Открытый урок окружающий мир

Учитель: Чайковская Елена Ивановна
Предмет: окружающий мир 3 класс
Тема: размножение и развитие животных.
Цель: изучить разные виды размножения и развитие
животных в природе.
Задачи: создать условия для самостоятельного изучения
нового материала;
развивать умение работать
сравнивать, анализировать, обобщать,
в
группе,
учить
воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: таблица «Размножение и развитие
животных», таблицы для учеников, оценочные листы.
1.Орг. момент.
2.Проверка домашнего задания. Игра «Да-нет». Отметь на
листке – или +
2.1 Пищевая сеть – это, когда цепи питания переплетаются
между собой.
2.2 На пирамиды нижней ступени экологической пирамиды
находятся растения.
2.3 Животные, которые питаются растительной пищей
называются растительноядными.
2.4 Водные животные, тело которых покрыто чешуей
называются рыбами.
2.5 Может ли быть такая цепь питания желуди-волк-кабан.
2.6 Если уничтожить всех мышей, урожаи резко повысятся.
2.7 Заяц меняет цвет шерсти для красоты.
2.8 Насекомые - это животные, у которых 8 ног.
2.9 Животные, тело которых покрыто сухими чешуйками, а у
некоторых есть панцирь, называются пресмыкающимися.
2.10 Млекопитающие-животные, которые выкармливают
своих детенышей молоком.
2.11 На вершине экологической пирамиды находятся
хищники.
2.12 Хищники в основном поедают здоровых животных.
(Взаимопроверка: + + + + - - - - + + + - )
3. Определение учащимися темы и задач урока.
- О каком понятии идет речь? (животные)
А)- размножаются,
- развиваются,
- питаются.
Б) Да- нет, покажите на пальцах - +.
- не дышат,
- не растут,
- двигаются.
В) Что вы можете сказать о животных?
( На доске слова: животные, развитие, размножение)
- Сформулируйте тему урока. (Размножение и развитие
животных).
- На какие вопросы вы хотите получить ответ? (Дети ставят
вопросы).
Чтобы получить ответы на вопросы, нам нужен текст в
учебнике. Вы будете работать в группах. Повторим правила
работы в группе.
4. Работа по изучению нового материала.
Ребята, вы читаете текст на с.105-109. А затем заполняете
таблицу «размножение и развитие животных».
1 группа. Заполните таблицу.
Расскажите,
размножаются и развиваются насекомые.
как
2 группа. Заполните таблицу.
Расскажите,
размножаются и развиваются рыбы и земноводные.
как
3 группа. Заполните таблицу.
Расскажите,
размножаются и развиваются пресмыкающиеся.
как
4 группа. Заполните таблицу.
размножаются и развиваются птицы.
Расскажите,
как
5 группа. Заполните таблицу.
Расскажите,
размножаются и развиваются млекопитающие.
как
(Когда таблицы заполнили все группы, ребята заполняют
таблицу на доске «Размножение и развитие животных».)
5.Физкультминутка.
6. Выступление детей у доски. Оцените работу в группе.
7. Итог урок.
– Кто получил ответы на вопросы?
- Что можно сказать о размножении и развитии животных
на Земле?
- Как люди должны относиться к животным?
- Кто на уроке решил для себя учебную задачу?
8. Домашнее задание.
С.105-109, отвечать на вопросы, по выбору: составить
вопросы или кроссворд.
9. Закрепление материала. Игра.
- Кто считает, что люди относятся к земноводным потопайте ногами.
- Кто считает, что рыбы, откладывают икру, подмигните.
- Кто считает, что насекомые, откладывают яйца, помашите
рукой.
- Кто считает, что птицы, откладывают яйца, хлопните в
ладоши.
Кто считает, что у пресмыкающиехся из яйца
появляются взрослые животные, покачайте головой.
- Кто доволен своей работой на уроке?
сразу
животные
насекомые
размножение развитие
откладывают 1.яйцо---личинка-яйца
куколка—взрослое
насекомое(бабочка)
2. яйцо---личинка—
взрослое насекомое
(кузнечик)
рыбы
откладывают икра---малек---рыба
икру
земноводные
откладывают икра—головастик---лягушка
икру
пресмыкающиеся откладывают яйцо---детеныш---взрослое
яйца
животное
птицы
откладывают яйцо---птенец---взрослая
яйца
птица
млекопитающие
рождают
детеныш---взрослое
детенышей животное
животные
размножение
развитие
насекомые
откладывают 1.яйцо---личинка-яйца
куколка—взрослое
насекомое(бабочка)
2. яйцо---личинка—
взрослое
насекомое(кузнечик)
рыбы
откладывают икра---малек---рыба
икру
земноводные
откладывают икра—головастик---лягушка
икру
пресмыкающиеся откладывают яйцо---детеныш---взрослое
яйца
животное
птицы
откладывают яйцо---птенец---взрослая
млекопитающие
животные
насекомые
животные
яйца
птица
рождают
детеныш---взрослое
детенышей животное
размножение
развитие
1._____— ________________---______________( ________)
2._____---_______--______________(________)
размножение
развитие
рыбы
земноводные
______---________----__________--_________-__________________
животные
размножение
развитие
пресмыкающиеся
_______---______________-________________________
птицы
_______--________-_________________
животные
размножение
развитие
млекопитающие
___________________-------
Прочитайте текст на с.105. Заполните таблицу. Расскажите,
как размножаются и развиваются насекомые.
животные
насекомые
размножение
развитие
____________ 1._____— ____________________ ________---______________( ________)
2._____---_______--______________(________)
Прочитайте текст на с.106. Заполните таблицу. Расскажите, как
размножаются и развиваются рыбы и земноводные.
животные
размножение
развитие
рыбы
____________
____________ _____________---_______________________________-
земноводные
____________ ___________--_________-____________ __________________
Прочитайте текст на с.106-107. Заполните таблицу. Расскажите,
как размножаются и развиваются пресмыкающиеся.
животные
пресмыкающиеся
размножение
развитие
_______---______________-
________________________
Прочитайте текст на с.106-107. Заполните таблицу. Расскажите,
как размножаются и развиваются птицы.
животные
птицы
размножение
развитие
_______--________-________________________
Прочитайте текст на с.108. Заполните таблицу. Расскажите, как
размножаются и развиваются млекопитающие.
животные
размножение
Развитие
млекопитающие
___________________-------
Составьте тест или 5-6 вопросов по тексту с.105-109