« Исторический поединок» «Блокада Ленинграда» Форма : игра

Мероприятие: « Исторический поединок»
Тема: «Блокада Ленинграда»
Форма : игра
Участники мероприятия: учащиеся 7 – 9 классов( от каждого класса команда
3человека) . Ведущий. Жюри.
Правила игры: учащиеся записывают свои ответы на бланках и передают жюри для
оценивания ответов, которые оглашает ведущий.
Цели:
Расширить знания учащихся о блокаде Ленинграда; формировать чувство
сопричастности драматическим страницам истории Великой Отечественной войны.
Воспитательные задачи:
воспитывать чувство патриотизма, гуманизма, любви к своей Родине;
воспитывать чувство долга перед Отечеством, перед павшими героями, отдавшими
жизнь за их свободу.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация.
Ход мероприятия:
Ведущий: Наше мероприятие, посвящено знаменательной странице истории
Отечества, состоит из двух туров. Первый тур под названием: «Расшифровать код
события», поможет определить событие, ради которого мы собрались. Правила
первого тура: для определения места, даты, названия события даются подсказки. Чем
меньше подсказок использовали, тем выше балл.
Вопросы первого тура
«Расшифровать код события»
1) Определить место события
Подсказки:
- Этот город был заложен на месте крепости, находящейся на Заячьем острове
- С тем, чтобы ускорить в этом городе возведение каменных домов, даже запретили
каменное строительство по всей России. С каждого въезжавшего в город воза брался
«каменный налог»
- Официально город 4 раза менял своё название. И один раз это было связано с
антигерманскими настроениями на фоне первой мировой войны.
-Первоначальное название города связано с именем святого апостола, однако многие
связывают с именем другого человека.
-Сегодня название города и области звучат по-разному, однако в этом нет ошибки.
ОТВЕТ: Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград
Макс. баллов: 5б.( чем меньше подсказок
использовали, тем выше балл)
2) Определить век события
Подсказки: Век события закодирован в отрывке стихотворения Асадова Эдуарда
За этот век, за то, чтоб день его
И, горячо шагая по планете,
Все ярче и добрее разгорался,
Я полон дружбы к веку моему.
Я не жалел на свете ничего
Ведь как-никак назначено ему,
И даже перед смертью не сгибался!
Вот именно, и больше никому,
Второе завершить тысячелетье.
ОТВЕТ: 20 век (Макс. баллов: 5б.)
3) Определить название события
Подсказки:
-Это медицинский термин
- В истории он связан с Тильзитским мирным договором и его экономическими
последствиями
- Определение звучит следующим образом: это действия, направленные
на изоляцию объекта путём пресечения его внешних связей.
ОТВЕТ: Блокада (Макс. баллов: 3б)
4) Определить дату (года) события
Подсказки:
- Определить года события помогут числа, связанные с выражениями «бальзаковский
возраст» (французский писатель XIXвека Оноре де Бальзак), а конкретнее выражение
«в ---- баба-ягодка опять», если от этого постепенно 2а раза отнимать самую не
любимую отметку учеников, то получите сперва год окончания, а затем год начала
события.
ОТВЕТ: 45-2=43 (год прорыва блокады) и 43-2= 41(год начала блокады)
(Макс. баллов: 5б)
5) Определить дату (число и месяц) начала события
Подсказка:
-Вам нужно сложить: новый год до Петровских преобразований ( или начало
учебного года) и число связанное с семьёй и вы получите число и месяц события
ОТВЕТ: 8 сентября (Макс. баллов: 3б)
6) Определить дату(число и месяц) окончания события
Подсказка:
-Вам нужно сложить: чёртову дюжину( или страшную пятницу) и старый новый год и
вы получите число и месяц события
ОТВЕТ: 27января (Макс. баллов: 3б)
Ведущий: Благодаря первому туру мы определили событие :Информационный блок
(презентация : сл.1- сл.2):
БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА
(8 СЕНТЯБРЯ 1941г. – 27 ЯНВАРЯ 1944)
Ведущий: Второй тур «Неизвестное об известном», посвящён малоизвестным фактам
блокады Ленинграда. Каждый правильный ответ оценивается в 2балла.
Вопросы второго тура
«Неизвестное об известном»
1. СЛ.3 Гитлер один из основных ударов направил на город с целью стереть его с лица земли, так как
придавал особое значение взятию этого города считая , что страна потеряет свой боевой дух, когда
лишится Ленинграда. Москва – это сердце России, Смоленск- ключи Росси , а Ленинград – фашисты
говорили ее….... Что имели ввиду фашисты? ОТВЕТ: душа
СЛ.4-7 ( что нехарактерно на СЛ.7 для городской жизни ?)
2. СЛ.8-12С 8сентября единственной «ниточкой», связывающей город с большой землёй, стало
Ладожское озеро. Это связующее звено изначально назвали « Дорога Смерти» , так как она
находилась под обстрелом немецкой авиации, проходила по льду , но позже закрепилось другое
название-«Дорога жизни», единственный путь доставки в город продовольствия. А в документах она
значится под номером. Номер этот все знают, благодаря названию серии фломастеров и детский
американский кинофильма. ОТВЕТ: Военно-автомобильная дорога № 101
3. «Чёрный ящик»: в нём находится то, что имело в своём составе до 50 % примеси: жмых ,
отруби , соя, целлюлоза , обойная пыль , солод, опилки. Объединяет числа, которые знал каждый в
блокадном Ленинграде: 125, 250, 300, 500.
ОТВЕТ: хлеб СЛ.13 ( Ввиду блокады города с 20 ноября властями Ленинграда был введён
норматив по отпуску продуктов питания. Размер продовольственного пайка составлял:




Рабочим — 250 граммов хлеба в сутки;
Служащим, иждивенцам и детям до 12 лет — по 125 граммов;
Личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов – 300
граммов
Войскам первой линии — 500 граммов. При этом до 50 % хлеба составляли примеси, и он был
почти несъедобным.Все остальные продукты почти перестали выдаваться)
4. Как только прорвали блокаду, в апреле 1943г. один из первых стратегически важных грузов
светло-серого цвета позволил спасти в Ленинграде уцелевшие продсклады. Кстати, в 1943 он был
одним из самых дорогих товаров в Ленинграде, дороже даже хлеба Килограмм хлеба тогда
продавался с рук за 50 рублей, а этот товар стоил 500р. Что это был за груз?
ОТВЕТ: Кошки дымчатого (светло-серого) цвета из Ярославля и Сибири.
Но в те дни не затихала жизнь города. Давал представления блокадный
театр. Работала Публичная библиотека.
5.СЛ.147-я (Ленинградская - «Блокадная» ) симфония Шостаковича была впервые исполнена не в
Ленинграде, а 5 марта 1942 года в Куйбышеве (Самара), где Шостакович заканчивал работу над ней.
В 1967 году в Ленинграде проходило юбилейное исполнение знаменитой «Блокадной» симфонии
Шостаковича. При этом зал был далеко не полон, а на сцене вместо сорока музыкантов было всего
шестеро. Почему? ОТВЕТ: В концерте принимали участие (как зрители и исполнители) только
блокадники.
6. Летом 1942 года. Это был удар сильнее бомбежки. Фашистская пропаганда вбивала в головы
своих солдат, что Ленинград вымирает, что его гибель неизбежна, а тут…. , на стадионе имени
Кирова, да ещё и транслирование не только для ленинградцев, но и для немецких солдат на их
родном языке. Что произошло, что стало ударом для немцев? ОТВЕТ: состоялся футбольный
матч.
7.СЛ. 15-16 Работали школы. Ученики умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но,
случалось, и прямо в классе. Ученики шатались от голода, у всех была общая болезнь,
неофициальное название «ленинградская болезнь». Как в медицине она называется? ОТВЕТ:
дистрофия
8.Символом страшной блокады стал дневник маленькой ленинградки (11лет). Записная книжка….,
синим карандашом выведены страшные строки.. "Умерли все. Осталась одна ……."
Однако и о ее судьбе выжившие родственники узнали только в 1971 году благодаря поисковикам из
поселка Шатки Нижегородской области, куда была эвакуирована в 1942-м и где она умерла от
истощения 1944-ом году в 14 лет. Фамилия этой девочки - Савичева , а имя её знает любой студент.
Как зовут девочку?
ОТВЕТ: Таня СавичеваСЛ.17
9.СЛ.18«Чёрный ящик»:В ящике лежит , предмет (его все знают) с таким же названием как
ленинградцы назывализажигательные бомбы с напалмом, которые немцы тысячами сбрасывали на
город. Здесь помогала и суперфосфатная огнеупорная "мазь", которой за первый месяц обработали
19 млн квадратных метров покрытий, и дежурства на крышах города, когда упавшую бомбу нужно
было срочно взять щипцами и сбросить вниз, где её гасили в песке. Смотреть напрямую на бомбу ни
в коем случае было нельзя, но мальчики, дежурившие на крыше, не всегда соблюдали технику
безопасности. После войны в городе было достаточно много ослепших детей.
ОТВЕТ:"зажигалка"
10.СЛ.19 Имя маршала Говорова Леонида Александровича сейчас мало где упоминается. Тем не
менее, с 1942-го командующий Ленинградским фронтом, именно он подготовил и осуществил
операции по прорыву блокады Ленинграда и по полному её снятию, создав уникальный прецедент в
мировой военной истории, когда осаждённый город был освобождён изнутри. Название этой
операции связано с знаменитой фразой « Из…… возгорится пламя»
ОТВЕТ: « ИСКРА»
27 января 1944г. Столица уступила право Ленинграду произвести салют в ознаменование
окончательного снятия блокады, а приказ победившим войскам подписал, вопреки установившемуся
порядку, не Сталин, а по его поручению- Говоров. Подобной привилегии не получал никто из
командующих Великой Отечественной войны.
Завершение СЛ.20-23
Ведущий: На окраине Петербурга есть Пискарёвское кладбище.
Высоко над братскими могилами возвышается бронзовая фигура скорбной и
строгой женщины, олицетворяющую собой Родину- мать. Посредине гранитной
стены, протянувшейся на сто пятьдесят метров, выбиты слова ленинградской
поэтессы, пережившей блокаду, Ольги Бергольц.
Отрывок:
«Не забыта голодная, лютая, тёмная
Зима сорок первого -сорок второго,
Ни свирепость обстрелов,
Ни ужас бомбёжек в сорок третьем. Вся земля городская пробита.
Ни одной вашей жизни, товарищи, не позабыто.
Под непрерывном огнём с неба, с земли и с воды
Подвиг свой ежедневный
Вы совершали достойно и просто
И вместе с Отчизной своей
Вы все одержали победу.
Так пусть же пред жизнью бессмертною вашей
На этом печально-торжественном поле
Вечно склоняет знамёна народ благодарный,
Родина-мать и город-герой Ленинград».