14.02.15г. Дорогой друг! Тебе сегодня предстоит дистанционное обучение, для этого тебе потребуется: терпение, внимание, сообразительность. В этом тебе помогут учебник и рабочая тетрадь по предметам: «Русский язык», «Окружающий мир», «Литературное чтение». Удачи! Работу выполнить в тетради! Русский язык. Урок №105. Тема: «Изменение имен существительных по падежам. Творительный падеж». Цели: формировать умение определять творительный падеж имен существительных во вопросам и предлогам. №1. - Запишите предложения, соединяя слова по смыслу. Определите падеж слов из скобок, окончания выделите. Кто чем питается. Дятел питается (личинки, ягоды, зерна и семена). Ужи кормятся (рыба, мыши, лягушки). Белка лакомится (орешки), а зайка – (молодые побеги). Сыч охотится всю ночь за (жуки, бабочки, мошки). №2. - Найдите в загадках сравнения – существительные в творительном падеже. Выпишите словосочетания с этими существительными и замените их оборотами с союзом как по образцу. Образец: Летит стрелой – летит как стрела. 1. Днем – кольцом, ночью – полоской . 2. Гусем купается, из рук не вырывается. 3. Стоит столбом, горит огнем, ни жару, ни пару, ни угольев. Спасибо за выполненное задание! Литературное чтение. Урок №102. Тема: В.Одоевский «Мороз Иванович». Ход урока. - Нарисовать иллюстрацию к сказке. Спасибо за выполненное задание! Окружающий мир. Урок №41. Тема: «Строение тела человека» - Прочитайте учебник на с.48-51. Ответьте на вопросы, письменно в тетради. - Напишите кто такой человек? - Напишите внутреннее и внешнее строение тела человека. - Что такое системы органов человека? Приведите примеры. Спасибо за выполненное задание.