. Структура
27
Web-страницы. Форматирование текста
на Web-странице.
Вставка изображений в Web-страницы.
28
29
Гиперссылки на Web-страницах.
Интерактивные формы на Web30
страницах
Разработка сайта с использованием
31
языка разметки текста HTML.
Контрольная работа № 3
32
«Коммуникационные технологии».
4. Повторение (3 часа)
13
33
34
35
Повторение. Информация и
информационные процессы.
Повторение. Компьютер как
универсальное устройство обработки
информации.
Повторение. Коммуникационные
технологии
15.01.201507.05.2014
14.05.201528.05.2015
4
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Программы
1. Бородин М.Н. Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений.
2-11 классы (2010)
Учебники, реализующие рабочую программу
1. Учебник по информатике и ИКТ 8 класс / Угринович Н.Д.– М.: Бином, 2010
2. Практикум. Информатика и ИКТ./ под. ред. Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И.
Михайлова. – М.: БИНОМ, 2011.
Методические пособия, входящие в учебно-методический комплект
1. Методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в
основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович –
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008»
2. Л. А. Анеликова. Тесты. Информатика и ИКТ. 8 – 11 классы. 3 – е издание,
стереотипное – Москва. Дрофа. 2010
Информационно - коммуникативные средства
1. Мультимедийные инструменты и электронные образовательные ресурсы,
соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету.
Технические средства обучения
Персональный компьютер
Мультимедийный проектор
Модем
Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной
работы со звуковой информацией
5. Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования
экранными объектами — клавиатура и мышь.
6. Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер;
фотоаппарат; микрофон.
1.
2.
3.
4.
5