План работы кружка.

Программа кружка «Арлекино»
Цель:
Формировать в детях эмоциональность, артистичность и целенаправленность, приобщать
к театру и искусству, содействовать общению детей, возникновению и укреплению
дружбы и формированию коллектива.
Задачи:
-развивать у детей положительные качества человека: доброта, отзывчивость, смелость,
трудолюбие, скромность и т.д.
-развивать творческое воображение, фантазию, мышление, сообразительность.
-приобщать к сценическому искусству, литературе, театру.
-совершенствовать пластику движения, мимику, танцевальные и игровые импровизации,
выразительность и эмоциональность речи.
Предполагаемый результат:
Сделать жизнь детей интересной и содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями,
интересными делами, радостью творчества. Стремиться к тому, чтобы навыки,
полученные в театрализованных играх, дети смогли использовать в повседневной жизни.
Октябрь
Количество
часов
Содержание
Задачи
Вводное занятие
Дать детям представление о театре.
Вовлечь детей в увлекательный мир театра.
В работе использовать наглядное пособие
(фото, слайды, рисунки)
2 занятия
1 час
3 занятия
1,5 часа
2 занятия
1 час
2 занятия
1 час
Сказка «Репка».
Знакомство с персонажами.
Подготовка к выступлению.
Отработка интонационной
выразительности. Умение в
движении передавать
характер персонажа.
Выступление по мотивам
сказки «Репка»
Побуждать к инсценированию. Развивать
воображение, творческую фантазию.
Раскрепощать детей. Умение работать
коллективно.
Развивать творческое воображенье.
Воспитывать духовность,
целенаправленность, трудолюбие,
усидчивость.
Учить детей входить в роль, изображать
героев сказок, красиво и четко говорить.
Обогащать и уточнять словарный запас.
Ноябрь
Количество
часов
Содержание
Задачи
2 занятия 1 час
Знакомство с персонажами
кукольного театра по сказке
«Волшебная сметана»
И.Котова.
Развивать наблюдательность. Вызывать
интерес и активное участие в развитии
сюжета сказки.
3 занятия
1,5часа
Продолжать репетировать
сказку «Волшебная сметана»
Приучать детей слушать друг друга, не
перебивая.
Развивать слуховые восприятия.
2 занятия
1 час
Закрепление освоения
репертуара
Выступление.
Заинтересовать работать коллективно,
соблюдать дружеские отношения.
Обогащать знания о растительном и
животном мире.
Создавать условия для проявление своей
индивидуальности.
Формировать в детях артистичность.
2 занятия
1 час
Декабрь
Количество
часов
2 занятия
1 час
2 занятие
1 час
Содержание
Задачи
Знакомство с персонажами
кукольного театра по сказке
«Два жадных медвежонка»
Совершенствовать слуховое восприятие
детей.
Активизировать у детей мысли и чувства.
Продолжать репетировать
сказку «Два жадных
медвежонка»
Развивать отзывчивость, смелость,
трудолюбие.
Развивать у детей художественные
способности.
1 занятие
30 мин
Закрепление освоения
репертуара
Помочь детям запомнить и выразительно
повторить новую сказку.
Приучать внимательно рассматривать
иллюстрации к сказке.
1 занятие
30 мин
Выступление по мотивами
сказки «Два жадных
медвежонка»
Упражнять детей в отчетливом
произношении слов.
Развивать у них чувство юмора.
Январь
Количество
часов
1 занятие
30 мин.
2 занятие
1 час.
3 занятие
1, 5 часа.
1 занятие
30 мин.
Содержание
Задачи
Знакомство с персонажами
кукольного театра по сказке
«Теремок»
Дать детям возможность испытать радость,
участвуя в драматизации и играя роль так,
как им хочется.
Развивать моторику рук.
Продолжать репетировать
сказку «Теремок»
Совершенствовать умение вести шутливый
ролевой диалог.
Развивать слуховое восприятие детей.
Закрепление освоения
репертуара
Упражнять детей в употреблении некоторых
речевых форм словесной вежливости.
Воспитывать доброжелательность,
уступчивость.
Выступление-показ р.н.
сказки «Теремок».
Вызывать у детей симпатию к героям
сказок.
Приучать делиться впечатлениями от
увиденного.
Содействовать общению детей друг с
другом.
Февраль
Количество
часов
2 занятие
1 час
2 занятие
1 час
3занятие
1,5 часа
1 занятие
30 минут.
Содержание
Задачи
Знакомство с персонажами
куколь-ного театра по сказке
«Заюшкина избушка»
Формировать умение с удовольствием
слушать знакомые и новые произведения.
Активизировать словарь детей.
Продолжать репетировать
сказку «Заюшкина избушка»
Продолжать участвовать в театральной
деятельности, пробовать проявить себя в
разных ролях, испытывать радость от
общения.
Закрепление освоения
репертуара
Выступление по мотивам р.н.
сказки «Заюшкина избушка»
Сделать анализ пройденного материала.
Продолжать обогащать словарный запас
детей за счет фраз словесной вежливости.
Закрепление пройденного материала.
Помочь детям испытать чувство
удовлетворения от полученного результата
творческой работы.
Март
Количество
часов
Содержание
Задачи
Знакомство с творчеством С.
Я. Маршака.
Создать у детей веселое настроение.
Учить имитировать голоса животных.
Воспитывать нравственности и духовность.
Инсценировка стихотворений
из цикла «Детки в клетке».
Совершенствовать пластику движения,
мимики, выразительности.
Создавать условия для развития
художественных способностей у детей.
2 занятия
1 час
2 занятия
1 час
2 занятия
1 час
2 занятия
1 час
Воспитывать сообразительность, фантазию.
Знакомство со стих. «Сказка
Через куклу и ее поведение, действие,
о глупом мышонке».
разговор, осуществлять контакт с детьми.
Инсценировка «Сказки о
глупом мышонке».
Закрепить у детей представление о том, что
в сказке есть мудрое поучение, как жить,
дружить и умным быть.
Развивать разговорную речь.
Апрель
Количество
часов
2 занятие
1 час
2 занятия
1 час
2 занятия
1 час
2 занятие
1 час
Содержание
Задачи
Закрепление выученного
Развитие артистизма, речи, пластики,
материала по тематике
памяти, воображения, фантазии. Развивать
«Творчество С. Я. Маршака». индивидуальность, творческое мышление.
Подготовка к выступлению.
Выступление по теме
Умение держать себя на публике. Развитие
«Творчество С. Я. Маршака».
артистизма, речи, пластики, памяти,
воображения, фантазии. Развивать
индивидуальность, творческое мышление.
Знакомство со сказкой
«Дюймовочка» Г.Х.
Андерсена.
Вспомнить и повторить сказку, вызвать у
детей желание инсценировать ее.
Разучивание сказки по ролям.
Учим песни к сказке.
Совершенствовать интонационную
выразительность речи. Совершенствовать
умение пользоваться прямой и косвенной
речью. Развитие всех компонентов устной
речи детей.