КВН «Космический полёт» 5-6 классы Команды по 5-6 человек: Экипаж: командир экипажа Штурман Радист Биолог Бортмеханик Журналист Придумать название экипажа Ведущий 1. В этом году космонавтика отметила два юбилея: 50-летие запуска первого в мире искусственного спутника Земли (4 октября) и 150-летие со дня рождения теоретика космонавтики Константина Эдуардовича Циолковского (17 сентября). Сегодняшнее соревнование посвящается этим юбилеям и после старта, который будет дан в «космическое пространство» выйдут экипажи кораблей 5 класса 6 класса 2. Проверка готовности экипажей Вопросы: 1) С каким событием в исследовании космоса связана дата 12 апреля 1961? 2) Сколько времени длился первый полёт человека в космос? 3) С каким событием в исследовании космоса связана дата 4 октября 1957года? 4) Кто первый из наших соотечественников высказал мысль о возможности использования реактивных снарядов для исследования космоса? 5) Какое давление внутри кораблей-спутников? 6) Можно ли для межпланетных полётов использовать ДВС? 7) Может ли космонавт в летящем космическом корабле при выключенных двигателях перелить воду из одного сосуда в другой обычном способе? 8) Можно ли пользоваться обычным компасом на Луне? 9) Самая близкая к Солнцу планета? 10) Самая дальняя планета от Солнца? 11) Самая маленькая планета? 12) Самая большая планета? 3. Команда: приготовиться! Экипажам занять свои места Конкурс – смотр ловкости команд. Капитан, а за ним и другие «космонавты» должны по очереди «спустится через люк в кабину», а на самом деле пролезть в кольцо. Команды выстраиваются в колонну, и по сигналу начинается соревнование. (2 обруча). 4. Внимание! Внимание! Приготовиться к старту! Готовность 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Пуск! (звук запуска ракеты) Проводится проверка настроения команд. Итак, взлёт прошёл успешно. Первый сеанс связи с кораблями. Внимание! На связь вызывается космический корабль – 5 класс. Как ваше самочувствие? Подтвердите это. (Можно исполнить куплет песни) А теперь на связь вызывается космический корабль 6 класса … 5. Проверка борт – механиков - на наблюдательность Показать стенд с предметами. Задание: посмотреть внимательно на стенд, запомнить, что на нём находится. Затем отвернитесь и осмотрите стенд снова. Что передвинуто, каких предметов не хватает? 6. Теперь на связь вызываются радисты Разгадать кроссворд («Планеты Солнечной системы», «Созвездия») Использовать звёздные карты. За разгаданное слово – очко. 7. Конкурс журналистов: подготовить репортаж об этом космическом путешествии. Можно использовать фотографии – рисунки. 8. Конкурс биологов. 1) Какое растение первым побывало в космосе? (водоросль хлорелла) 2) Кто из живых существ первым побывал в космосе? (собака Лайка) 3) Какой породы была первая собака-космонавт? (дворняжка) 4) Назовите членов экипажа космического корабля, проложившего дорогу в космос Ю. А. Гагарину? (собаки Белка и Стрелка) 9. Конкурс штурманов – задание по контурной карте: обозначить материки и моря. Вызываем штурманов кораблей. Вы находитесь сейчас так высоко, что поверхность Земли выглядит как географическая карта. Определите, где вы находитесь. 10. Внимание! Получена с Земли команда, провести соревнование командиров экипажей. Конкурс капитанов. Капитанам 2 раза читают вопросы анкеты: возраст, рост, цвет глаз, походка, характер, цвет волос (10 баллов). Капитаны садятся спинами друг к другу и, отвечая на вопросы анкеты, рассказывают друг о друге В это время команда делает из бумаги самолётик. После завершения конкурса капитанов, капитан запускает самолётик, сделанный своей командой. Кто дальше (или кто точнее – попасть в круг на доске). Поздравляем всех с благополучным возвращением на Землю и послушаем репортаж журналиста о нашем путешествии. В завершение нашего космического полёта – номер художественной самодеятельности и подведение итогов.