"Как победить застенчивость".

Консультация для родителей в старшей группе на тему:
«Как победить застенчивость»
Цель: расширить представления родителей о способах и методах преодоления
застенчивости.
Можно ли ребенку справиться с застенчивостью и как это сделать?
Проанализируйте свое отношение к ребенку. Безусловно, вы любите его. Но всегда
ли вы выражаете эту любовь в реальном поведении? Часто ли вы говорите своему
малышу о том, как сильно вы его любите? Любите просто так, ни за что. Взгляните
на ситуацию в семье глазами ребенка. Может ему не хватает выражения вашей
любви, похвалы, поддержки? Ведь мы так часто обращаем внимание на своих детей
лишь тогда, когда они что-то делают плохо, и не замечаем их достижений. Хороших
поступков. Застенчивые дети доставляют родителям меньше хлопот, чем озорные и
непослушные. Поэтому и внимания им уделяется меньше, в то время как именно
таким детям оно требуется в большей мере. Они не заявляют об этом открыто, но
потребности у них в доброжелательном внимании, уважении к своей личности у них
развиты сильно. Без удовлетворения этих потребностей у ребенка не закладывается
тот фундамент, который лежит в основе его развития, - доверие к людям,
позволяющее активно и безбоязненно входить в окружающий мир, творчески его
осваивать и преобразовывать его. Взрослый должен воспитать в себе умение быть
внимательным к ребенку не только в том случае, когда тот обращается за помощью
и поддержкой, но и тогда, когда она, на первый взгляд ему не нужна.
Следующая задача - помочь ребенку повысить самооценку в конкретных видах
деятельности, поддержать его уверенность в себе. Застенчивый ребенок боится
отрицательной оценки, но это не значит, что оценка ему не нужна вовсе. Делая чтото вместе с ребенком, выразите уверенность в том, что он справится с задачей, а
если нет, то это не беда, и вы всегда поможете ему и вместе преодолеете трудности.
Если вы видите, что ребенок слишком сосредоточен на оценке и это тормозит его
действия, отвлеките его от оценочной стороны деятельности. Здесь вам помогут
игровые приемы и юмор. Обыграйте ситуацию, внесите в нее элемент воображения.
Например, если ребенку не удается собрать фигурку из «Лего», сделайте их
одушевленными и наделите вредным характером, который мешает ребенку
справиться с задачей.
Следует помнить, что застенчивые дети очень осторожны и побаиваются нового.
Они в большей степени, чем их незастенчивые сверстники подвержены соблюдению
правил, боятся их нарушить.
У застенчивых детей в большей мере сформирован внутренний запрет на поступки и
действия, порицаемые взрослыми, и это может тормозить их инициативность и
творческие проявления. Задумайтесь, не слишком ли часто вы ограничиваете
свободу ребенку, его непосредственность, любознательность. Не сочтите за
кощунство совет – иногда нарушить правила, ваше гибкое поведение поможет
малышу избавиться от страха наказания, от чрезмерной скованности. Почти любое,
на первый взгляд «неправильное» желание ребенка можно обыграть и превратить в
интересное и полезное занятие. Не бойтесь того, что ребенок перестанет быть
дисциплинированным. Далеко не всегда ограничения приносят пользу для развития.
Напротив, чрезмерные ограничения оказываются причиной детских неврозов.
Раскрепощению эмоциональной сферы. Лучшему освоению языка эмоций хорошо
способствуют игры – пантомимы, например, такие как «Угадай эмоцию», «Где мы
были, не расскажем, а что видели – покажем», «Кто к нам пришел», «Куклы
пляшут», и др. Желательно, что бы в игре участвовали несколько взрослых и детей.
Игры на воображение могут иметь форму рассказа о девочке или мальчике, которые
живут в таких же обстоятельствах, как и ваш ребенок, попадают в разные
жизненные ситуации и находят выход из них. Часто дети стыдятся рассказывать о
своих проблемах, а вот слушая или сочиняя рассказ о другом ребенке, приписывая
ему свои переживания, они становятся открытыми для разговора о себе.
Все игры должны оканчиваться благополучно, приносить детям удовольствие и
облегчение. Опыт новых отношений со взрослыми и сверстниками, приобретенный
в игре, поможет им лучше справляться с реальными жизненными ситуациями.
Встречаем осень с малышом.
Листьями шурша
Лучше всего разглядеть начинающуюся осень можно в лесу или в парке. В начале
сентября деревья еще вовсю зеленеют. Но то тут, то там вспыхивают яркими
пятнами желтые и алые листочки. И с каждым днем их становится все больше и
больше. Было бы здорово заприметить вместе с малышом какое-нибудь одно
деревце недалеко от дома (пусть сам ребенок выберет то, которое ему больше по
душе) и наблюдать за ним. Если подходить к дереву во время каждой прогулки, то
изменения будут не особо заметны. А вот если прийти после недельного перерыва,
можно будет увидеть, как изменился цвет листвы и обнаружить под деревом
множество опавших листьев. Первой начинает менять цвет листвы береза. а за ней и
остальные деревья. Обратите внимание малыша, что деревья одного и того же вида
«перекрашиваются» не одновременно. Рядом можно увидеть еще почти полностью
зеленые клены и уже сменившие наряд на красный. Связано это с разным возрастом
деревьев. Старые деревья весной одеваются в листву раньше, чем их молодые
собратья. Раньше оделись, раньше и сменили наряд. Но несмотря на это
пожелтевшие листья держатся на старых деревьях дольше, а на молодых – позже
желтеют и раньше облетают. Проведите с крохой такой эксперимент. Отыщите на
дереве веточку, листья на которой еще совсем зеленые и свежие. Возьмитесь за один
из листиков (не за черенок, а за листовую пластинку) и несильно тяните вдоль листа,
пытаясь оторвать. Скорее всего, вам не удастся небольшим усилием сорвать лист. А
вот если таким же образом тянуть пожелтевший лист, он легко отделится от ветки
вместе с черенком. Причем, чем желтее лист, тем легче это произойдет. Иногда
достаточно лишь просто дотронуться до листка, и он упадет на землю. Деревья
специально готовятся к наступлению холодов. Осенью тепла становится все
меньше, его не хватает для производства «пищи». Особое твердое вещество, пробка,
закупоривает черенок листа и прекращает доступ влаги к листу. Из-за этого лист
меняет цвет, высыхает и умирает. Вот почему летом даже самый сильный ветер не
может сорвать с дерева листья, а осенью достаточно и легкого ветерка, чтобы в
воздухе закружились осенние «танцоры». А как привлекают малышню кучи осенних
листьев во дворах и парках! Как здорово прыгнуть в одну из них с разбегу,
закопаться в шуршащие листья, подбросить вверх целую пригоршню, устроив
настоящий осенний салют! Не запрещайте этого крохе. Лучше одеть на прогулку
что-нибудь попроще, что не жалко испачкать, чем лишать малыша таких
незабываемых и радостных минуток. А если и мама с папой присоединятся к
веселой игре с листьями – вот будет веселье так веселье! А потом можно чуть-чуть
полежать на куче теплых, сухих листьев и поглядеть в осеннее небо. Осенью оно не
такое пронзительно синее, как весной, но все равно замечательное. И по нему
плывут белыми стайками пушистые облака… Соберите большой букет осенних
листьев с разных деревьев и предложите малышу рассмотреть каждый листок и
назвать, какие цвета встречаются в осеннем наряде кустов и деревьев. Можно
называть цвета и оттенки по очереди с мамой: красный, розовый, алый, желтый,
лимонный, оранжевый, коричневый, фиолетовый… Краски волшебного художникаосени настолько разнообразны, что перечислять можно долго. Если ваш кроха
любит рисовать красками (а это, скорее всего, так и есть), предложите ему выбрать
самый красивый на его взгляд листик и нарисовать его дома в альбоме,
постаравшись получить на рисунке такие же цвета и оттенки, что и у настоящего
осеннего шедевра. Рисуйте вместе с малышом. Это очень интересно!
Расписные листья
Прежде всего, листья можно использовать в качестве штампов и изготовлять с их
помощью замечательные цветные отпечатки. Правда, для такой работы совсем
сухие листья нам не подойдут. Лучше печатать только что принесенными с
прогулки листьями. Возьмите один из них, положите его на стол нижней стороной
наверх, сверху – лист бумаги. Покажите малышу, как закрасить бумагу цветным
карандашом или восковым мелком, чтобы на ней проступил отпечаток вашего
листочка. Малышам очень нравится подобное занятие. Оно как волшебство: просто
закрашиваешь бумагу, а на ней вдруг проступает узор… Попробуйте сделать
отпечатки и других листьев, используйте цветную бумагу и карандаши разных
цветов. Одним словом, чем больше разнообразия, тем интереснее. Для получения
красочных отпечатков поступим так. Выберем красивый листочек, положим его на
газету, и пусть малыш выкрасит его гуашью при помощи кисточки. Если в хозяйстве
найдутся пальчиковые краски, можно закрашивать листочек прямо руками. После
этого приложим к нашему «штампу» лист бумаги, прогладим руками и аккуратно
снимем. На бумаге остался яркий отпечаток. Можно поступить и чуть иначе. Вместо
кисточки нам понадобится валик или небольшая скалка. Возьмите лист бумаги или
картона, разложите на нем вместе с малышом красивые листья (можно
беспорядочно, а можно в виде узора или орнамента), а затем приклейте их. Теперь
слегка разведите гуашь водой, небольшое количество краски налейте на поднос.
Пусть малыш как следует покатает скалку по подносу, чтобы она покрылась
краской, а затем «раскатает» окрашенной скалкой листья. Теперь прикладываем
сверху лист бумаги, разглаживаем руками, снимаем и рассматриваем, какой
замечательный отпечаток у нас получился. Можно, не добавляя краски, сделать еще
несколько отпечатков. А заодно поинтересоваться у ребенка, почему каждый
последующий оттиск бледнее предыдущего. Придумайте, как можно использовать
отпечатки листьев. Их можно вырезать и украсить комнату. Или дорисовать, чтобы
получилась узнаваемая фигурка. А, может, украсить рамочкой, приклеить на фон из
листьев осеннюю фотографию малыша и сделать бабушке подарок?