Паспорт проекта

Паспорт проекта
Ф.И.О.
разработчика
Должность
Учреждения
МАДОУ
Название проекта
Цель проекта,
задачи
Жильцова Юлия Александровна
Инструктор по физической культуре
МАДОУ № 1 «Детский сад «Северок»
«Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни
посредствам совместной физкультурно-оздоровительной
деятельности ДОУ и семьи»
Цель: использование наиболее эффективных оздоровительных
практик (подвижные игры нравственно-волевого характера,
соревнования, различные виды гимнастик, элементы массажа,
самомассажа и взаимомассажа, аэробики, и др.) в игровой форме в
системе физкультурно-оздоровительной работы.
Задачи:
Образовательные:
 Повысить компетентность родителей в
области физического воспитания детей
дошкольного возраста; приобщение их к
участию в жизни детского сада через
различные спортивные и
оздоровительные мероприятия.
 Расширение кругозора, уточнение
представлений об окружающем мире,
уважительное отношение к культуре родной
страны.
Развивающие:
 Развивать двигательные навыки и качества
ребёнка, как основу его физической
подготовленности;
 Обогащать двигательный опыт
детей
посредствам обучения и проведения
подвижных игр.
 Воспитывать у детей интерес к занятиям
физической культурой , как организованной
форме максимального проявления его
двигательных функциональных возможностей.
 Содействовать развитию положительных
эмоций, гармонизации детцко – родительских
отношений , взаимопонимания и сопереживания
к окружающим.
Формы
продуктов
проектной
деятельности
Тип проекта,
сроки, сроки
реализации
Целевая
аудитория
Идея проекта
Ведущая
деятельность
Интеграция
образовательных
областей
Используемые
технологии
Брошюры: «Семейный спортивный фото альбом»,
«Подсказки для родителей», «Книга рекордов».
Тематические фото выставки.
Научно исследовательский проект, долгосрочный сроки реализации 2 года.
Дети дошкольного возраста, родители, сотрудники
МАДОУ.
Краткое
описание
проблемной
ситуации:
Проблема
ухудшения
здоровья
подрастающего
поколения в последние годы приобретает всё большую
актуальность. Основными причинами таких результатов
является то, что родители недооценивают роль
двигательной активности, обеспечивающей здоровую
жизнедеятельность ребенка, недостаточно осознанно
подходят к процессу физического воспитания детей,
занижая свою роль в этом процессе и перекладывая
основную нагрузку на образовательное учреждение. И
как следствие не понимают важности всех критериев,
способствующих формированию здорового образа жизни
у детей.
Методы и формы реализации: изучение
психологопедагогической литературы по изучаемой проблеме;
изучение дополнительной методической литературы,
анкетирование и тестирование родителей; анализ и т.д.
Образовательные
результаты:
Повышение
педагогической
компетентности
родителей
воспитанников в вопросах здорового образа жизни, через
совместную физкультурно-оздоровительную работу.
Гармонизация
детцко-родительских
отношений.
Создание модели работы семейного клуба, как формы
работы с родителями.
У ребёнка происходит сначала интерес именно в игровой
деятельности, а затем только интерес переносится на
результат, в связи этим, ведущий вид деятельности игра в
различных её проявлениях (игры – соревнования,
сюжетно – ролевые, ит.д.)
В проекте прослеживается интегрирование всех областей.
Интеграция образовательных областей позволяет ребёнку
вместе с родителями преодолевать трудности, решать
проблемные ситуации, а так же помогает
гармонизировать детско - родительские отношения.
Инновационные образовательные технологии:
 Здоровьесберегающие.
 Игровые.
Техническое и
информационное
обеспечение
Практическая и
методическая
ценность проекта
(для коллектива
детского сада)
Перспективы
проекта
 Использование нестандартного оборудования.
 Использование ИКТ.
В ДОУ имеется физкультурный зал и лёгко атлетический манеж, которые оснащены разнообразным
спортивным инвентарём и снарядами; спортивная
площадка на территории ДОУ; хореографиский зал для
проведение аэробики, горизонтального пластического
балета, так же имеется нестандартные спортивные
оборудование в спортивном зале и спортивном уголке
группы. Информационные мобильные стандартные и
нестандартные стенды.
 Создание пакета диагностического материала по
проблеме, через совместную физкультурнооздоровительную деятельность.
 Разработка методического материала необходимого
для различных практик.
 Использование
разработанных материалов в
других дошкольных учреждениях города.
 Практическое
подтверждение
эффективности
системы взаимодействия семьи и ДОУ
в
формировании здорового образа жизни, через
совместную
физкультурно-оздоровительную
деятельность.
Формирование единого воспитательного пространства
семьи и детского сада, повышение физического уровня
дошкольников, в следствии чего снижение детской
заболеваемости. Создание семейного клуба «Семь шагов
к здоровью малыша».