Как вести себя в чрезвычайных ситуациях

Уважаемые родители!
Обратите внимание Ваше и Ваших детей на информацию, которая содержит инструкции по
Действиям в чрезвычайных ситуациях.
Как вести себя в чрезвычайных ситуациях
Что надо делать при чрезвычайной ситуации в первую очередь?
Сохраняйте спокойствие!
Первостепенную значимость при любой чрезвычайной ситуации имеет не то, что следует
делать, а то, чего делать не следует. Главная опасность для вас кроется в ваших же
поспешных необдуманных действиях. Ведь не природа виновата в том, что ударяет по
человеку - чаще всего человек сам сослепу попадает под ее удар.
Поэтому, прежде всего, сохраняйте спокойствие. Спокойствие и есть граница между жизнью
и смертью. При любой чрезвычайной ситуации порог, за которым начинается смерть, это та
грань, за которой человек утрачивает душевное равновесие и начинает творить
необдуманные поступки, приводящие к его гибели.
В случае экстренных ситуаций наберите номер телефона соответствующей службы и
сообщите о происшествии:
Телефоны для экстренного реагирования
Пожарно-спасательная служба 01
Милиция 02
Скорая помощь 03
Газовая служба 04
Оперативный дежурный
ГУ МЧС России по Республике Татарстан 227-46-46
Следующее: обдумывайте свои действия и не предпринимайте шагов необдуманных. Лучше
немного помедлить и собраться с мыслями, размышляя о дальнейших своих шагах, чем без
промедлений угодить на кладбище.
Что если размышление затянется? Не окажется ли тогда промедление гибельным?
Этого не произойдет, если вы заранее ознакомились с общими правилами действий для той
или иной чрезвычайной ситуации и их запомнили. В таком случае все, что вам остается, это
приспособить общие правила к конкретной обстановке и составить ваш личный план
реагирования на ЧС.
Наш мир полон неожиданностей: мы живем в окружении постоянных угроз – глобальных и
частных, реальных и вымышленных, устойчивых и преходящих. Опасности подстерегают на
каждом шагу.
Люди гибнут, получают тяжелые увечья в результате:
• пожаров;
• наводнений;
• транспортных аварий и катастроф;
• криминогенных происшествий и многих других несчастий.
Человек оказывается в экстремальных ситуациях по разным причинам. Чаще всего это
случается по его собственной вине, из-за отсутствия опыта безопасного поведения в
природной и социальной среде. Как правило, мы ведем себя непредусмотрительно,
легкомысленно, пренебрегаем элементарными правилами безопасности. И, конечно же, в
первую очередь, страдают дети. Они могут быть травмированы как физически, так и
психически, оказаться в различных непредвиденных ситуациях – ведь зачастую родители не в
состоянии уследить за непоседливым чадом.
Родителям надо учить детей тому, что:
• они должны уметь ответственно и разумно вести себя при любых обстоятельствах;
• быть внимательными, осторожными;
• справляться с чувством внезапно возникшего страха;
• они должны четко знать телефоны экстренных служб 01, 112 (с сотового тел. 01*, 112).
Родители должны:
• провожать детей в школу и встречать их, особенно малолетних;
• постоянно быть в курсе и знать, что ребенок находится под контролем;
• требовать, чтобы он говорил, куда идет, где будет находиться и когда вернется домой;
• не оставлять детей одних дома, на улице, в многолюдных местах;
• предупреждать их, что гораздо безопаснее находиться не одному, а в компании (гулять
лучше, по крайней мере, вдвоем);
• приучить ребенка постоянно обращаться к вам за советом;
• если ребенок вовремя не возвратился домой, сразу звонить в полицию: пусть лучше будет
ложная тревога, чем возможная трагедия.
Особенное внимание ребенка следует обратить на общение с посторонними, предупредить,
чтобы он запомнил детали одежды, внешний вид незнакомца, который пытался вступить с
ним в контакт.
Посоветуйте, что в крайнем случае нужно кричать как можно громче: «Я его не знаю!»,
пинаться, кусаться, царапаться и убегать, если незнакомец очень настойчив в своих
намерениях.
Если несчастье все же произошло и на ребенка напали, или он подвергся половому насилию
и сказал вам об этом, верьте ему безоговорочно: дети редко выдумывают подобное и обычно
не пытаются скрыть это.
Успокойте его, скажите, что он совсем не виноват. Самое страшное, когда ребенок переносит
всю вину за случившееся на себя.
Надо убедить ребенка, что вы на его стороне и постараетесь защитить его.
Сообщите о случившемся в полицию, вызовите скорую помощь и главное – будьте все время
рядом, не оставляйте его в одиночестве.
Родителям надо постоянно напоминать детям:
• не играйте в темных местах;
• не играйте на свалках и пустырях;
• не играйте рядом с железной дорогой, автострадой;
• не играйте в разрушенных зданиях и т. д.
Не позволяйте детям выходить без взрослых из дома, пока они не научатся правильно
действовать в определенных ситуациях.
Дети должны знать домашний адрес и номер телефона, желательно не только свой, но и
соседский. Следует научить их звонить, если нужно, в милицию, вызвать пожарную охрану,
скорую помощь, а также не стесняться обратиться за помощью к прохожим.
Все вышеперечисленные правила поведения детей в трудных ситуациях, в первую очередь,
должны усвоить родители.
Таким образом, проблема выживания в чрезвычайных ситуациях сводится к четырем «надо»:
«Надо знать»; «Надо желать»; «Надо уметь»; «Надо действовать»
ВНИМАНИЮ УЧАЩИХСЯ!
ЗАПОМНИТЕ ЗАКОН «НЕ», КОТОРЫЙ ОБЕСПЕЧИТ
ВАШУ БЕЗОПАСНОСТЬ
НА УЛИЦЕ:
какими предлогами.
выполняют просьбу ваших родителей.
пления темноты.
пакетам, оставленным без присмотра.
транспортом.
ает опасность.
ДОМА:
сотрудниками социальных служб, ЖЭК, милиции.
вайте по телефону с незнакомыми лицами, тем более не
сообщайте подробности о вашей семье.
из дома.
В ШКОЛЕ:
классе.
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДРУГ К ДРУГУ. БЕРЕГИТЕ СЕБЯ
Действия при пожаре и взрыве:
1. Вызвать пожарную охрану по телефону «112», «01» (с сотового тел. 01*, 112).
2. Не входить в зону задымления, если видимость менее 10 м.
3. В сильно задымленном помещении надо двигаться ползком или пригнувшись, органы дыхания закрыть увлажненной тканью.
4. Прежде чем войти в горящее помещение, накройтесь с головой мокрым куском плотной
ткани, пальто, плащом.
5. Дверь в задымленное помещение открывать следует осторожно, чтобы избежать вспышки
пламени от быстрого притока воздуха.
6. Если на вас загорелась одежда, надо лечь на пол (землю) и, перекатываясь, сбить огонь или
набросить на себя пальто, плащ и плотно прижать, чтобы прекратить приток воздуха к огню.
7. При тушении пожара используйте огнетушители, пожарные краны, воду, песок и другие
подручные средства.
8. Если горит вертикальная поверхность, воду подавать в верхнюю ее часть.
9. Огнегасящие вещества направлять не в места наиболее интенсивного горения и не на
пламя, а на горящую поверхность.
10. При неизбежности взрыва быстро лечь на пол и прикрыть голову руками (при этом
положе-нии воздействие ударной волны уменьшается примерно в 6 раз).
11. Не паникуй, будь бдительным и внимательным. Опасайся падения штукатурки,
строитель-ных конструкций. Держись дальше от окон, зеркал, светильников.
12. Постарайся как можно быстрее выйти на улицу и отойти подальше от здания. При
покида-нии здания не пользоваться лифтом, а использовать запасные выходы, наружные и
при-ставные лестницы.
Безопасные места в здании при взрыве:
• места соединения несущих конструкций (пола и стены);
• дверные проемы в несущих стенах.
Опасные места в здании при взрыве:
• лифт;
• лестничные марши;
• нависшие строительные конструкции;
• подвесные потолки, антресоли;
• перекрытия с большими трещинами;
• застекленная поверхность (окна, лоджии, зеркала, шкафы, двери).
Алгоритм действий при пожаре в школе:
• тревога (оповещение);
• вызов пожарных-спасателей «112», «01» (с сотового тел. 01*, 112).
• эвакуация (покинуть здание);
• сбор (заранее согласованное место);
• перекличка (проверка по классному журналу).
Помни!!!
Ты не должен паниковать и в одиночку бороться с огнем, прыгать из окна и прятаться!
Ты должен сохранять спокойствие и принять меры для оповещения (поднять тревогу) и спасения жизни!
Памятка
«Как действовать при угрозах
террористического характера различного вида»
Терроризм – насилие или угроза в отношении физических лиц или организаций, а также
уничтожение (повреждение) или угроза уничтожения (повреждения) имущества и других
материальных объектов, создающие опасность гибели людей, причинение значительного
имущественного ущерба.
2. Действия при поступлении угрозы по телефону
В настоящее время телефон является основным каналом поступления сообщений,
содержащих информацию о заложенных взрывных устройствах, о захвате людей в
заложники, вымогательстве, шантаже.
Как правило, такого рода информация приводит человека в состояние шока, когда он не в
состоянии правильно отреагировать на звонок, оценить реальность угрозы и получить
максимум сведений из разговора.
Поэтому, если на ваш телефон ранее уже поступали подобные звонки или у вас есть
основание считать, что они могут поступать, в обязательном порядке установите на телефон
автоматический определитель номера (АОН) и записывающее устройство.
При наличии АОНа сразу запишите определившийся номер в тетрадь, что позволит избежать
его случайной утраты.
При наличии звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките носитель (кассету, диск) с
записью разговора и примите меры к его сохранности. Обязательно установите на его место
новый.
Помните!
Без номера звонившего и фонограммы разговора у правоохранительных органов крайне мало
материала для работы и отсутствует доказательная база для использования в суде.
При отсутствии звукозаписывающей аппаратуры и АОНа поступайте следующим образом:
• постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
• по ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его речи:
медленная);
• обязательно отметьте звуковой фон (шум машины, железнодорожного транспорта, звук
аппаратуры, голоса, шум леса и т. д.);
• отметьте характер звонка (городской, междугородный);
• обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.
Если это возможно, в ходе разговора получите ответы на следующие вопросы:
• куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?
• какие конкретные требования он выдвигает?
• выдвигает требования он лично, выступает в роли посредника или представляет какую-то
группу лиц?
• на каких условиях они согласны отказаться от задуманного?
• как и когда с ними можно связаться?
• кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?
По окончании разговора не вешайте трубку. Не бойтесь запугиваний преступников, о факте
разговора сообщите в правоохранительные органы с другого телефона.
Кроме угроз, выдвигаемых по телефону лично вам, преступники могут использовать ваш
номер телефона для передачи информации и своих требований правоохранительным органам.
При ведении разговора такого рода старайтесь следовать изложенным выше рекомендациям.
3. Действия при обнаружении подозрительного
предмета, который может оказаться
взрывным устройством
Подобные предметы можно обнаружить в транспорте, на лестничных площадках, около
дверей квартир, в учреждениях и в общественных местах.
Если обнаруженный предмет не должен, на ваш взгляд, находиться в этом месте в это время,
не оставляйте этот факт без внимания.
Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите
людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она или кто мог ее оставить. Если
хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю.
Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей,
возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен – сообщите о находке в ваше
отделение милиции.
Если вы обнаружили подозрительный предмет в учреждении, немедленно сообщите о
находке администрации.
Если во дворе вашего дома запаркован и длительное время не используется автомобиль, и он
не принадлежит кому-либо из жильцов, запишите его марку, цвет и государственный номер,
сообщите о нём в органы ГИБДД.
Во всех перечисленных случаях:
• не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;
• зафиксируйте время обнаружения находки;
• постарайтесь отвести людей на безопасное расстояние;
• обеспечьте беспрепятственный проезд оперативно-следственной группы;
• не забывайте, что Вы самый важный очевидец.
Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее предназначение. В качестве
маскировки для взрывных устройств могут использоваться обычные бытовые предметы:
сумки, пакеты, свертки, коробки, консервные и пивные банки, игрушки и т. п.
4. Действия при поступлении угрозы
в письменном виде
Угрозы в письменной форме могут поступать к вам как по почте, так и в различного рода
анонимных материалах (записках, надписях, информации на дискете и т. д.).
При получении такого документа обращайтесь с ним максимально осторожно.
Постарайтесь не оставлять на нём отпечатков своих пальцев.
Не мните документ, не делайте на нём пометок!
По возможности уберите документ в чистый, плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и
поместите его в отдельную жесткую папку.
Если документ поступил в конверте, - вскрытие его производите с левой или правой стороны,
аккуратно отрезая кромку ножницами (вскрывайте таким образом любую корреспонденцию,
вызывающую малейшие подозрения).
Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, - ничего не
выбрасывайте.
Не расширяйте круг лиц, знакомых с содержанием документа.
Всё это поможет правоохранительным органам при проведении последующих
криминалистических исследований.
Приём от граждан анонимных материалов, содержащих различного рода угрозы и
требования, оформляется их письменным заявлением или протоколом принятия устного
заявления о получении или обнаружении таких материалов.