Из опыта работы учителя начальных классов УВК № 99 г

Из опыта работы учителя начальных классов УВК № 99
г. Днепропетровска Бойко Надежды Петровны
Урок по предмету «Моя счастливая планета»
Тема урока: «Экологический патруль планеты Земля в космосе». Мусор
– глобальная проблема человечества.
Цели урока: познакомить учащихся с глобальной проблемой человечества–
мусором, закрепить понятия «экология», «экологическая безопасность»,
формировать представления об источниках и способах утилизации бытового
мусора, познакомить с экологическими проблемами современности и путями
их решения, формировать ответственное отношение к использованию
природных ресурсов земли.
Ход урока
1.Организационный момент. Сообщение темы урока.
2.Мини лекция учителя «Космическая свалка »
Проблемы людей с мусором не заканчиваются на Земле — они следуют за
нами в космос. Тысячи тонн брошенных спутников, отработанных ракетных
частей и блуждающих фрагментов мусора теперь кружат вокруг нашей
планеты на невероятных скоростях, и объем космического мусора растет с
каждым годом. Каждому из нас известно, что человечество невероятно
загадило свою планету и ежедневно продолжает генерировать невероятное
количество мусора. Но немногим известно, что за недолгий период освоения
космоса мы успели превратить околоземное пространство в небольшую
свалку отработанных спутников. Каждый год в атмосферу земли входит 100150 тонн обломков.
Еще одна неприятная новость – на борту выработавших ресурс военных
спутников находится в общей сложности около полутора тонн ядерного
топлива (урана-235, плутония-238). Этих военных «пенсионеров» переводят
на орбиты захоронения высотой 800–1100 км, где они должны летать до тех
пор, пока не снизится их радиоактивность – то есть сотню-другую тысяч лет.
Остается надеяться, что за это время ни один не рухнет на Землю.
Сегодня учёные ищут способы отслеживания обломков и очистки
космического пространства. Одна из многих идей состоит в использовании
специальных спутников, которые будут захватывать обломки и направлять к
поверхности планеты. Также рассматривается вариант сбора ещё пригодных
для использования обломков ради вторичного использования.
Какой бы способ ни был выбран в будущем, одно несомненно:
замусоривание ближайшего космического пространства обойдётся нам очень
дорого. Если мы хотим по-прежнему иметь доступ за пределы своей планеты,
иметь современные спутниковые средства связи, наблюдения и
исследования, то нам необходимо уже начать изучать возможные способы
избавления от орбитального мусора.
Ученые и инженеры предлагали массу разнообразных стратегий по активной
уборке космического мусора.
3.Опережающее домашнее задание.
Дети приготовили мини – презентации, мини – лекции по теме «Новейшие
стратегии по уборке космического мусора»
1-й ученик:
Первым разработанным способом является старый добрый невод и
гарпун.
Эта идея заключается в том, чтобы отправить в космос спутник,
вооруженный сетью и гарпуном. Этот план недорого стоит, удобен и может
выехать с любой миссией на низкую околоземную орбиту.
Зачем использовать сети, если есть воздушные шары? Концепция использует
очень большой и тонкий воздушный шар, который будет оборачивать объект
и увеличивать его аэродинамическое сопротивление в несколько сотен раз,
тем самым приводя к его падению в атмосферу Земли.
2-й ученик:
Также учёные предлагают использовать реактивный буксир.
Для более крупных объектов можно было бы использовать отдельных
роботов, которые будут двигать спутники к повторному входу в атмосферу.
Проект включает спутниковый куб, который будет преследовать,
захватывать и уничтожать космический мусор. Правда, стоимость будет
непомерно высока — порядка 200 миллионов долларов для каждой миссии.
А теперь представьте себе космический мусоровоз, а вместе с ним и
орбитальный перерабатывающий завод. И это не фантастика, а ваше
будущее.
4.Мозговой штурм.
-из чего формируется космическая свалка?
-могут ли космические отходы ликвидироваться без помощи человечества?
-какую опасность таят в себе орбитальные горы отходов?
-может ли одно государство справиться с космическим мусором?
-какие нано технологии помогут убрать космическую свалку?
5.Мультимедийная презентация «Опасные следы человеческой
цивилизации в космосе »
6.Ролевая игра. Инсценировка «Экологический патруль в космосе».
Инопланетянин:
Откуда мусор в космосе моём?
Кто набросал его, совсем мы не поймём.
Космическую свалку кто здесь соорудил?
Обломки кораблей и спутников забыл?
Инопланетянин:
Да это вновь земляне постарались
И на крючок космической полиции попались!
Опять всё космонавты разбросали
И мусор за собою не убрали.
За многолетнее такое поведенье
Суд космический вам вынесет решенье.
Инопланетянин:
Космический мусор, откуда он взялся?
Когда и как он в небо поднялся?
Эти земляне – ужасный народ!
Галактику в космическую свалку
Превращают каждый год.
Инопланетяне из эко – патруля стучат землянам по скафандру:
Инопланетяне по ракете стучат,
На уборку вселенной приглашают ребят.
За ваши поступки просто обидно,
Из – за гор мусора вселенной не видно!
Мы радость полёта вам прерываем,
Космический хлам убрать призываем.
Космонавт:
Не будем ждать судьи мы приговор,
С совком и веником весь сор мы уберём.
Не то наступит на Земле «атас» Космическая свалка упадёт на нас!
Инопланетянин:
Совком и веником весь мусор не собрать,
Тут нужно метлу космическую применять.
И лазерным лучом пройдём мы дополнительно,
Чтоб стало чисто в космосе и восхитительно.
Инопланетянин:
Очистили от мусора орбиту,
Космические тральщики забиты.
Теперь его в сырьё мы превратим
И вновь землянам отдадим.
-каким путём попадает на космическую орбиту мусор?
-сколько космического мусора накопилось в околоземном пространстве?
-какую опасность представляет планете Земля и её жителям космическая
свалка?
-какие методы борьбы с космическим мусором предлагают учёные?
-какой путь спасения нашей планеты предлагаете вы?
7.Работа по учебнику «Моя счастливая планета» по теме «Мусор –
глобальная проблема человечества».
8.Конкурс экологических рисунков, плакатов «Нет космической
свалке!». Работа в группах.
9.Конкурс экологических лозунгов.
-Пора мусор убрать с орбиты,
сделаем космос чистым и открытым.
-Внедряй новую рекламу: «Очистим космос от хлама»
-О космосе заботу проявляй,
отходы с земной орбиты удаляй.
-С земной орбиты хлам уберём,
очистим планету, космос спасём.
-Чтобы спасти внеземную цивилизацию,
проведём на орбите мусорную ликвидацию.
-Чтобы порадовать марсиан,
вывезем с орбиты космический хлам.
10.Ролевая игра «Микрофон»
Корреспонденты нашего класса возьмут интервью у современного поколения
землян. Уважаемые жители планеты Земля, какие способы ликвидации
космической свалки вы предлагаете?
-сделать ловушку для космического мусора,
-отправить в космос космический мусоровоз,
-на околоземной орбите соорудить перерабатывающий завод и его
продукцию отправлять на Землю,
-создать мощный магнитный коридор, по которому притягивать космический
мусор на Землю для переработки,
-собрать весь космический мусор и сделать из него спутник планеты,
-собрать весь космический мусор и сделать из него перевалочную,
посадочную базу для космических кораблей
11.Кооперативное обучение. Коллективная работа: плакат
«Космический мусоровоз»
Ребята, давайте пофантазируем и поможем учёным создать космический
мусоровоз, каким вы его представляете?
12.Итоги урока.