28 сентября – торжественное открытие Месячника. Кратко

28 сентября – торжественное открытие Месячника. Кратко сообщена информация о традиции
проводить данный Месячник. Учащиеся ознакомились с планом работы ( кроме того план вывешен
на доске объявлений). Было обращено внимание не только на школьные мероприятия, но на
районные. Школьники узнали, как будут подводиться итоги. Узнали и о том, что лучшие будут
приглашены на районный праздник и награждены подарками. На данной же линейке объявлена
акция «Подари школьной библиотеке книгу». В течение месячника библиотека пополнилась двумя
художественными книгами для начальной школы и одним учебником. В течение первой недели
подготовлены листовки с высказываниями известных людей о книге и чтении и призывом акции
«Подари школьной библиотеке книгу». Мастер-класс по ремонту книг показали учащиеся 8 класса
( 5 человек) . Ими отремонтировано 59 книг. Конкурс о знаменитых библиотеках мира прошел в
виде просмотра в интернете готовой информации по данной теме. В данном мероприятии
приняли участие учащиеся 6-9 классов ( 13человек). Учащиеся, познакомившись со светскими и
монастырскими библиотеками мира, высказали свое восхищение по поводу данных знаменитых
библиотек. Они были очарованы как архитектурными строениями, так и оформлением этих
учреждений.
Учащиеся начальных
классов участвовали в конкурсе рисунков «Я рисую
библиотеку». При подведении итогов учитывались следующие критерии: соответствие теме,
композиция, аккуратность, привлекательность . Лучшие рисунки выставлены на школьный стенд.
Лучшими признаны работы Князевой Юлии( 1 место; « В библиотеку я пойду: много знаний
получу», 1 класс), Князевой Алины ( II место, «Книги в гости к нам спешат», 3 класс), Васильева
Евгения ( III место; Наша библиотека», 1 класс). В конкурсе решили участвовать и учащиеся 5-6
классов, они представили библиотеку будущего , свои работы они назвали «Наша библиотека
через… лет». В четверг проведен рейд по сохранности учебников. Проверялись учебники во всех
классах. Хотя ученики знали о намечавшемся мероприятии, не все учебники были обернуты.
Лучшим оказался Силин Антон( 6 класс) . Только один учебник ( по географии) оказался в опале,
видимо, забыл обернуть. Но обещал вернуть его из опалы и , действительно, на следующий день
учебник географии был уже в обложен. В рейде участвовали учащиеся во главе с президентом
школьной страны и классные руководители. Было решено, что подобные рейды необходимо
проводить раз в четверть. Пятница объявлена было днем возвращенной книги, в этот день было
возращено 4 книги, по какой-то причине эти книги пролежали дома больше положенного. Таким
образом завершилась первая неделя Месячника, она прошла под знаком «Все хорошо, а с
библиотекой лучше!»
Вторая неделя - Неделя книголюбов и читателей «Большие книжные гонки» ( 07-13 октября).
Учащиеся 1-5 классов побывали в гостях у Королевы Книги. Именно так назывался праздник,
посвященный
устному народному творчеству
и авторским рассказам и сказкам. Цель
мероприятия: проверить знание произведений УНТ и авторских произведений, научить вникать в
смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения. В задачу данного
мероприятия входило: обучать правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас,
развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей;
умение работать в коллективе, воспитывать бережное, аккуратное отношение к книге, прививать
любовь и интерес к чтению. В празднике приняли участие две команды: «Золушки и принц» и
«Багиры». Игра состоит из нескольких туров: 1) «Птицы», 2) «Животные». 3)» Загадочная». 4)
«Пушкинская», 5) Сказочная эстафета», 6) «Русские народные сказки», 7) «Черный ящик», 8)
«Телеграмма».
В результате состязаний команда Золушек и принца» набрала 29 жетонов, а
команда «Багиры» - 20 жетонов.
Учащиеся 5-7 классов стали участниками игры «Мир волшебный, мир чудесный!». Цель игры:
развитие мотивации к чтению на основе увлекательной игровой деятельности, умений
сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях.
Следует отметить , что в выборе названий команд стоит поработать отдельно. Каждый раз ребята
идут по простому пути, в качестве названия команды подбирают в основном героев произведений.
Не было исключением и в этот раз, учащиеся стали «Волками»
и «Козлятами». После
вступительного слова, в котором была отмечена великая роль книги в воспитании человека, в
формировании его нравственного и морального облика,
учащиеся включились в игрусоревнование между командами. Игра состояла из заданий-конкурсов на литературные темы: 1)
«Больше, быстрее…»( прошла в форме викторины, вопросы которой адресованы командиру
команды)
, 2) «Звездный час» ( инсценировка данных ведущим отрывков произведений
художественной литературы, распределить роли, отрепетировать и поставить на сцене, объявить
автора и название произведения, откуда взят отрывок), 3) «Розыск» ( в розыске находятся герои
литературных произведений), 4) «Единственное и верное решение» ( из приведенных
определений выбрать слову единственное и правильное решение: аннотация, мемуары), 5)
«Почти буриме»( называются окончания стихотворных строк, задача команд – в течение минуты
вспомнить и прочитать стихотворение, из которого взят отрывок, назвать автора произведения), 6)
«Встреча по вашей просьбе» (прослушав характеристику и описание поступков героя, назвать его
имя, произведение, в котором он действует, и автора книги), 7) «Маска, я вас знаю» ( о ком
говорится в приведенных отрывках произведений, назвать героя, название, автора). Пройдя все
этапы игры, победителем оказались «Козлята». Самыми активными в игре стали ученики 7
класса Перевозчиков Дима и Князев Александр.
Учащиеся 8-9 классов участвовали в литературной викторине «Будем с книгами дружить»,
посвященной роману Александра Дюма «Три мушкетера». Игра проводилась с целью
продвижения библиотеки, книги, чтения, привлечения читателей в библиотеку, повышения
читательской активности, закрепления потребности в чтении. Викторина проводилась как
соревнование двух команд . Как и в предыдущих мероприятиях, во вступительном слове ведущим
была указана ведущая роль книги в жизни человека: книга заставляет плакать и переживать,
смеяться и страдать, жить вместе с ее героями. Первая часть игры требовала от участников
знаний в области классической литературы, УНТ,
литературоведения. Вторая часть
соревнование по роману А.Дюма «Три мушкетера». Многие не только читали роман, но и смотрели
по телевизору, поэтому
участники с интересом высказывали свою точку зрения, сравнивали
литературное произведение и кинофильм. На высоте оказалась команда 9 класса, свою эрудицию
в знании романа в особенности показала Коробова Виктория.
10 октября проведен конкурс стихов, посвященных книге и чтению. Участники мероприятия –
учащиеся 1-9 классов, прозвучали стихотворения В.Рождественского, С.Маршака, А.Шевченко,
Т.Блажновой, Л.Рахлиса, С.Михалкова, Ю.Энтина, Н.Пикулевой, В.Берестова, В.Ходасевича,
А.Сметанина, Д.КугультиноваА.Лугарева и других поэтов. Лучшими чтецами признаны Горнева
Виктория ( 4 класс), Тронина Дарина ( 3 класс), Васильев Константин ( 3 класс), Коробова
Виктория( 9 класс), Васильева Анна( 9 класс). На районном конкурсе школу будут представлять
Горнева Виктория и Тронина Диана. Вторая неделя была еще интересна тем, что несколько
учащихся побывали у воспитанников детского сада. Они читали им книги и вместе их обсуждали.
Дети с интересом слушали рассказы В.Бианки, В.Чаплиной, Е. Чарушина, Г.Скребицкого. Громкие
чтения с обсуждением завершились небольшой викториной о природе, просмотром слайдов с
изображением животных и пейзажных зарисовок. С 7 октября по 13 октября школьники были
участниками конкурса на лучшую выставку. На обозрение выставлено 5 выставок: « Ваньзэ
лэсьтом умойзэ, чик ум лэсьтэ уродзэ» ( 3, 5 классы), «Калык кылос»( 1, 4 классы), «Что за
прелесть эти сказки!» ( 6-7, 9 классы), «Край ты мой, родимый край!» ( 8 класс). Присуждали только
первое место. Лучшими работами признаны 2 выставки 8 класса «Край ты мой, родимый край) и 67 классов ( «Что за прелесть эти сказки» ). Жюри решило, что работа, представленная 9 классом,
не соответствует возрасту, в работе 3 и 5 классов несколько книг не соответствует тематике,
выставка 4 класса посвящена удмуртскому фольклору, но
среди представленных работ
присутствуют книги, отражающие фольклор других народов. При оценке работ учитывались
наличие названия выставки, привлекательность, разнообразие книг, знание их содержания.
Представлены также несколько выставок в библиотеке: 1) «Выставка книг юбиляров 2013»(
Ю.Тынянов. Пушкин -70 лет, И.Бунин. Темные аллеи- 70 лет, А.Рыбаков Кортик- 70 лет, Л.Толстой
После бала – 110 лет, А.Солженицын. В круге первом. – 40 лет, А.Некрасов. Русские женщины –
140 лет, Сказки Пушкина – 180 лет, Л.Лагин. Старик Хоттабыч. – 75 лет, Сказки Андерсена – 175
лет и др.) , 2) Выставка «Я возьму эту книгу с собой на необитаемый остров». Среди
представленных детьми книг на выставке оказались: «Робинзон Крузо» Д.Дефо, «Остров
сокровищ» Р.Л.Стивенсона, «Пятнадцатилетний капитан»Ж.Верна, «Путешествие Гулливера»
Д.Свифта, «Приключения капитана Врунгеля», «Тол гурезь» Р. Валишина; 3) выставка «Самая,
самая…» ( самая умная – словарь С.Ожегова и энциклопедический словарь, самая добрая –
«Письма о добром» Д.Лихачева, самая толстая – энциклопедический словарь в 3 томах 1954 года
издания, самая точная – «математика от А до Я», краткий математический словарь, самая
красивая – «Азвесь кышетэн толэзь», самая ядовитая – «Ядовитые растения»,
самая
поучительная – «Обыкновенная история «А.Гончарова, рассказы В.Шукшина, трилогия М.Горького,
самая печальная – трагедии В.Шекспира). Оформлен стенд «Писатели – юбиляры 2013 года, в
том числе юбиляры удмуртской литературы. После конкурса стихов принято решение : во 2
четверти провести конкурс стихов удмуртских поэтов-юбиляров. В начале месячника был вывешен
ящик-урна. Цель : каждый желающий ( в том числе и работники школы)пишет название
понравившейся книги и высказывает свое мнение о прочитанном. В данной акции участников было
немного( 4 человека). Участников привлекли такие книги: «Черная курица, или Подземные
жители» А.Погорельского, «Аленький цветочек» С.Аксакова, «Робинзон Крузо» Д.Дефо, «Алые
паруса» А.Грина. На суд зрителей представлен стенд- галерея «Человек читающий». Готовя
данный материал, я не представляла, что такое огромное количество работ , посвященных данной
теме. Поэтому, изучив такое разнообразие картин, я остановилась на более узкой теме «Дети и
книга в изобразительном искусстве».
И оказалась права: детей
она заинтересовала,
заинтриговала. На стенде ребята увидели отношение детей разного исторического времени и
разных стран к книге. «Портрет сыновей князя А.М.Горчакова» Кейзера де Никеза , «Мальчишка»
Б. Неменского, «В гостях у сказк» С.Кропачева, «Ребенок, учащийся читать» Делароша П.,»Урок»
П.Ренуара, «Дед и внук у окна» Е.Флерова, «Уроки» Х.Аллингема, «Ребенок»И.Побережного, «В
классе» Ф.Бергамини, «Портрет девочки» И Крамского, «Мальчик с Торой» И. Бондаря, «За
чтением» В.Макартера, «Верочка» А.Мыльникова, «Учеба» Я.Розмана, «Урок чтения» К.Эквала,
«Бабушкины сказки» А.Красносельского , «Клуб книголюбов» С.Ринехарта, «Сонет» Т.Бакера»,
«Девочка за чтением» Э.Пиота, картины д. Золана и Ж.-Б. Перроно - не весь перечень картин,
представленных на выставке, по которым ученики могли оценить свое отношение к книге.
На последней неделе Месячника ученики писали мини-сочинения «Если б был
библиотекарем» и «Мой любимый библиотекарь». Лучшие работы – работы Перевозчикова
Максима, Шкляевой Дианы. На конкурс слоганов представлена одна работа ( Перевозчиков
Максим , 5 класс). Хотя предварительно была проведена соответствующая работа: оформлен
стенд о слоганах, также информационная работа проводилась и на конкурсе стихов. Готовятся
материалы к конкурсу буктрейлеров « Книга в кадре: забытые книги».
Некоторые сведения по проведению Месячника освещались на школьном сайте. По итогам
Месячника готовится к выпуску школьная газета. Итоги Месячника будут подводиться на линейке
2 ноября: самые активные участники , победители мероприятий получат небольшие призы. Среди
награжденных : Князева Юлия, Васильева Евгения – 1 класс, Чазова Александра , Тронина
Дарина, Князева Алина, Васильев Константин – 3 класс, Перевозчиков Максим – 5 класс,
Перевозчиков Дима, Князев Александр – 7 класс, Васильева Анна, Коробова Виктория – 9 класс.
Самым активным читателем среди учащихся начальных классов стала Тронина Дарина,
прочитавшая за прошлый учебный год больше всего книг ( 22 книги), среди учащихся 5-9 классов
– Васильева Юлия ( 8 класс, 16 книг), при этом учитывались книги, прочитанные не по школьной
программе. Самым активным участником Месячника стал Перевозчиков Максим, принявший
участие во всех мероприятиях, активный читатель как школьной, так и сельской библиотеки.
Самым активным проявил себя 8 класс, пропустив одно мероприятие ( конкурс стихов о книге и
чтении).
На уроках музыки учащиеся активно изучали песню « Тот, кто любит читать». Конкурс стихов о
книге и чтении начался с исполнения данной песни. Хотя не выполненным остался один конкурс
«Известные люди на службе библиотечному делу», считаю, что цели и задачи Месячника были
выполнены. Учащиеся активно включились во все предложенные им мероприятия.
Педагог-библиотекарь:
/Васильева С.С./