Задание по русскому на 27 5А

«ОСНОВА СЛОВА И ОКОНЧАНИЕ»
Работа в тетрадях.
Постарайтесь дописать слова так, чтобы получилось предложение:
Мам_ слушает дочк_.
- Почему получились разные предложения? (устно)
- Изменился ли смысл предложений? Объясните. (устно)
- «Мама» и «маму»; «дочка» и «дочку» – это однокоренные слова? (устно)
- Вспомните, если букву на конце слова можно изменить, а слово при этом не
меняет смысла, как называется эта изменяемая часть слова? (устно)
Запишите тему урока Окончание. Основа слова.
Работа с текстом параграфа
Узнаем дополнительную информацию об основе и окончании слова,
проработав с текстом учебника стр 6 - 8. (устно)
Упр. 379 стр. 8. (письменно)
Упр. 382 стр. 9. (письменно)
«Путаница»
Перемешались окончания разных частей речи; распределите их:
-ее,- ишь, -их, - им, -ю, -ом, -е, -ий, -ат
Существительное
Прилагательное
«Разгадайте ребусы и произведите морфемный разбор слова»
Корень мой находится в цене,
В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке все встречали,
Вся же – в дневнике я и в журнале.
Корень тот же, что в слове отдавать,
Приставка взята из слов преграда и посылка,
Суффикс и окончание взяты из слова знание.
Корень извлечь из начинки несложно,
Приставка в сосуде хранится надежно,
Суффикс и окончание в гудение явно услышишь,
Вместе – на темы различные пишешь.
Глагол