«Королевство Чистоты» (Комплексное занятие для детей средней, старшей и подготовительной группы) Цель: Развивать нравственные качества детей и творческие способности. Воспитывать чувства взаимопомощи и сотрудничества. Пробуждать желание изменять мир к лучшему. Развивать умение видеть, вглядываться, узнавать того, кто «прячется» в пятне. Познакомить с монотипией. Закрепить технические навыки работы с карандашами. Материал: Сундучок с клубочком, костюм Феи Чистоты, вазочка хрустальная с водой, ведёрки и различные игрушки для игры «Вместе наведём порядок». Листы с монотипией, цветные карандаши. Ход занятия: (Дети проходят до изостудии. Их встречает Фея Чистоты). Фея: Здравствуйте ребята! Я Фея Чистоты, я очень люблю всё чистое и красивое. А ещё я дружу с Феей Здоровья. Мы вместе приготовили для вас подарок. Закройте глаза, а я взмахну волшебной палочкой и скажу волшебные слова: (Фея достаёт сундучок и произносит волшебные слова: «Раз, два, три! Красота добро твори!». Фея открывает сундучок и достаёт клубок с серебристой нитью). Фея: Вот волшебный сундучок, В нём серебряный клубок. По дорожке Чистоты Побежим и я, и ты. Пусть клубок, словно в сказке, поведёт нас по дорожке в Королевство Чистоты. (Фея открывает изостудию и бросает серебристый клубочек. Дети проходят за клубком в изостудию. На полу разбросаны игрушки). Фея: Ребята, мы с вами в Королевстве Чистоты. Но что же случилось в моём чистом королевстве? Везде разбросан мусор. Наверно здесь побывал Пачкуля Пёстренький? Ребята, Вместе наведём порядок? (Фея предлагает детям ведёрки и дети собирают в ведёрки игрушки). Фея: Ребята, посмотрите как стало чисто кругом. И на нашей полянке зацвели цветы. (Все вместе выполняют пальчиковую гимнастику «Волшебный цветок»). Спал цветок волшебным сном (кулачок крепко сжат), Был закрытым. Но потом Показался лепесток (Распрямить большой палец). А за ним его дружок (указательный палец). Вот и третий не проспал (средний палец). И четвёртый не отстал (безымянный палец). Вот и пятый лепесток (мизинец). Вот раскрылся весь цветок! (кисть руки изображает форму тюльпана - глубокой чашечки). Фея: А сейчас, ребята, я хочу познакомить вас с жителями Королевства чистоты (Фея обращает внимание детей на листы с цветными кляксами). Но, что это, и здесь поработал Пачкуля Пёстренький? Он превратил жителей моей страны в пёстрые кляксы - микробы. Помогите скорее расколдовать жителей волшебными карандашами. (Фея показывает детям листок с цветной кляксой, сделанной приёмом монотипия. Детям средней группы Фея подсказывает, что получившееся пятно похоже на бабочку. Нужно только дорисовать к ним туловище, голову, глазки и усики. Детям старшей и подготовительной группы Фея задаёт вопрос). Фея: Кто спрятался в кляксе? (Ответы детей). В кляксе можно найти нос, дать выглянуть глазкам - бусинкам, можно дорисовать лапки. Вот и получился ёжик. А если пририсовать кляксе остренькие ушки, усики, хвостик - вот и котик. Кого вы увидели в цветном пятне? Дорисуйте. (Дети дорисовывают цветные кляксы) Фея: Спасибо вам, ребята, за спасение жителей Королевства Чистоты от грязных следов Пачкули Пёстренького. (Фея вместе с детьми рассматривает рисунки). Фея: Ребята, за ваш труд я хочу наградить вас Здоровьем. В моём королевстве есть хрустальной чистоты источник. В нём течёт «живая вода», дающая людям силу и здоровье. Но вода даст вам свою силу, только в том случае, если вы ответите на вопрос: «Зачем нужна чистота?» (Ответы детей). (Фея подходит к детям и брызгает на них водой из хрустальной чашечки). Фея: Желаю вам крепкого здоровья и успехов! (Дети прощаются с Феей. Идут на следующую станцию). Конспект составила воспитатель: Смагина М.И.