6. В каких предложениях пишется И?

Упражнение 142. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Объясните правописание
слов, определите их частеречную принадлежность.
I. 1. Тут не одно воспоминанье, туг жизнь заговорила вновь, - и то (же) в вас очарованье, и
та (ж) в душе моей любовь!... (Тютч.). 2. И христиане, не выдумав ничего нового, точно
так (же) создали своего Иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых (Булг.).
3. Ты произнес свои слова так, как (будто) ты не признаешь теней, а так (же) и зла (Булг.).
4. Только обыватели, сидя в полумраке своего жилища, любят думать, что путешествия
уже не раскрывают никаких тайн; на самом деле горный ветер так (же) будоражит кровь,
как и всегда, и умереть, пускаясь в достойную авантюру, всегда было законом
человеческой чести (Наб.). 5. В то (же) время из чащи раздался злобный лай лисицы
(Биан.). 6. Здесь все то (же), то (же), что и прежде, здесь напрасным кажется мечтать
(Ахм.). 7. Он то (же) теперь держался Великого пути и тут никогда не оставался (Биан.).
II. 1. За что купил, (за) (то) и продаю (Посл.). 1 На то и щука, что(бы) карась не дремал
(Посл). 3. - Как же смотреть правильно: сразу на весь лес или на отдельные деревья? - (И)
так (и) так (Биан.). 4. Не будешь ли ты так добр подумать над вопросом: что (бы) делало
твое добро, если бы не существовало зла, и как (бы) выглядела земля, если бы с нее
исчезли тени? (Булг.). 5. (И) так, почти все объяснилось, и кончилось следствие, как
вообще все кончается (Булг.). 6. Ложка нужна, что (бы) суп хлебать, а грамота, что (бы)
знания черпать (Посл.). 7. Бранил Гомера, Феокрита, за (то) читал Адама Смита и был
глубокий эконом (П.).
Упражнение 143. Определите, какой частью речи являются выделенные слова;
мотивируйте свои выводы.
1. Голова Машука дымилась, как загашенный факел (Л.). 2. Левинсон не знал, сколько
времени длилось его полусознательное состояние... (Фад.). 3. Я намерен был отправиться
на заре к крепостным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать (П.). 4.
Чичиков извинился, что побеспокоил неожиданным приездом (Г.). 5. Что написано пером,
того не вырубишь топором (Посл.). 6. А мы переселимся во флотский экипаж, в
огромнейший трехэтажный кирпичный корпус, что стоит на Павловской улице (Н.-Приб.).
7. Многие из нас знали, конечно, об этом побеге, однако не потрудились сообщить мне
(Гайд.). 8. Время, однако, идет да идет своим чередом (Ник.). 9. Мороз был такой, что
руки чувствовали его даже в перчатках (Тих.). 10. И ветер то начинал шуметь в голых
деревьях, то замолкал, так же, как и я, прислушиваясь к течению ночи (Пауст.). 11. Ночью
он еще раз объехал полки и настойчиво, придирчиво требовал, чтобы продолжали
окапываться (Сим.). 12. Сообщалось, что вчера утром в Саратове от чахотки скончался
Александр Тимофеевич, или, попросту, Саша (Ч.).
Упражнение 144. Перепишите, раскрывая скобки.
1. (По) тому, как, побагровев, засветились курчавые головы сосен и острые шпили елей,
угадывалось, что поднялось солнце... (Б. П.). 2. Нельзя гнать человека только (по) тому,
что вы подозреваете его в чем-то (Ч.). 3. (От) того ли, что учреждение это находилось в
глухом губернском городе, или по другим причинам, но жильцов в нем всегда было мало
(Купр.). 4. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так
(же) закрываются к вечеру (Пауст.). 5. Один только месяц все так (же) блистательно и
чудно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба, и так (же) прекрасна
была земля в дивном серебряном блеске (Г.). 6. Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни
предлагал, его слушали так, как (будто) то, что он предлагал, давно известно и есть то
самое, что нужно (Л. Т.). 7. (И) так, все было готово (Сол.). 8. В ячейке сети запуталось
около сотни скумбрий, но попалась так (же) одна очень странная, не виданная мною
доселе рыбка (Купр.). 9. Ему вдруг стало досадно на самого себя, (за) чем он так
распространился перед этим барином (Г.). 10. (По) тому, что говорил «дед», ясно было,
что Витька сдержал слово (Фад.). 11. Тут было (от) чего волноваться (Сол.). 12. Иногда
молний было так много, что они сливали свой свет в долгое сияние, но это сияние
освещало лишь бугры могучего мрака на небе, (от) чего было еще страшнее (Пл.). 13.
Хотя я обладал некоторыми сценическими навыками, но настоящей профессиональной
актерской техники, конечно, у меня не могло быть, (по) чему мне и приходилось
затрачивать очень много физических усилий (Черк.). 14. Вам не случалось быть (при) том,
когда в ваш дом родной входил, гремя своим ружьем, солдат страны иной? (Тв.). 15.
Наташа была так (же) влюблена в своего жениха, так (же) успокоена этой любовью и так
(же) восприимчива ко всем радостям жизни (Л. Т.). 16. Говорить о том, что (бы) было,
если бы Наполеон дал свою гвардию, все равно, что говорить о том, что (бы) было, если
бы осенью сделалась весна (Л. Т.).
2. Союзы тоже и также пишутся слитно, их можно заменить синонимом
— союзом и. Определите написание слов-омонимов, переставляя или
отбрасывая частицу же от местоимения то и наречия так.
1. На ней то(же) платье, что и вчера.
2. Так(же), как и много лет назад...
3. Друзья то(же) приехали.
4. Луна скрылась. Звёзды так(же) пропали.
А) Слитное написание союза.
Б) Раздельное написание слов с частицей же.
3. Союз чтобы пишется слитно, в отличие от частицы бы при
местоимении что. В каком примере он употреблён?
А) Что(бы) не простудиться, надо одеваться по погоде.
Б) Что(бы) ни случилось, сохраняйте уважение к истине.
4. Раскройте скобки, определяя слитное или раздельное написание слова.
1. На то и щука в море, что(бы) карась не дремал.
2. Что(б) других учить, надо свой разум наточить.
3. Что(бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть.
А) Слитное написание союза.
Б) Раздельное написание частицы бы и местоимения что.
5. Проанализируйте написание производных предлогов.
1. (На)счёт, (в)место, (на)подобие.
2. (В)целях, (по)причине, (в)продолжение.
А. Слитное написание. Б. Раздельное написание.
6. В каких предложениях пишется И?
А) отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели
Б) наблюдать изменения (в)течени.. реки
В) болеть (в)продолжени… месяца
Г) читать о судьбе героя (в)продолжени.. романа
7. В каких предложениях пишется Е?
А) не пойти на прогулку (в)следстви… дождя
Б) уехать, но (в)последстви.. возвратиться в родной город
В) (в) заключени.. конференции был дан концерт
Г) (в) заключени.. по сочинению была дана его оценка.
Тест.
Выпишите номера предложений, в которых использованы союзы «тоже», «также»,
«чтобы».
1) Я то (же) это прочитаю.
2) Это было то (же) самое место.
3) Мы делали все что(бы) праздник удался.
4) Что(бы) ребенок не плакал ему дали игрушку.
5) Молодые сыны его то(же)оглядывали себя с головы до ног.
6) Он умел веселить так(же) как и мой отец.
7) Он долго тренировался что(бы) переплыть реку.
Работа была выполнена так(же) хорошо как и в прошлый раз.
9) Мебель была расставлена так(же) как в летнем домике.
Тест.
Выпишите номера предложений, в которых использованы союзы «тоже», «также»,
«чтобы».
1) Я то (же) это прочитаю.
2) Это было то (же) самое место.
3) Мы делали все что(бы) праздник удался.
4) Что(бы) ребенок не плакал ему дали игрушку.
5) Молодые сыны его то(же)оглядывали себя с головы до ног.
6) Он умел веселить так(же) как и мой отец.
7) Он долго тренировался что(бы) переплыть реку.
Работа была выполнена так(же) хорошо как и в прошлый раз.
9) Мебель была расставлена так(же) как в летнем домике.
Тест.
Выпишите номера предложений, в которых использованы союзы «тоже», «также»,
«чтобы».
1) Я то (же) это прочитаю.
2) Это было то (же) самое место.
3) Мы делали все что(бы) праздник удался.
4) Что(бы) ребенок не плакал ему дали игрушку.
5) Молодые сыны его то(же)оглядывали себя с головы до ног.
6) Он умел веселить так(же) как и мой отец.
7) Он долго тренировался что(бы) переплыть реку.
Работа была выполнена так(же) хорошо как и в прошлый раз.
9) Мебель была расставлена так(же) как в летнем домике.
Восстановите предложения, расставьте знаки препинания.
... зато увидели восход солнца.
... за то дерево.
... потому, что было очень жарко.
... по тому пути ... .
... чтобы был хороший урожай.
... что бы мне ни говорили.
Спишите, раскрывая скобки и вставляя нужные буквы. Подчеркните союзы и объясните
их правописание.
Я всегда любил и люблю жару нашего (кратковременного лета... Пыш(и/е)т знойный
(пол)день. Широкий пруд, затка(н/нн)ый травами, (как)будто спит в отлогих берегах
своих. Камыш(ы/и) стоят (не)подвижно, (пото-му)что вокруг соверше(н/нн)ая тишина.
Чистые от трав протоки бл(и/е)стят, как зеркала, но всё остальное пространство воды
насквозь прор(о/а)сло (разно)видными р(о/а)стениями. То (ярко)зелёные, то
(тёмно)цвётные листья стел(ю/я)т(ь?)ся по воде. Белые и ж(о/ё)лтые водя(н/нн)ые
лилии, (то)есть (по)просту кувшинки, торчат над листьями и разнообразят зелёный
ковёр, покрывающий поверхность пруда.
Рыба (как)будто со(н/нн)ая стоит(ь?) под тенью трав, так(как) ей так(же) жарко.
Завидя лакомую пищу, только на мгновение выплыва(и/е)т она на чистые места,
пронза(и/е)мые солнечными лучами, хвата(и/е)т добычу и спеш(ы/и)т под зелёные свои
навесы.
(По С. Аксакову)
Сделайте устный или письменный морфологический разбор выделенных союзов.
В берёзовой роще
В берёзовой роще совсем по-весеннему. Белые стволы молодых деревьев ярко блестят на
солнце, и от этого кругом становится ещё светлее.
Деревья ещё не покрылись листвой, но уже пробудились. В этом легко убедиться. Если
осторожно срезать ножом сучок берёзы, оттуда побегут светлые капли сока. Значит,
корни деревьев уже начали втягивать из почвы живительную влагу и посылать её вверх
по стволу к ветвям.
Скоро на концах ветвей набухнут почки, а потом Деревья зацветут и зазеленеют первой
весенней зеленью