Конспект внеклассного занятия "Знатоки природы" Мотлохова Елена Николаевна, воспитатель ГКОУ СО "Богдановичская СКОШИ" Задачи: 1. Закрепить знания, полученные на уроках. 2. Формирование бережного отношения к природе. 3. Прививать любовь к природе. Оборудование: Картины с изображением деревьев и лекарственных трав, шапочки с изображением цветов. Ход занятия: Земля - это малая частичка Вселенной, но только на ней есть жизнь. В эпоху научно-технического прогресса природа оказалась беззащитной перед человеком. Вольно или невольно человек, вливавшись в ход природных процессов, нарушил естественное природное равновесие. В результате изменяется климат, гибнут реки, животные, растения. Жизнь человека немыслима без животных и растений. Наша общая задача - сберечь планету. Наша планета, не смотря на свой почтенный возраст, полна тайн и загадок. И вот сегодня мы отправляемся в путешествие в тот мир, который находится рядом с нами, то есть в мир природы. Мы оказались в лесу. Лес это наш зелёный друг. Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с лесом. Загадки: 1. В народе это дерево называют «сладким», его цветки заваривают при простуде . (Липа) 2. Какое «кудрявое чудо-дерево» единственное в мире имеет белую кору. (Берёза) 3. Какой лесной кустарник является накопителем витамина С. (Шиповник) 4. Лекарственное растение, входящее в состав почти всех жевательных резинок. (Мята) Игра «Птицы». (Перед игрой воспитатель предупреждает: «Я называю в игре только птиц, но если вы услышите, что появились не птицы, а кто-то другой, то дайте мне знать. Можно топать или хлопать».) Воспитатель: Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи. (Дети топают.) Воспитатель: Что неправильно? Дети: Мухи! Воспитатель: А мухи кто? Дети: Насекомые. Воспитатель: Прилетели птицы: Голуби, куницы... (Дети топают) Дети: Куницы - звери, млекопитающие. Воспитатель: Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки... (Дети топают) Дети: Комары - насекомые. Воспитатель: Прилетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки, Лебеди и утки - И спасибо шутке! 1-е задание - объяснить пословицы. I команда. 1) Если не бегаешь, пока здоров, придется побегать, когда заболеешь. 2) Лук от семи недуг. II команда. 1) Кто не умерен в еде - враг себе! 2) У природы много помощников здоровья, надо только суметь найти их. 2-е задание - собрать разрезанные картинки о природе. 3-е задание - «Объяснялка" 1) Каких зверей называют так и почему? Косой, серый, косолапый, рыжая. 2) Подумайте, как объясняются названия бабочек. Крапивница - ее гусеница ест листья крапивы. Лимонница - за красивый лимонный окрас. 4-е задание- составить из двух частей народные приметы 5-е задание - «Веселый рыболов» 1) Назовите лучшее время суток для лова рыбы. (Утро и вечерняя заря.) 2) В какой сезон года лучше ловить раков? (Летом) 3) Какие реки протекают в Свердловской области? 4) Какие рыбы водятся в реках Свердловской области? (Карп, сом, щука, карась, окунь, лещ, ёрш и др.) 5) Какая рыба носит имя человека? (Карп) Итог: Давайте будем помнить, что земля общий-общий дом растений, грибов, животных и человека и нам надо думать о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател. Больших проблем вам пока не решить, но коечто вы уже можете сделать: посадить деревья, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей. Будьте добры друг к другу и не причиняйте зла природе. Литература 1. 2. 3. 4. Петров В.В. Из жизни зелёного мира. Москва, 2006 Сергеев Б. Энциклопедия “Живой природы”. Москва, 2012 Сысоев Н.Д. Встреча с природой. Москва ,2006 Травина И.В. Живая природа. Москва, 2010 г