проектная деятельность в подг гр

ПРОЕКТ «Слушая «Детский альбом»
В течение многих лет я использую в своей работе «Детский альбом»
П.И.Чайковского.
Дети очень чутко реагируют на произведения этого цикла, музыка яркая,
доступная, понятная для восприятия детьми старшего дошкольного возраста.
Мы слушаем музыку, беседуем, рассматриваем иллюстрации, танцуем под
эту музыку. Я много рассказываю о Чайковском.
Такой опыт работы я решила систематизировать и оформить проектом.
Работа над проектами музыкально-эстетического цикла имеет большое
значение для развития познавательных интересов ребёнка. Через
объединение различных областей знаний формируется целостное видение
картины окружающего мира.
Коллективная работа детей даёт им возможность проявить себя в различных
видах деятельности. Общее дело развивает коммуникативные и
нравственные качества.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА:
Название проекта: «Слушая «Детский альбом».
Тема проекта: «Классическая музыка, как средство повышения
нравственного и культурного уровня развития ребёнка».
Автор проекта: Никитина Л.Ю. музыкальный руководитель 1 категории
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста.
Вид проекта: музыкально-эстетический.
База проекта: МАУ ДО «СЦРР – детский сад №1».
Срок реализации: март-апрель (перед днём рождения Чайковского).
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА:
Противоречия:
- между требованиями к уровню музыкально-эстетического воспитания
дошкольников и звучанию музыки в социуме;
- между необходимостью активно использовать современные методики и
технологии в процессе музыкально-эстетического воспитания детей в ДОУ и
уровнем готовности дошкольников к данному виду деятельности;
- между потребностью детей в красивой, доброй, волшебной музыке и
содержанием современной детской музыкальной индустрии.
ПРОБЛЕМА:
Дети недостаточно подготовлены к прослушиванию классической музыки,
так как дома, в семьях она не звучит. Родители не понимают значимости
влияния «классики» на нервную систему ребёнка. Звучащая низкопробная
эстрадная музыка не формирует эстетический вкус ребёнка, её ритмы
действуют возбуждающе, перегружают нервную систему, вульгарные
повторяющиеся тексты легко запоминаются детьми и используются в
самостоятельной деятельности, что недопустимо в детском возрасте.
АКТУАЛЬНОСТЬ:
Слушание и восприятие классической музыки помогает формированию
духовно-нравственного начала развития гармоничной личности, повышает
качество музыкального воспитания.
ЦЕЛЬ:
Формирование у детей основ музыкальной, эстетической и художественной
культуры, создание богатого внутреннего мира ребёнка, развитие
творческого потенциала детей в различных видах деятельности.
ЗАДАЧИ:
1. Расширить представление детей о классической музыке.
2. Познакомить детей с одной из ярких страниц творчества
П.И.Чайковского «Детским альбомом»
3. Развивать воображение, более глубокое эмоциональное восприятие
музыки, познавательную активность детей в процессе их творческой
деятельности при реализации проекта.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
1. Более качественное усвоение знаний в непосредственно
образовательной деятельности.
2. Развитие образного мышления и творческого воображения детей.
3. Появление интереса к различным формам музыкальной деятельности.
4. Формирование эмоционально-оценочного отношения к музыке.
5. Проявление творческого самовыражения.
МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ:
- изучение материалов по теме;
- разработка конспекта занятия;
- разработка проекта.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА:
1 этап – подготовительный.
Срок реализации – март.
ЦЕЛЬ: подобрать необходимый по теме материал, систематизировать и
подготовить в рамках проекта.
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. Сбор и изучение материалов по теме.
2. Изучение передового педагогического опыта по использованию
технологии слушания музыкальных классических произведений.
3. Разработка конспекта.
2 этап – продуктивный (основной, практический).
Срок реализации – март-апрель.
ЦЕЛЬ: реализация проекта, расширение знаний детей о классической
музыке, о великом русском композиторе П.И.Чайковском, об истории
создания его «Детского альбома».
ФОРМЫ РАБОТЫ по основным направлениям дошкольного образования,
по образовательным областям:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ»:
Беседы о П.И. Чайковском, история создания «Детского альбома».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ
ТВОРЧЕСТВО»:
Рисование понравившихся героев из «Детского альбома»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МУЗЫКА»:
Раздел «Слушание музыки»:
Увлечение девочек: «КУКЛЫ» - «Болезнь куклы», «Новая кукла»,
«Вальс».
Игры мальчиков: «Марш деревянных солдатиков», «Игра в лошадки».
3 этап – заключительный.
Срок реализации – апрель.
ЦЕЛЬ: обобщение опыта работы, анализ эффективности реализации
проекта.
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. Оформление материалов проекта с целью дальнейшей трансляции:
представление проекта на педагогическом совете, на сайте ДОУ.
2. Оценка всей музыкально-образовательной деятельности в ходе
реализации проекта.
3. Создание презентации по итогам реализации проекта.