fae625de-5c52-11e5-884b-f6d299da70eeДокумент Microsoft Office

$$$101С
Реферат, монография, тезисы, диссертация, рецензия, учебники-жанры ...
стиля.
A.официально-делового
B.художественного
C.научного
D.публицистического
E.разговорного
$$$102С
Слова и словосочетания, называющие понятия той или иной науки.
A.фразеологизмы
B. неологизмы
C.термины
D. части речи
E.члены предложения
$$$ 103 A
Укажите стилистическую принадлежность данного текста.
Биосфера – это внешняя оболочка нашей планеты, находящаяся на внешних
границах атмосферы, гидросферы и литосферы, занятая «живым веществом»,
т.е. совокупностью всех организмов, населяющих землю. В результате
взаимодействия организмов образуются единые системы – сообщества
организмов – биогеоценозы, или сложнейшие экологические системы,
подобно лесам, населению морских и пресноводных водоёмов, почвам и т.п.
A. научный стиль
B. разговорный стиль
C. официально-деловой стиль
D. публицистический стиль
E. нейтральный стиль
$$$ 104 B
Определите, к какомуподстилю научного стиля относится следующий текст.
Биосфера – это внешняя оболочка нашей планеты, находящаяся на внешних
границах атмосферы, гидросферы и литосферы, занятая «живым веществом»,
т.е. совокупностью всех организмов, населяющих землю. В результате
взаимодействия организмов образуются единые системы – сообщества
организмов – биогеоценозы, или сложнейшие экологические системы,
подобно лесам, населению морских и пресноводных водоёмов, почвам и т.п.
A. собственно научныйподстиль
B. научно-учебный подстиль
C. научно-популярный подстиль
D. разговорный
E. официально-деловой
$$$ 105 A
В каких целях используется научно-популярныйподстиль?
A. для популяризации научных знаний и достижений науки
B. для углубленного изучения той или иной отрасли науки
C. для подготовки специалистов разных отраслей науки
D. для подготовки специалистов
E. для получения высшего образования
$$$ 106 B
В каких целях используется научно-учебныйподстиль?
A. для популяризации научных знаний
B. для передачи научных знаний в школьных и вузовских учебниках
C. для подготовки специалистов разных отраслях науки
D. для подготовки специалистов
E. для передачи новых научных знаний специалистам
$$$ 107 D
В каких целях используется собственно научныйподстиль?
A. для популяризации научных знаний и достижений науки
B. для передачи научных знаний в школьных и вузовских учебниках
C. для подготовки специалистов разных отраслях науки
D. для передачи новых научных знаний специалистам
E. для получения образования
$$$ 108 D
В чём особенность собственно научногоподстиля?
A. подъязык учебной литературы,
B. отсутствие или незначительное употребление терминов, понятных всем
C. подъязык научно-популярной литературы
D. изобилие терминов, значения которых понятны специалистам
E. наличие терминов, которым даются определения и комментарии
$$$ 109 B
В чём особенность научно-популярногоподстиля?
A. подъязык учебной литературы,
B. отсутствие или незначительное употребление терминов, понятных всем
C. подъязык научно-популярной литературы
D. изобилие терминов, значения которых понятны специалистам
E. наличие терминов, которым даются определения и комментарии
$$$ 110 E
В чём особенность научно-учебногоподстиля?
A. подъязык учебной литературы,
B. отсутствие или незначительное употребление терминов, понятных всем
C. подъязык научно-популярной литературы
D. изобилие терминов, значения которых понятны специалистам
E. наличие терминов, к которым даются определения и комментарии
$$$ 111 C
Какие отличительные признаки имеет научно-популярныйподстиль?
A. научная информация имеет собственно- научные средства
B. научная информация не соответствует истине
C. научная информация даётся выборочно для широкого круга читателей, без
доказательства её истинности
D. научная информация ограничивается учебной программой, а система
доказательств упрощена
E. научная информация представляет новые знания
$$$ 112 E
Какие отличительные признаки имеет собственно научныйподстиль?
A. научная информация не имеет собственно научных средств
B. научная информация не соответствует истине
C. научная информация даётся выборочно, без доказательства её истинности
D. научная информация ограничивается учебной программой, а система
доказательств упрощена
E. научная информация представляет новые знания
$$$ 113 D
Какие отличительные признаки имеет научно-учебныйподстиль?
A. научная информация не имеет собственно научных средств
B. научная информация не соответствует истине
C. научная информация даётся выборочно для широкого круга читателей, без
доказательства её истинности
D. научная информация ограничивается учебной программой, а система
доказательств упрощена
E. научная информация представляет новые знания
$$$ 114 А
В результате переработки других текстов создаются … тексты.
A.вторичные
B.первичные
C.основные
D.дополнительные
E.актуальные
$$$ 115Е
Краткое описание научной проблемы, своеобразный обзор литературы по
данной теме.
A.вопросный план
B.тезисный план
C.назывной план
D.тема
E.реферат
$$$ 116 D
Функциональная разновидность языка, характеризующаяся особенностями
в отборе, сочетании и объединении языковых средств в связи с задачами
общения в научной сфере.
A.разговорный стиль
B.художественный стиль
C.публицистический стиль
D.научный стиль
E.официально-деловой стиль
$$$ 117 А
Термины- это …
А. слова и словосочетания, обозначающие конкретные области знания или
деятельности
B. словосочетания и предложения
C. слова в переносном значении
D.устойчивые сочетания слов
E. служебные части речи
$$$ 118 C
Что является важнейшим компонентом лексики научного стиля?
A. наличие канцелярской лексики
B. наличие юридической лексики
C. наличие терминов
D. наличие высокой лексики
E. наличие политической лексики
$$$ 119 A
Использование какой лексики характерно для научного текста?
A. общенаучной лексики
B. разговорной лексики
C. диалектной лексики
D. жаргонной лексики
E. просторечной лексики
$$$ 120 E
В чём особенность использования общенаучной лексики в научном тексте?
A. замена паронимом
B. замена омонимом
C. замена синонимами
D. замена антонимами
E. многократное ее повторение
$$$ 121 A
Как используется в научном тексте многозначная общенаучная лексика?
A. используется только в одном из значений
B. используется в переносном значении
C. используется во всех значениях
D. используется в производном значении
E. не используется
$$$ 122 B
В чём особенность употребления в научном тексте общеупотребительной
лексики?
A. употребление в переносном значении
B. употребление в обобщенном значении
C. употребление во всех значениях
D. употребление в производном значении
E. не употребляется
$$$ 123 E
Какую характеристику имеют интернациональные термины?
A. встречаются в двух близких языках
B. принадлежат одной семье языков
C. имеют национальные черты
D. характеризуются яркой стилистической окраской
E. встречаются в ряде языков и имеют в той или иной степени фонетическое
сходство
$$$ 124 B
Как характеризуются узкоспециальные термины?
A. используются в обычной речи
B. используются в рамках отдельных наук
C. используются в разговорной речи
D. используются в художественной литературе
E. используются в поэтической речи
$$$125А
…нормы- это нормы словоупотребления.
A.лексические
B.орфоэпические
C.орфографические
D.синтаксические
E.пунктуационные
$$$ 126С
Слово, служащее обозначением логически сформулированных
понятий и тем самым несущее логическую информацию большого объема.
A. словосочетание
B.фразеологизм
C.термин
D.предложение
E.звук
$$$ 127С
Общенаучные слова, термины характерны для…
А. разговорно - бытового стиля
В. художественного стиля
С. научного стиля
D. публицистического
Е. официально-делового стиля
$$$ 128А
Научный стиль предназначен для обслуживания…
А. научной сферы
В. СМИ
С. ораторских выступлений
D. законодательной сферы
Е. все ответы верны
$$$ 129В
«Термин (лат.Terminus- грамматика, предел) - слово или словосочетание,
являющееся названием определенного понятия какой-нибудь специальной
области науки, техники, искусства. Термин имеет только одно значение».
Этот текст относится к…
А. официально-деловому стилю
В. научному стилю
С. разговорному стилю
D. художественному стилю
Е. публицистическому стилю
$$$ 130 В
«Система», «структура», «задача» - это
А. узкоспециональные термины
В. общенаучные термины
С. общеупотребительные слова
D. возвышенная лексика
Е. бранная лексика
$$$ 131А
Укажите интернациональный словообразовательный элемент, с помощью
которого формируются термины.
А. суб- (субморф)
В. сверх – (сверхсекретный)
С. пере – ( передозировка)
D. меж – ( межконфессиональный)
Е) не – (нелогичный)
$$$ 132В
Задача, явление, процесс - это
А. общеупотребительная лексика
В.общенаучные слова
С. терминологическая лексика
D. просторечная лексика
Е. сниженная лексика
$$$ 133 Е
Для научного стиля не характерна ...
А. точность
В. логичность
С. обобщенность
D. отвлеченность
Е. эмоциональность
$$$ 134Е
Для научного стиля не характерно употребление слов:
А. задача, решение
В. предназначен, указанное
С. реализация, дифференциация
D. синус, косинус
Е. штукенция, бедненький.
$$$ 135А
Укажите общеупотребительное слово
A.дом
B.гипотенуза
C.синус
D.тангенс
E.скальпель
$$$ 136 D
Укажите общеупотребительное слово
A.фонема
B.морфема
C.скальпель
D.хлеб
E.синус
$$$ 137 A
Реферат – это…
A.краткое изложение содержания книги, статьи, а также доклад с таким же
изложением;
B. тезисы, аннотация, рецензия;
C. библиография;
D. критический отзыв на содержание статьи;
E. анализ и обобщение по материалам первоисточника;
$$$ 138С
Лекция-жанр …стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 139С
Конспект – жанр … стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 140С
Курсовая работа- жанры … стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 141С
Рецензия- -жанр …стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 142С
Учебник – жанр … стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 143С
Аннотация- жанр … стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 144С
Монография-жанр …стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 145С
Диссертация – жанр … стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 146С
Дипломная работа- жанр … стиля.
A.художественного
B.разговорного
C.научного
D.публицистического
E.официально-делового
$$$ 147 A
Рецензия – это…
A. критическая оценка художественного сочинения, кинофильма
B. тезисы, аннотация, реферат
C. конспект первоисточника
D. краткая характеристика основного содержания книги
E. аннотирование источника
$$$ 148 B
Отзыв – это…
A. краткое изложение содержания книги, статьи, а также доклад с таким же
изложением
B. небольшое критическое произведение, кратко описывающее книгу, фильм,
картину
C. тезисы, аннотация, рецензия
D. краткая характеристика основного содержания книги
E. аннотирование источника
$$$ 149 E
Краткое изложение содержания книги, статьи, а также доклад с таким же
изложением – это…
A. отзыв
B. тезисы
C. план
D. конспект
E. реферат
$$$ 150 A
Критическая оценка научного сочинения, спектакля
A. рецензия
B. тезисы
C. план
D. конспект
E. реферат
$$$ 151B
Определите жанр научного стиля по описанию:
«Краткая характеристика книги, статья в виде перечня главнейших вопросов,
включающая в свой состав данные об авторе, название текста, выходные
данные, краткое содержание, указание адресата».
A. Рецензия
B.Аннотация
C. Отзыв
D. Конспект
E. Реферат
$$$152А
Жанры-это…
A.модели построения текстов, выполняющих конкретную коммуникативную
задачу
B.второстепенный член предложения, который обозначает признак
предмета
C.главный член предложения, который обозначает действие предмета
D.главный член предложения, который обозначает предмет
E. самостоятельные и служебные части речи
$$$ 153В
Научный труд, посвященный изучению одной проблемы, одного вопроса
A.рецензия
B. монография
C.аннотация
D.план
E.роман
$$$ 154С
Сочинение небольшого размера, в котором автор излагает результаты
собственного исследования
A.стихотворение
B.аннотация
C.научная статья
D.рецензия
E.план
$$$ 155В
Критическое описание какой-нибудь научной работы, мнение о чемнибудь, оценка чего-нибудь.
A.аннотация
B.отзыв
C.план
D.репортаж
E.очерк
$$$ 156В
Критический отзыв о каком-нибудь сочинении, картине, спектакле, фильме
и т.д.
A.аннотация
B.рецензия
C.план
D.отзыв
E.очерк
$$$ 157В
К какому стилю относится «реферат»?
A.разговорному
B.научному
C.художественному
D.публицистическому
E.официально-деловому
$$$ 158В
К какому стилю относится «аннотация»?
A.художественному
B.научному
C.разговорному
D.официально-деловому
E.публицистическому
$$$ 159 А
Если предложения взяты из текста, то план называется
А. цитатным
B. назывным
C.вопросным
D.простым
E.сложным
$$$ 160А
Тезисы- это
А. кратко сформулированные основные положения текста
B. косвенная речь
C.прямая речь
D. диалогическое единство
E.монологическая речь
$$$ 161 D
Определите жанр научного стиля по описанию:
Краткое изложение, существенная запись без смысловых потерь.
A. Рецензия
B.Аннотация
C. Отзыв
D. Конспект
E. Реферат
$$$ 162 D
Какой из вторичных текстов включает в себя следующие этапы работы:
1) отбор из предлагаемой информации самой существенной
2) перевод отобранной информации на свой язык с попутным сокращением
3) запись сокращенного текста.
A. Рецензия
B.Аннотация
C. Отзыв
D. Конспект
E. Реферат
$$$ 163 D
В каком жанре вторичного текста возможно данное в отрывке оформление:
Атом имеет сложн. стр-ение. Атом – сложн. частица элемента, в кот-ой
имеются протоны, нейтроны и электроны. Протоны и электроны - это
элементарные частицы
A. Рецензия
B.Аннотация
C. Отзыв
D. Конспект
E. Реферат
$$$ 164 А
… - тип монологической речи.
A.повествование
B.рецензия
C.реферат
D.учебник
E. монография
$$$ 165 В
… - тип монологической речи.
A.аннотация
B.описание
C.план
D.конспект
E.рецензия
$$$ 166 С
… - тип монологической речи.
A.аннотация
B.рецензия
C. рассуждение
D. курсовая работа
E.дипломная работа
$$$ 167 D
Тезисный план - это
A. пересказ текста в определенной последовательности
B. перечень основных мыслей текста, подробно законспектированных
C. перечень основных мыслей текста, оформленных в виде названий
D. перечень основных мыслей текста, оформленных в виде предложений
E. изложение краткого содержания текста
$$$ 168 С
Назывной план - это
A. пересказ текста в определенной последовательности
B. перечень основных мыслей текста, подробно законспектированных
C. перечень основных мыслей текста, оформленных в виде названий
D. перечень основных мыслей текста, оформленных виде предложений
E. изложение краткого содержания текста
$$$ 169 С
Какова композиция речи?
А. описание, повествование, рассуждение
В. звук, морфема, слово
С. зачин речи, вступление, основная часть (содержание), заключение,
концовка речи
D. объяснение, доказательство, размышление
Е. точность,богатство, понятность
$$$ 170В
…- публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение
на определенную тему
A.аннотация
B.доклад
C.рецензия
D.план
E.монография
$$$ 171С
Определить тип плана текста
Когда и где родился А.С.Пушкин? Где учился будущий поэт?
А. назывной
В. цитатный
С. вопросный
D. сложный
Е. номинативный план
$$$ 172 А
Связанность ораторской речи обеспечивается…
А. когезией, ретроспекцией и проспекцией
В. вступлением, размышлением
С. заключением, доказательством
D. объяснением, заключением
Е. вступлением, рассуждением
$$$ 173А
Повествование –
А. это рассказ о том, что произошло
B. это описание предмета
C.это диалогическая речь
D.это письменная речь
E.это актуальная информация.
$$$ 174 B
К какому функциональному типу речи относится данный пример:
Чугун выплавляют из руд в доменных печах – домнах. Доменная печь –
это башня из огнеупорного кирпича, высотой до 30 метров и диаметром в 6
метров.
A.Рассуждение
B.Описание
C.Повествование
D.Диалог
E. Рассказ
$$$ 175 А
Виды рассуждения:
А.рассуждение - объяснение, рассуждение - доказательство
B.рассуждение-описание, рассуждение-идея
C.рассуждение-повествование, рассуждение-гипотеза
D.рассуждение-тезис, рассуждение-предмет
E.рассуждение-объект, рассуждение –история.
$$$ 176А
Композиция повествования:
А.экспозиция, средняя часть, заключение.
B. гипотеза, объект исследования
C. предмет исследования, аргументы
D. стили речи, жанры
E. заключение, вступление.
$$$ 177А
Описание представляет собой
А. детальное изображение состояний действительности
B. рассуждение на определенную тему
C. повествование на определенную тему
D.гипотезу исследования
E. предмет исследования.
$$$ 178 C
Какому типу рассуждения соответствует данная структура текста:
Экспозиция (подведение к проблемному вопросу) – система проблемных
вопросов и ответы на них – выводы.
A. Доказательство
B. Объяснение
C.Размышление
D. Описание
E.Рассказ
$$$ 179 А
Виды описания:
А. природы, обстановки, предмета
B. аргументы, доказательства
C. вступление, повествование
D. основная часть, рассуждение
E. рассуждение, повествование.
$$$ 180 А
С логической точки зрения рассуждение –
А. это цепь умозаключений на какую-либо тему, изложенная в
последовательной форме
B. это рассказ о том, что произошло, случилось.
C. структурное сцепление предложений
D. структурная
соотнесенность предложений
в
их параллельном
отношении
E. это выражение мировоззрения автора, основной мысли, идеи
произведения
$$$ 181 D
Цель рассуждения состоит
А. в определении синтаксической функции слова
B. в определении значения слова
C. в определении морфологических свойств слова
D. в обосновании выводов, истинности или ложности определенных тезисов
E. в определении способа образования слова.
$$$ 182 A
Структурно-композиционные части текста-описания:
А.введение, описание деталей, заключение
B.тезисы, аргументы
C.главная информация, второстепенная информация
D.простые предложения, сложные предложения
E.диалогическая речь, монологическая речь.
$$$ 183 С
В описании
А.рассказывается о том, что произошло
B.передается процесс получения нового знания об объекте
C.раскрывается внешний вид предмета, перечисляются его характерные
признаки
D.выражается побуждение слушающего к действию
E. изучаются варианты произношения слов.
$$$ 184 В
Описание может быть
A.публицистическим и научным
B.научным, деловым и художественным
C.научным и официальным
D.деловым и разговорным
E.публицистическим и разговорным
$$$ 185 С
«Видеокарта-это плата с микросхемами, которая служит для
формирования изображения на экране. Все, что вы видите на экране своего
монитора, создано процессором с помощью видеокарты. На видеокарте
находятся микросхемы памяти, в которых хранится создаваемое
изображение».
A.повествование
B.описание
C.рассуждение-объяснение
D.рассуждение-доказательство
E.рассуждение-размышление
$$$ 186 С
Высшей формой национального языка является …, характеризующийся
нормативностью и обработанностью.
А. простой
В. сложный
С. литературный
D. разговорный
Е. деловой
$$$ 187 С
Литературный язык имеет две формы: …
А. простую и сложную
В. научную и художественную
С. устную и письменную
D. разговорнуюи просторечную
Е. официальную и деловую
$$$ 188 А
… - совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие
на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными
целями и задачами.
А. культура речи
В. культура поведения
С. мировая культура
D. национальная культура
Е. древняя культура
$$$ 189 А
… определяется умением четко и ясно мыслить, знанием предмета речи и
законов русского языка; чаще всего связывается с точностью
словоупотребления.
А. точность
В. понятность
С. чистота речи
D. богатство и разнообразие
Е. выразительность и правильность
$$$ 190 Е
Укажите качество культуры речи.
А. характер
В. мышление
С. сознание
D. повествование
Е. понятность
$$$ 191 Е
Отсутствие в речи лишних слов, слов-"сорняков", слов-"паразитов"- …
А. точность речи
В. понятность речи
С. богатство речи
D. выразительность речи
Е. чистота речи
$$$ 192 D
… любого языка определяется, прежде всего, богатством словаря.
А. точность
В. понятность
С. чистота речи
D. богатство
Е. выразительность и правильность
$$$ 193 D
… усиливает ее эффективность: яркая речь вызывает интерес, поддерживает
внимание к предмету разговора, оказывает воздействие на разум и чувства,
на воображение слушателей.
А. точность речи
В. понятность речи
С. чистота речи речи
D. выразительность речи
Е. правильность речи
$$$ 194С
Что такое «норма»?
А. знание предмета речи и законов русского языка
В. южнорусские говоры
С. единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов
языка (слов, словосочетаний, предложений).
D. культура поведения
Е. высшая форма национального языка
$$$ 195 А
Любое научное произведение содержит две взаимосвязанные части:
А. описательную (обзорную) и основную
В. простую и сложную
С. главную и второстепенную
D. данную и новую
Е. однонаправленную и разнонаправленную
$$$ 196 Е
Укажите нормативное требование к термину.
А. непостоянство значения термина в рамках определенной
терминосистемы
В. выразительность и образность
С. точность и образность
D. непостоянство значения термина и богатство
Е.постоянство значения термина в рамках определенной терминосистемы
$$$ 197 Е
Укажите нормативное требование к термину.
А. простота
В. новизна
С. метафоричность
D. многозначность
Е.однозначность
$$$ 198 D
Под точностью обычно понимается ... значения.
А. сложность
В. простота
С. богатство
D. четкость, ограниченность
Е. выразительность
$$$ 199 В
Термин должен быть ....
А. классическим
В. систематичным
С. традиционным
D. образцовым
Е. выразительным
$$$ 200В
… – это правила должного речевого поведения, основанные на нормах
морали, национально-культурных традициях.
А. речевая эстетика
В. речевая этика
С. речевой акт
D. речевая ситуация
Е. Речевая норма