Число.

Число.
Работа над ошибками.
1. Выписываем слово с ошибкой, карандашом ее исправляем, ставим тире и
три раза прописываем слово без ошибки. Подчеркнуть орфограмму
Например:
ь
Птичи – птичьи, птичьи, птичьи.
и
Хорошы – хороши, хороши, хороши.
2. Если ошибка на проверяемую безударную гласную в корне, то выписываем
слово с ошибкой, ставим тире, записываем без ошибки, снова тире,
проверочное слово. Везде поставить ударение, выделить корень, подчеркнуть
орфограмму.
Например:
о
Кавром – ковром – коврик.
3. Если ошибка на непроверяемую безударную гласную в корне, то
выписываем слово с ошибкой, ставим тире, записываем три раза без ошибки.
Везде поставить ударение, выделить корень, подчеркнуть орфограмму.
4. Если не поставлен знак препинание, то списать предложение и верно
поставить в нем знак.
5. Если неправильно выполнено грамматическое задание. Списать задание и
выполнить его верно.
Каждое слово над которым работаем нумеруется:
1.
2.
3.