Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 5

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 5 класса
на 2015-2016 учебный год
Данная рабочая программа по английскому языку предназначена для обучающихся 5-х
классов общеобразовательной школы, продолжающих изучение английского языка по завершении
курса начальной школы.
Настоящая Рабочая программа по английскому языку разработана на основе:
•
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 06.10.2009 № 373;
•
авторской программы по английскому языку (авторы Вербицкая М.В., Эббс Б., Уорелл Э.,
Уорд Э./ под ред. Вербицкой М.В. Английский язык. FORWARD. 5-9 классы. Программа + CD.
Издательство «Вентана-Граф», 2012);
Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплексом:
•
Английский язык. FORWARD. 5 класс. Учебник. В 2-х частях + CD. Вербицкая М.В., Эббс
Б., Уорелл Э., Уорд Э./ под ред. Вербицкой М.В. – Вентана-Граф;
•
Английский язык. FORWARD. 5 класс. Рабочая тетрадь.
Вербицкая М.В., Эббс Б., Уорелл Э., Уорд Э./ под ред. Вербицкой М.В. – Вентана-Граф;
•
Английский язык. FORWARD. 5 класс. Книга для учителя.
Вербицкая М.В., Эббс Б., Уорелл Э., Уорд Э./ под ред. Вербицкой М.В. – Вентана-Граф;
•
Английский язык. FORWARD. 5-9 классы. Программа + CD.
Вербицкая М.В., Эббс Б., Уорелл Э., Уорд Э./ под ред. Вербицкой М.В. – Вентана-Граф;
Реализация рабочей программы предполагается в условиях классно-урочной системы обучения, на
ее освоение отводится 105 часов в год, 3 часа в неделю.
Интегративной целью обучения английскому языку является формирование экоммуникативной
компетенции в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.
Коммуникативная компетенция понимается как способность и готовность осуществлять
межличностное и межкультурное общение с носителями изучаемого иностранного в устной и
письменной формах в ограниченном круге типичных ситуаций и сфер общения. Следовательно,
изучение иностранного языка направлено на достижение следующих целей:
 - формирование умения общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом
речевых возможностей и потребностей в устной (аудирование и говорение) и письменной
(чтение и письмо) форме;
 - приобщение школьников социальному опыту с использованием английского языка:
знакомство школьников с миром зарубежных сверстников, доступными образцами
художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям
других стран;
 -развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей школьников, а также
их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению английским
языком;
 - воспитание и разностороннее развитие школьника средствами английского языка.
Формы и виды контроля по рабочей программе
Динамику индивидуальных образовательных достижений учащихся, их продвижение в освоении
планируемых результатов играют четвертные и годовые контрольные работы, результаты,
выполнения которых объективно покажут, достигнуты ли планируемые результаты на той или
иной стадии обучения. Эти работы включают задания на контроль сформированности
коммуникативной компетенции в четырёх видах речевой деятельности (говорении, аудировании,
чтении, письме), а также на контроль навыков оперирования изученными лексикограмматическими средствами.
Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 6-8 классов
на 2015-2016 учебный год
1.
2.
3.
4.
Рабочие программы 6-8 классов составлены на основе федерального компонента,
примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык)
и авторской программы английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 2-11 классов,
разработанной М.З. Биболетовой, Н.Н.Трубанёвой. общеобразовательных учреждений,2009 г.
«Титул».
По программе изучение английского языка в 6-8 классе по 105 часов в год.
Программой предусмотрены итоговые и тестовые работы. В конце каждой темы
предусмотрен проект (индивидуальная или коллективная работа в зависимости от уровня
подготовленности учащихся).
Важнейшими задачами являются повышение уровня общего развития учащихся,
расширение их кругозора, развитие интеллекта и творческих способностей учащихся с учетом их
возрастных интересов, психологических и индивидуальных особенностей, стимулирование
мотивации к овладению иностранными языками.
Курс нацелен на :
1) развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:
- языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами (фонетическими,
орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темами, отраженными в
учебно-методическом комплекте; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных
способах выражения мысли на родном и изучаемом языке;
- речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой
деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме);
- социокультурная компетенция - приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны
изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам,
психологическим особенностям учащихся; формирование умения представлять свою страну, ее
культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
- компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из положения в условиях дефицита
языковых средств при получении и передаче информации;
- учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и специальных учебных
умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного
изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;
2) развитие и воспитание у учащихся понимания важности изучения английского языка в
современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания,
самореализации и социальной адаптации; развитие национального самосознания, стремления к
взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям
иной культуры.
УМК:
Книга для учителя к учебнику М.З. Биболетова, Н.Н. Трубачева Английский с удовольствием
(EnjoyEnglish) 6-8 класс.
Учебник Английский язык 6-8 класс М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н.Трубанева
«Английский с удовольствием» (EnjoyEnglish).- Титул
Рабочая тетрадь «Английский с удовольствием» 6-8 класс М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина,
Н.Н. Трубанева.- Титул.
Диск к учебнику английского языка для 6-8 класс (EnjoyEnglish) – Титул
В рабочей программе определены цели и задачи изучения иностранного языка в соответствии с
требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта. Четко указаны цели,
задачи и результаты обучения. В учебно-тематическом планировании отражены темы курса,
последовательность их изучения, основной понятийный материал, виды контроля, количество
изучаемых тем, повторение.
Основные требования к оформлению программы выполнены. Структура рабочей программы
выдержана.
Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 9 класса
Программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе программы основного
общего образования по иностранным языкам (английский язык) МО РФ с учётом новых
государственных стандартов школьного образования по английскому языку, авторской программы
Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. , программы курса английского языка к УМК «Enjoy English» для
учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений. Обнинск: Титул, 2014.
В программе раскрыто содержание изучаемого материала, а также пути формирования
системы знаний, умений и способов деятельности, развития и социализации учащихся.
Изучение данной программы направлено на достижение следующих целей:
-развитие речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной коммуникативной
компетенций;
-личностное самоопределение учащихся в отношении их будущей профессии, их
социальной адаптации.
Определён общий объём учебного времени на изучение курса «Английский язык» в 9 классе
-105 часов.
Программа подкреплена учебником М.З.Биболетова, Е.Е.Бабушис, Английский с
удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений.-Обнинск:
Титул, 2014 год., входящим в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством
образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных
учреждениях.
Используемые в качестве основы учебник и авторская программа позволяет достичь
планируемых результатов обучения, предусмотренных Федеральным государственным
образовательным стандартом основного общего образования.
Материал курса английский язык в 9 классе включает в себя изучение тем:
Семья и друзья: счастливы вместе.
Этот огромный мир!
Жить в мире.
Сделай свой собственный выбор, сделай свою жизнь!
Аннотация к рабочей программе по английскому языку 10-11 классы
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта, примерной программы среднего (полного) образования по
английскому языку с учетом авторской программы по английскому языку к УМК «Enjoy English»
для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул, 2014).
Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта
Английский с удовольствием - М.З.Биболетова, Е.Е.Бабушис, / Enjoy English: учебник для 10-11
классов общеобразовательных учреждений.-Обнинск: Титул, 2014 год., входящим в Федеральный
перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию
в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Цели.
Развивается коммуникативная компетенция на английском языке в совокупности ее
составляющих — речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной,
а именно:
— речевая компетенция — развиваются сформированные на базе основной школы
коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме с тем, чтобы
школьники достигли общеевропейского порогового уровня обученности (Bl / Threshold
level (согласно документам Совета Европы) / Intermediate level);
— языковая компетенция — систематизируются ранее усвоенные и накапливаются
новые языковые средства, обеспечивающие возможность общаться на темы,
предусмотренные стандартом и примерной программой по английскому языку для данного этапа
школьного образования;
— социокультурная компетенция — школьники приобщаются к культуре и реалиям
стран, говорящих на английском языке, в рамках более широкого спектра сфер, тем и
ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам учащихся 15-17 лет, соответствующих
их психологическим особенностям.
— компенсаторная компетенция — развиваются умения в процессе общения выходить
из затруднительного положения, вызванного нехваткой языковых средств за счет
перифраза, использования синонимов, дефиниций, а также таких невербальных средств,
как жесты, мимика;
— учебно-познавательная компетенция — развивается желание и умение школьников
самостоятельно изучать английский язык доступными им способами (например, в процессе поиска
и обработки информации на английском языке при выполнении проектов, с помощью интернета
и т. п.); использовать специальные учебные умения (умение пользоваться словарями и
справочниками, умение интерпретировать информацию устного и письменного текста и др.);
пользоваться современными информационными технологиями, опираясь на владение английским
языком.
Принципы.
Данная рабочая программа строится на основе следующих подходов в обучении иностранным
языкам:
-ориентированный,
-когнитивный,
Функции.
Рабочая программа выполняет три основные функции.
1.Информационно-методическая функция позволяет участникам образовательного
процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения,
воспитания и развития учащихся основной школы средствами конкретного учебного
предмета, о вкладе каждого учебного предмета в решение общих целей образования.
2.Организационно-планирующая функция позволяет рассмотреть возможное
направление развертыванья и конкретизации содержания образовательного стандарта
основного общего образования по конкретному учебному предмету с учетом его
специфики и логики учебного процесса. Реализация организационно-планирующей
функции предусматривает выделение этапов обучения, определение количественных и
качественных характеристик содержания обучения на каждом этапе.
3.Контролирующая функция заключается в том, что программа, задавая требования к
содержанию речи, коммуникативным умениям, к отбору языкового материала и к уровню
обученности школьников на каждом этапе обучения, может служить основой для
сравнения полученных в ходе контроля результатов.
Место предмета в базисном учебном плане
В соответствии с федеральным базисным учебным планом иностранный язык входит в
образовательную область «Филология» и на его изучение выделяется:
210 учебных часов (2 часа в неделю со второго по четвертый класс) в начальной школе;
540 учебных часов (3 часа в неделю) в основной школе;
210 учебных часов(3 часа в неделю) в старшей школе на базовом уровне.
Материал курса английский язык в 10-11 классе включает в себя изучение тем:
П/п
1.
2.
3.
10 класс
Раздел
Количество часов
Возможности продолжения образования в
27
высшей школе
Общение в семье
21
Научно-технический прогресс
30
4.
Путешествие по своей стране и за рубежом
27
Итого
105
11 класс
П/п
1.
2.
Раздел
С какими проблемами сталкиваются
молодые люди в обществе сегодня?
Профессия твоей мечты
Количество часов
27
21
3.
Современные технологии: насколько от
них зависит человек.
33
4.
Откуда ты?
24
Итого
105