patriot

Педагогический проект
«Воспитываем патриота».
Цель проекта: формирование у детей общего представления о культуре
своего народа, её богатстве и разнообразии, зажечь искорку любви и
интереса к жизни своего народа своего края, к его истории, культуре,
природе.
Задачи проектной деятельности:
1.Сообщать новые, закреплять и обобщать
окружающем мире.
имеющиеся знания об
2.Формировать у детей убеждение, что народная культура является
источником нравственности, духовности, творчества.
3.Использовать местный материал для воспитания у детей патриотических
чувств.
4.Воспитывать привязанность ребёнка к семье, любовь и заботливое
отношение к членам своей семьи.
5.Закреплять знания детей о русском фольклоре, познакомить с понятием
«устное народное творчество».
6.Воспитывать любовь к России, родному краю, прививать интерес к быту и
истории народно-прикладного искусства.
7. Привлекать родителей к реализации данного проекта, повысить
педагогическую компетентность родителей.
Планируемый результат:
комплексный подход к
воспитанию
гражданственности, патриотизма, способствовать духовному сближению
детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений.
Участники проекта:
руководитель.
дети,
родители,
воспитатели,
музыкальный
Вид проекта: долгосрочный, рассчитанный на 4 года.
Формы работы:
Познавательные беседы, чтение художественной литературы (сказки, стихи,
потешки, стихи), продуктивные виды деятельности (рисование, лепка,
аппликация), театрализованная и игровая деятельность, экскурсии.
Пояснительная записка:
«Россия – большая, талантливая. В ней очень много великих
людей, музыкантов, писателей, полководцев, людей труда.
Россия могуча своими людьми. Ведь человек – это суть России.
Мы должны воспитать достойное поколение…
Россия сильна своими людьми…
В.Путин.
Патриотизм в современных условиях-это, с одной стороны, преданность
своему Отечеству, а с другой, - сохранение культурной самобытности
каждого народа, входящего в состав России.
Любовь маленького ребёнка-дошкольника к Родине начинается с отношения
к самым близким людям - отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему
дому, улице, на которой он живёт, детскому саду, городу. И поэтому, очень
важно направить работу с детьми в детском саду по начальному
формированию чувств гражданственности и патриотизма во взаимодействии
с семьёй.
При работе с дошкольниками мы должны обязательно учитывать
психологические особенности детей этого возраста - эмоциональное
восприятие окружающего, конкретность и образность мышления, глубину и
обострённость первых чувств, понимание социальных явлений. При работе с
детьми нужно учесть, что воспитывать любовь к Родине, родному городу значит связывать свою работу с окружающей социальной жизнью и теми
ближайшими, доступными объектами, которые окружают ребёнка.
Наиболее результативными и интересными формами работы являются прогулки, наблюдения, объяснения, побуждающие детей к различной
деятельности (игровой, словесной, продуктивной). Знакомство малыша с
традициями, обычаями, бытом и прикладным искусством, фольклором
родного края, России - является прекрасной возможностью в воспитании
патриотизма.
Нельзя забывать в работе с детьми и о великой русской литературе. Ребёнок с
ранних лет должен слушать гармонию русского слова, слышать
музыкальность и поэтичность русской речи.
Воспитывая маленьких патриотов, мы должны знакомить их с защитниками
Отечества, зародить в них чувства гордости и любви к этим людям.
Свою работу по патриотическому воспитанию я строю в тесном
взаимодействии с родителями. У нас общие цели – воспитать детей, которые
станут достойной сменой для нас, которые сохранят всё, что построили мы
для наших детей.
Всё в нашем мире начинается с семьи, а семья – это ячейка общества. В
семье ребёнок начинает любить своих близких, а когда он видит, как его
родители относятся к своим родителям – это уже то поколение, за которое
можно не беспокоиться. Это и семейные традиции, и семейные праздники, и
семейные радости, семья – это сила. А если ребёнок растёт в радости, он об
этом готов рассказать всем.
При нашем стремительном времени, когда его ни на что не хватает, я
советую родителям своих воспитанников пройти с ребёнком из детского сада
до дома пешком, где родители обратят внимание на красоту природы и
объектов ближайшего окружения. В этой атмосфере спокойствия дети лучше
услышат и поймут своих родителей. Союз «Ребёнок – Родитель» будет
крепнуть с каждым днём.
Воспитывая детей, нам хочется, чтобы они любили и берегли свой край,
нашу Родину. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и
незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей
страны, к быту своего народа. Поэтому патриотическое воспитание является
одним из значимых звеньев в воспитании дошкольников.
Рисунок 1. Русские народные потешки
Примерный перспективный план работы по патриотическому воспитанию
Младшая группа
Сроки
Тема
Октябрь
Вводное занятие
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Результат
Информировать
родителей
о
предстоящей работе
1. Знакомство детей с потешками
Разучивание потешек, учить детей
своих
сверстников,
2. Занятие с родителями «Посидим – слушать
создание альбома «Потешки»
поговорим»
Цель: Знакомство детей с русским
фольклором
1.Родительское собрание «Народная Учить запоминать и припоминать
игра,
как
средство
воспитания правила игры, слова-заклички,
ребёнка»
русской
народной
игры
«Огуречик», «Коза рогатая», «Гуси
2. Игровое занятие «Поиграй-ка»
– гуси»
1.Инсценирование русской народной Развитие выразительности речи,
сказки «Теремок»
уметь согласовывать речь с
Цель: Вызвать у детей эмоциональный движением рук
отклик на образы народного фольклора
1.Познавательное занятие «Кукольный Учить управлять куклой, развивать
театр»
выразительность
речи,
учить
Цель:
Развивать
познавательные преодолевать детские страхи
интересы, используя фольклор
1.Драматизация сказки С. Маршака Развитие слухового внимания,
«Сказка о глупом мышонке»
учить управлять своим голосом
Цель: Воспитывать у детей доброе,
внимательное отношение к старшим
1.Интегрированное занятие
«На Расширение общего кругозора,
бабушкином дворе»
представления о дом. Животных и
Цель: Приобщать детей к русскому птицах
народному творчеству
1.Творческая мастерская «Сошьём Изготовление
для
девочек
Маше сарафан»
народных костюмов
Цель: Познакомить
с женской
одеждой - сарафаном
Рисунок 2. Кукольный театр «Теремок»
Средняя группа
Срок
Тема
Результат
Сентябрь 1.Вводное занятие «Как у наших у
ворот»
Цель: Вызвать у детей интерес к жизни
на Руси, к русской деревне
Октябрь 1.Цикл познавательно-речевых занятий
«Гуляй да присматривай»
Цель:
Знакомство
с
приметами,
народным календарём
Ноябрь
1.Драматизация
русской
народной
сказкой «Репка»
Цель: Воспитывать у детей чувство
взаимопомощи всех членов семьи через
сказку
Декабрь 1.Музыкальная завалинка «Как у наших
у ворот»
Цель: Расширять знания о фольклоре,
народных традициях
Январь
1.Игра-драматизация «К нам приходит
Новый год»
Цель: Прививать интерес к русской
народной игре
Февраль 1.Познавательно-речевое занятие «Мой
дом – мой друг»
Цель:
Воспитывать
привязанность
ребёнка к семье
Март
1.Познавательно-речевое
занятие
«Начнём плясать от печки»
Цель: Воспитывать желание быть
радушным и гостеприимным хозяином
Апрель
1.Цикл занятий «Семья крепка ладом»
Цель: Закрепить знания детей о семье и
членах семьи, о том, о том, что в семье
все любят и заботятся друг о друге
Май
1.Итоговое занятие-спектакль «Как у
наших у ворот»
Цель:
Создать
детям
радостное
настроение
Знакомство с русской избой,
активизация
словаря,
изготовление макета избы
Знакомство с приметами погоды,
запоминание потешек и пословиц
о природных явлениях
Учить навыкам действия в
коллективе,
выразительно
передавать
образы
героев
интонацией
Овладение
интонационной
выразительностью речи, умение
менять темп и силу голоса
Разучивание русской народной
игры
«Бабушка
Пыхтеиха»,
«Золотые ворота»
Понятие
«Милая
Родина»
составление
альбома
«Мои
любимые»
Знакомство
с
«профессией»
печки в русской избе, чаепитие с
родителями
Закрепление понятий «родство» ,
«семейные
традиции»
,
составление
альбома
«Моя
семья»
Выступление перед родителями
по итогам года
Рисунок 3.Спектакль Заюшкина избушка
Старшая группа
Сроки
Тема
Результат
Сентябрь
1.Познавательное занятие «Наша добрая
матрёшка»
Цель: Воспитывать интерес к изделиям
народно-прикладного искусства
1.Занятие «Как живут в деревне? Добрые
избы» Семейный досуг «Наши руки не
знают скуки»
Цель: Воспитывать интерес к народному
быту, уважение к труду народных
умельцев
1.Посиделки «Веселье и труд рядом
живут»
Цель: Расширять знания детей о людях
труда, о том, что труд приносит радость
1.Цикл игровых занятий «Зимние
забавы»
Цель: Знакомство детей с народными
забавами, воспитывать дружелюбные
отношения
1.Праздник «Мой папа самый лучший»
Цель: Рассказать о взаимоотношениях
между детьми и взрослыми в семье
1.Мини-музеи «Утюжок» , «Старинные
головные уборы»
Цель: Развивать познавательный интерес
к предметам русской старины
1.Драматизация русской народной сказки
«Заюшкина избушка»
Цель:
Воспитывать
у
детей
доброжелательное отношение к слабым,
желанию прийти на помощь в трудной
ситуации
1.Репетиции, индивидуальная работа с
детьми
Продолжать знакомить с народной
игрушкой,
осваивать
приёмы
росписи русской матрёшки
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Продолжать знакомить с русским
бытом, досуг «Наши руки не знают
скуки»
Прививать детям уважение к труду
других людей., развивать чувство
гордости за своих близких
Продолжать накопление навыков
общения в коллективе , умение
управлять своим поведением
Воспитание чувства гордости за
своих родных и близких людей
Продолжать
знакомить
с
предметами старины, знакомство с
музеем
Продолжать учить вступать во
взаимодействие с партнёром, уметь
управлять своим голосом
Выступление перед родителями
.
Рисунок 4. Литературная гостиная «Осенний вечер»
Подготовительная к школе группа
Сроки
Тема
Результат
Сентябрь
1.Сказки А. С Пушкина
Цель: Познакомить с творчеством русского
писателя
1.Музыка П.И. Чайковского «Времена года»
Цель: Показать красоту родного края через
музыку П.И.Чайковского
2.Разучивание осенних стихов
1.Литературная гостиная «Времена года»
(осенний цикл)
2. Экскурсия «Золотая осень».
Прививать
любовь
к
творчеству
А.С.Пушкина,
развивать слуховое внимание
Расширение общекультурного
кругозора,
развивать
музыкальность детей
1.Интегрированное занятие «Эх, лапти мои,
лапти»
Цель: Совершенствовать знания о предметах
народного быта
1.Занятие «Моя семья»
Цель: Пополнять знания детей о родных им
людях, прививать любовь к ним
Формировать потребности в
познании рукотворного мира,
координация движений и речи
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
1.Литературная гостиная «Времена года»
(зимний цикл)
2. Экскурсия «Мой край».
1.Занятие «Человек без Родины, что соловей
без песни»
Цель: Приобщать детей к духовным ценностям
народной культуры, любви к Родине
1.Праздник «Ярмарка»
Цель: Приобщать детей к истокам родного,
истинного русского народного творчества
Оформление
альбома
«Осенние стихи», проведение
семейного
праздника
«Прекрасная пора»
Ориентирование
в
родственных
отношениях
пополнение знаний детей о
родных им людях оформление
альбома «Моя семья»
Оформление альбома «Зимние
стихи», проведение семейного
, праздника «У комелька»
Подвести детей к пониманию
пословицы
«Человек
без
Родины, что соловей без
песни»
Выступление на семейном
празднике «Ярмарка»
Рисунок 5. Праздник «Ярмарка»
Рис.6 Музей старинных головных уборов
Рис.7. Здравствуй, Ярмарка