Сценарий проведения игровой программы МБОУДОД ДДТ «Созвездие» на краевом празднике «День первоклассника»

Сценарий проведения игровой программы
МБОУДОД ДДТ «Созвездие»
на краевом празднике «День первоклассника»
«О спорт! Ты — мир!» - звучит призыв на весь мир
Место проведения: Театральная площадь
Время проведения: 9.00 – 10.30
Дата проведения: 17.09.2013
Символы олимпийских игр (мишка, зайка) вместе с педагогами –
волонтерами встречают команды. Звучит музыка.
Ведущие: А кто из вас, ребята, знает, что означают олимпийские кольца.
(Олимпийская эмблема: 5 переплетённых колец, расположенных в два ряда
(три в верхнем, два в нижнем). Цвета колец (слева направо): голубое, чёрное,
красное; жёлтое, зелёное. Кольца символизируют союз (единство) пяти
частей света и всемирный характер Олимпийских Игр. До 1951 года
официальный справочник утверждал, что цвета колец соответствуют разным
частям света: Европа — голубой, Азия — жёлтый, Африка — чёрный,
Австралия — зелёный и Америка — красный. Однако позже это было
удалено оттуда, так как нет никаких доказательств, что Пьер де Кубертен
подразумевал именно такое распределение цветов.) Нам достался желтый
цвет. Этот цвет полон оптимизма и радости. Желтый стимулирует
интеллект и общительность. Это последний - из теплых цветовых лучей.
Он связан с умственными способностями, организованностью, вниманием к
деталям, дисциплиной. А теперь давайте разомнемся.
Желтая физкультминутка.
Апельсин
Желтый, круглый, ты откуда? (Руки на поясе, наклоны туловища влевовправо.)
— Прямо с солнечного юга.
Сам на солнышко похож. (Руки в стороны — на пояс.)
Можешь съесть меня, но только (Прыжки на месте.)
Раздели сперва на дольки. (Хлопки в ладоши.)
Как меня ты назовёшь? (Апельсин.)
Апельсин
Мы делили апельсин. (Дети показывают апельсин — пальцы полусогнуты,
словно в руках мяч.)
Много нас, а он один. (Ладонь сначала раскрыта, затем пальцы сжимаются в
кулак, прямым остается только большой палец каждой руки.)
Эта долька — для ежа,
Эта долька — для стрижа,
Эта долька — для утят,
Эта долька — для котят,
Эта долька — для бобра. (Ладони сжаты в кулак. Начиная с большого пальца,
дети начинают раскрывать кулаки, на каждую фразу по пальцу.)
А для волка... кожура.
Он сердит на нас — беда!
Разбегайтесь кто куда. (Дети раскрывают и закрывают ладонь, сжимая
пальцы в кулак на каждое слово последних двух фраз.)
Ветер
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше. (Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище
то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на
«выше, выше» — выпрямляются.)
Желтая песенка
Желтое солнце на землю глядит, (Руки вверх, потянулись, подняли глаза
вверх.)
Желтый подсолнух за солнцем следит. (Качание руками влево-вправо.)
Желтые груши на ветках висят. (Встряхивание руками вниз.)
Желтые листья с деревьев летят. (Махи руками встороны-вверх-вниз.)
Желтая бабочка, желтая букашка.
Желтые лютики, желтая ромашка. (Приседания.)
Желтое солнышко, желтенький песочек,
Желтый цвет радости, радуйся, дружочек. (Прыжки на месте.)
Желтые листья
Что такое листопад?
Представьте, что ваши кисти рук — это листья. Раздвиньте пальчики и
посмотрите, листья какого дерева напоминают вам ваши руки. (Клена.)
Сделайте свои листики твердыми, напряженными, тугими. (Педагог
проверяет напряженность пальцев.) Хорошо. А теперь листочки повисли:
расслабьте руки. Повторим упражнение еше раз. Теперь покажем, как
качаются листики на ветру. Выполняйте вместе со мной. (Руки согнуты в
локтях, кисти рук слегка свисают и качаются из стороны в сторону.) Теперь
листики дрожат на ветру. (Быстрые движения пальцами рук.)
Желтый шар
Кто-то утром, не спеша, (Ходьба на месте.)
Надувает желтый шар, (Дети дуют и разводят руки.)
А как выпустишь из рук — (Поднять руки вверх, хлопок.)
Станет вдруг светло вокруг. (Поворот.)
Что это за шар? (Дети хором: «Солнце».)
Кто там катится вдали,
Тучи в небе кружатся, (Дети плавно покачиваются с ноги на ногу.)
Что ни шаг, то лужица. (Ходьба на месте с высоким подниманием коленей.)
День осенний хмурится, (Руки на поясе — повороты влево вправо.)
Листопад на улице. (Кружатся на месте.)
По дороге стелется (Легко бегут по кругу.)
Желтая метелица.
Листопад
Под ногами листопад, (Ходьба.)
Листья желтые лежат,
Листья желтые лежат, (Наклоны.)
А под листьями шуршат
Шурш, Шуршиха и Шуршонок —
Папа, мама и листенок.
(В. Гиляровский)
Передай апельсин
Дети разделены на две команды, встают в две шеренги напротив друг друга.
Игроки в каждой команде должны передать друг другу апельсин (мячик).
При этом можно пользоваться только подбородком или плечом. Руками
помогать нельзя. Если вещь падает на пол, все начинается сначала. Та
команда, которая быстрее сможет передать вещь, от начала до конца
пользуясь только подбородком или плечами, — выигрывает.
Тополь пожелтел
(«Скворушка прощается», сл. М. Ивенсен, муз. Т. Попатенко)
Осень-непогодушка, (Подняли руки вверх.)
Тополь пожелтел. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Вдруг на ветке скворушка
Песенку запел. (Повороты туловища влево-вправо, руки в стороны.)
Ветка чуть качается,
Дождик не кончается, (Наклоны туловища вперед-назад.)
С нами старый скворушка
До весны прощается. (Приседания.)
(разбиваем детей на три команды)
В. Олимпиада объединяет всех людей, живущих на планете Земля. И сейчас мы проведем
небольшие соревнования и узнаем, какие вы дружные и что вы знаете об олимпийских
играх.
Задание № 1 «О спорт! Ты — мир!» - (Загадки о спорте.)
Поле выкошено гладко,
Ровненькое, как тетрадка.
Только кто ж это поймёт?
Странно всё! Наоборот!
У обоих у ворот нет совсем-совсем забора.
Но зато спортсмены скоро
Выйдут во поле гулять,
Мяч один на всех гонять.
Зрители со всех сторон!
Что за поле? … (стадион)
•Я играю в волейбол, баскетбол,
Футбол, гандбол.
Я катаюсь на коньках,
И на лыжах я мастак!
Гребля, плаванье, каное —
Это всё моё родное!
Летом даже на каток,
В беге я большой знаток.
И скейтбоард, и бобслей,
Сани, бадминтон, хоккей,
Я силён, здоров и горд,
Что здоровье дарит ...!(Спорт)
•Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны...
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)
На Олимпе в древнем мире
Греки поднимали гири,
Состязались в беге, силе,
Тяжести переносили.
И дарила им награды
Летняя... (олимпиада)
•Чтобы быть здоровым с детства
И уж взрослым не хворать.
Нужно каждым утром ранним
упражнения прописать.
Нужно встать, присесть, нагнуться,
Вновь нагнуться, подтянуться.
Пробежаться вокруг дома.
Это всем из вас знакомо?
Будет всё у вас в порядке,
Если помнить о ...!(Зарядке)
•Лучше всех спортсмена знает,
Во всём ему он помогает.
Сражаться учит, побеждать
И бодрость духа не терять.
Он для спортсмена в наше время
Почти как мать, ведь это ...!(Тренер)
•И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы - фигурные ...(коньки)
•Вот серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь.(Каток)
•Я катаюсь на нем
До вечерней поры,
Но ленивый мой конь
Возит только с горы,
А на горку всегда
Сам пешком я хожу
И коня своего
За веревку вожу. (Санки)
•Победитель в спортсоревнованиях,
Впереди все время только он.
Как звучит, скажите, гордое название?
Знают все, что это... (чемпион)
•На белом просторе
Две ровные строчки,
А рядом бегут
Запятые да точки. (Лыжня)
•Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится? (Лыжник)
•Палка в виде запятой
Гонит шайбу пред собой. (Клюшка)
•Две дощечки на ногах
И две палочки в руках.
Если мы дощечки смажем Снежный экстра-класс покажем!
Зимние рекорды ближе
Тем, кто очень любит... (лыжи)
•Не похож я на коня,
Хоть седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звонить умею, знай! (Велосипед)
Задание № 2 Песни о спорте и дружбе. (команды перепевают друг друга)
Задание № 3. Интеллектуальная разминка.
Вопросы:
1. Почему игры называют Олимпийскими? (Потому, что проходили в древнегреческом
городе Олимпия.)
2. Что является эмблемой Олимпийских игр? (Пять колец )
3. Какие цвета в эмблеме Олимпийских игр? (Цвета колец (слева направо): голубое,
чёрное, красное; жёлтое, зелёное.)
4. Кто может участвовать в Олимпийских играх? (Самые сильные и самые
подготовленные спортсмены всей земли.)
5. Столица Зимних олимпийских игр – 2014 (Сочи)
6.Талисманы Олимпийских игр «Сочи – 2014» (мишка, зайка и леопард)
7. Где зажигают огонь? (В Греции, на горе Олимп.)
8. Как доставляется огонь на стадион, где будут проходить Олимпийские игры?
(Зажжённый факел доставляют бегуны.)
В. Продолжим наши состязания.
Задание № 4. «Мы — олимпийцы».
Каждой команде предлагается назвать и с помощью пантомимы показать зимние виды
спорта (хоккей, конькобежный спорт, лыжный, санный спорт и т.д.),
ВЕДУЩИЙ. Молодцы, ребята! Вы достойно справились с предложенными заданиями. В
связи с этим у меня есть предложение. Вы хотите послать олимпийский привет жителям
нашей планеты? Подумайте, что бы вы хотели пожелать. И когда вы будете отпускать
шарики, обязательно скажите свое пожелание.