Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ершовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова Класс 1 «А» Дата проведения - 26 января 2015 г Учитель Воронина С.А. Классный час "2015 -год литературы в России" Цель занятия: формирование у учащихся культурно-нравственных ценностей, воспитание патриотизма, уважения к Отечеству, России. Повысить интерес российских школьников к классической и современной литературе. Привлечение внимания учащихся к вопросам развития литературы, сохранения культурно исторического наследия и роли российской литературы во всем мире. Задачи: Личностные: Прививать интерес и любовь к литературе России. Развивать воображение, мышление и речь. Воспитывать любовь к своей Родине, качества культурного человека. Познавательные: Ввести понятие о культуре. Познакомить обучающихся с разными высказываниями известных людей о литературе. Учить детей видеть красоту культурного наследия России. Регулятивные: Учить культурному общению, сотрудничать в различных видах деятельности. Учить ставить цели, находить пути их достижения, делать выводы. Коммуникативные: Развивать познавательную активность обучающихся, эстетическое восприятие окружающей действительности и произведений искусства; воспитывать патриотизм, формировать чувства прекрасного. Оборудование: Проекционная система (проектор, экран), компьютер, электронная презентация Ход классного часа 1.Приветствие детей. Мотивация на активное участие в уроке. - Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Желаю вам крепкого здоровья, сил и терпения, выносливости, творческих успехов. - Сегодня у нас с вами первый урок в новом учебном году. И начать наш классный час я хочу с одного очень интересного высказывания, которое станет эпиграфом к нашему уроку. Нельзя недооценивать роль культуры в развитии любого общества. Именно это дало толчок тому, что 2014 год в России объявлен Годом культуры. 1 Ребенку надо начинать рассказывать о культурном наследии страны еще в детском возрасте, чтобы он любил и уважал свои корни. Сегодня презентация посвящена «Году литературы». Сегодняшняя презентация - это маленький росток, которая должна дать свои всходы в душах детей. Пусть возрождение культурных ценностей не закончится, а лишь положит доброе начало, которое найдет свое продолжение в поведении, в поступках детей. 2.Выход на тему урока. «Культура» от латинского cultura - воспитание, образование, развитие. - Различают материальную и духовную культуру. - Материальная культура создается в процессе материального производства, продуктами ее являются здания, оборудование, станки. - К духовной культуре относятся искусство, наука, философия, литература. С духовной культурой мы встречаемся, когда слушаем музыку Чайковского, Бетховена, читаем произведения Пушкина, созерцаем картины Репина, Сурикова, наслаждаемся игрой лучших актеров мира. Театр, кино, литература – Вот где Российская культура! Скульптура, живопись, балет – Культуры лучше нашей – нет! 2 - Попробуйте составить словосочетание со словом «культура» (культурный человек) - Ребята, скажите, что мы должны с вами делать для того, чтобы нас считали культурными людьми? - Часто ли вы повышаете свою культуру? Каким образом? - Где вы можете использовать знания, полученные на уроке? (в учебе, в общении с другими людьми, в обществе…) - Ребята, 2014 год был объявлен президентом РФ годом культуры. 3. Год литературы. 21 ноября 2013 года было проведено первое в истории Российское литературное собрание, на котором организаторы позвали саамы широкий круг литературной общественности – писателей, библиотекарей, издателей, книготорговцев, учителей и преподавателей литературы. Президент РФ Владимир Путин заявил о необходимости создания долгосрочной системы мер поддержки отечественной литературы. Президент пояснил, что государство должно поддерживать литературу, потому что именно в ней всегда ставится самый точный диагноз состояния общества и обозначаются его болевые точки. "Именно мы, без преувеличения, перед всей цивилизацией несем ответственность за сохранение русской литературы, за ее сбережение, ее колоссальный гуманистический потенциал", — сказал Путин. Путин выступил с предложением о том, чтобы сделать в России 2015-й Годом литературы. Президент также напомнил о том, что в 2014-ом в стране будет проводиться Год культуры, что подразумевает особый интерес к литературе. 2015 год — Год литературы в России Опубликовано: 14.06.2014 9:43 Рубрика: Полезные новости По информации ИТАР-ТАСС Президент России Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года литературы». Указ вступает в силу со дня его подписания. 3 4. Великий русский литературный критик и публицист Виссарион Белинский говорил: "Книга есть жизнь нашего времени, в ней все нуждаются - и старые, и малые". А Фрэнсис Бэкон считал книгу "кораблем мысли, странствующим по волнам времени и бережно несущим свой драгоценный груз от поколения к поколению". Действительно, значение книги трудно переоценить: она способна дать ответы на наши вопросы, помогает выбрать ориентир в жизни, дает мудрые советы. А каждый человек стремящийся стать образованным должен постоянно читать, повышая тем самым свою эрудицию, накапливая ценные знания. 5.Как появились книги? История книги сложна и очень интересна. В далекие-далекие времена единственным способом передачи информации и соответственно знаний была устная форма речи. Продолжалась такая трансляция довольно долго, пока не изобрели письменность. Для записи использовалась глиняная плитка, кора деревьев и т.д. Но вот в 2400 году до н.э. произошло чудо - в Древнем Египте впервые начали использовать папирус как предмет, где можно было что-то записать. В III веке н.э. появился новый материал - пергамент. Именно он, а так же велень (кожа теленка) стали основой для первых книг. Печатные станки появились намного позже, а потому первые книги имели исключительно рукописный вариант. Для переписки одной книги привлекалось не менее трех человек: копировщики, корректоры (сравнивали рукопись и книгу) и художники. Последние, к слову, занимались не иллюстрированием, а тем, что рисовали красные буквы. Для особо важных по значению книг привлекались каллиграфы. Как правило, книга переписывалась в монастырях. Там же создавались знаменитые летописи. 4 6. Праздник книги Пожалуй, книгу вполне можно было бы назвать одним из чудес света. Не случайно ей всегда отводили одну из главных ролей в развитии общества, и именно в честь нее в 1996 году был объявлен международный праздник. 23 апреля - "Всемирный День книги и авторского права" появился благодаря утверждению Резолюции ООН. К слову, "Всемирный День книги" не единственный праздник посвященный литературе. 2 апреля мы отмечаем Международный день детской книги, а 3 марта - Всемирный день писателя. Ну а лучшим подарком в эти замечательные праздники (как впрочем, и в любые другие) станет, конечно же, Книга! Книга — это окно в мир культурного многообразия, это мост, соединяющий разные цивилизации во времени и пространстве.. Книга — это лучший помощник в наших общих усилиях по защите и обогащению культурного наследия человечества. Существует еще одна традиция у сегодняшнего праздника - ежегодно, начиная с 2001 года, в этот день называется город, которому присвоено звание Мировой столицы книги (присуждается на 1 год. Присвоение этого звания является свидетельством желания городов содействовать развитию книгоиздательского дела и чтения, а также сотрудничества между основными партнерами в книгоиздательском деле. Мировыми столицами книги становились очень разные города - Мадрид (Испания), Александрия (Египет), Нью Дели (Индия), Монреаль (Канада), Богота (Колумбия), Бейрут (Ливан), Любляна (Словения), Буэнос Айрес (Аргентина), Ереван (Армения), Бангкок (Таиланд) и другие. А Мировой столицей книги 2014 года был назван город Порт-Харкорт (Нигерия). 7.Высказывания и афоризмы о литературе и чтении. 1.Чтение — вот лучшее учение! ( Пушкин А. С.) 2.Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Дидро Д.) 5 3. М. Горький ...цель литературы - помогать человеку понимать самого себя, поднять его веру в себя и развить в нем стремление к истине, бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать все для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли одухотворить свою жизнь святым духом красоты... 4. Русский писатель Антон Павлович Чехов По сути для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться также неприлично, как не уметь читать и писать. 5. Советский писатель М. А. Шолохов Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. Николай Константинович Рерих о культуре. Николай Константинович Рерих относится к плеяде выдающихся деятелей русской и мировой культуры. Художник, ученый, путешественник, общественный деятель, писатель, мыслитель – его многогранное дарование сравнимо по своей величине разве что с титанами эпохи Возрождения. Творческое наследие Н.К. Рериха огромно – более семи тысяч картин, рассеянных по всему свету, бесчисленные литературные произведения – книги, очерки, статьи, дневники... КУЛЬТУРА - ПОЧИТАНИЕ СВЕТА «Культура есть почитание Света. Культура есть любовь к человеку. Культура есть благоухание, сочетание жизни и Красоты. Культура есть синтез возвышенных и утонченных достижений. Культура есть оружие Света. Культура есть спасение. Культура есть двигатель. Культура есть сердце. Если соберем все определения Культуры, мы найдем синтез действенного Блага, очаг просвещения и созидательной Красоты» 8. Давайте читать книги! Какова польза литературы? Пользу литературы трудно переоценить. Мы знакомимся с литературой в раннем возрасте, и не прощаемся с ней до самой смерти. Ведь начинается всё с колыбельных и добрых сказок. Так или иначе — литература всегда рядом. Художественная литература формирует наше мировоззрение. Книги развлекают в любое удобное нам время. Художественная книга — лучшее лекарство от одиночества. 6 Собирайте свою библиотеку детских книг. для дошкольников и детей младшего школьного возраста – это, прежде всего, ярко иллюстрированные сборники волшебных сказок, призванные развивать фантазию, веру в победу добра над злом, приобщать ребенка к вековечной красоте народного творчества, жемчужинам классиков жанра, как отечественных, так и зарубежных. источником знаний и расширяет кругозор обогащает и улучшает речь развивает мышление помогает найти ответы о жизни Выдающиеся литераторы разных эпох принимали участие в строительстве здания детской литературы, в формировании круга детского чтения. Это были Пушкин и Крылов, Чуковский и Одоевский, Погорельский и Ершов, Л. Толстой и Некрасов, Чехов и Мамин-Сибиряк, Бианки и Пришвин и многие, многие мастера художественного слова. В детское чтение вошли такие произведения Гоголя, Лермонтова, Кольцова, Тургенева, Достоевского, Гаршина, Короленко. 7