«Перспективы Солнечного, Солнечного района».

Работу выполнила:
Жижимонтова Анастасия
учащаяся муниципального
общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы №3
р.п.Солнечный
пгт. Солнечный
2009
Оглавление
Введение
Солнечный и большой город .
Основная часть
Потенциал поселка .
Динамика рождаемости .
Дети - будущее поселка.
Школа - кузница будущего .
Свободное время с пользой для будущего.
Кто поможет поддержать таланты?
Как жить интересно .
Будущие чемпионы.
Наш поселок на хорошем счету .
Первоочередные задачи на перспективу .
Вывод
От чего зависят перспективы.
2
Мой взгляд на сегодняшний и завтрашний день
поселка Солнечный.
Благодаря родителям, я видела много городов больших и малых, в
которых жизнь кипит и порой напоминает муравейник, где каждый занят
своим делом ,а люди в суете дня порой не замечают друг друга, где много
возможностей и жизнь кажется интересной, увлекательной ,где взгляд
приковывают красивые архитектурные здания, облагороженные улицы,
витрины магазинов, уютные кафе, развлекательные центры.
Впервые увидев Солнечный,
небольшой отдаленный от краевого
центра поселок, в котором нет
общественного
транспорта,
привычной
суеты,
а
люди
внимательны друг к другу и
приветливо
улыбаются,
ведя
размеренный образ жизни ,
я
настороженно отнеслась к поселку
и спросила родителей: «Как здесь
живут? Чем занимаются?»
Ответы на эти вопросы я стала находить, прожив в Солнечном 5 лет, и
стала задумываться над тем, что же будет с поселком завтра, через 10 - 15
лет, цветущий город или…
Захотят ли будущие выпускники, мои одноклассники, я, мои брат и
сестра, жить здесь или уедут со своей Родины?
Размышляя обо всем этом я поняла , что жизнь и заботы небольшого
поселка мало чем отличаются от жизни города, что Солнечане так же хотят
жить красиво, уютно, посещать театры, активно отдыхать, заниматься
спортом. И я задумалась о том, какой есть потенциал1 у поселка для его
развития, есть ли из чего черпать силы , захочет ли подрастающее поколение
сюда вернуться или уедет искать лучшей жизни. Что для этого есть в поселке
на сегодня, а что в перспективе нужно сделать?
Чтобы ответить на эти вопросы ,я решила исследовать и узнать то, что
заложено на будущее.Это стало целью моей работы.
Я отследила динамику рождаемости населения и узнала, что за
прошедший год в поселке родилось 162 человека
1
Совокупность каких-либо средств, возможностей.
3
Дети - это будущее
Родилось
2004г.
2005г.
2006г.
2007г.
2008г.
160
160
141
146
162
Как радостно что малышей стало больше, а в 2009 году ожидается
прибавление еще на 39,8%.
Мало родиться, надо еще вырасти здоровым физически, морально,
духовно .
Что же для этого есть в поселке?
С чего начинает свою дорогу в жизнь малыш, конечно же с детского
сада. В поселке их три. Побеседовав с воспитателями детского сада
«Аленушка», я узнала что в дошкольных образовательных учреждениях
работают квалифицированные специалисты и есть все условия для развития
детей, но в 2008 году только один молодой специалист был принят на
работу2.
Оказывается, что молодые подготовленные кадры неохотно идут на
работу к малышам, а ищут работу полегче и материально выгодную.
2
По данным управления образования
4
Что будет в будущем, когда уйдут на пенсию педагоги, которые
работают сейчас?
Есть над чем подумать руководству района и привлечь молодежь к
воспитанию малышей .
На вопрос посещает ли ваш ребенок детский сад, родители, гуляющие
с детьми дошкольного возраста ответили, что многие дети не посещают
детский сад. Родители таких детей объясняют этот факт:
 отсутствием работы;
 материальными затруднениями;
 отсутствием мест в детских садах.
Но эти дети тоже будут жить в поселке. Какой вклад они принесут?
Ответа на этот вопрос я не нашла.
Куда же пойдут дети после детсада, конечно же в школу.
Школы - это гордость нашего поселка, кузница будущего, и кует она
ежедневно. В школах создана развивающая среда, где воспитываются,
обучаются и развиваются дети от 7 до 17 лет. За этот период можно быть
спокойным, так как подрастающее поколение получает все, что доступно,
интересно, нацеливает на будущую жизнь. Этому способствует наличие
компьютерных классов, внедрение инновационных технологий.
Созданные условия поддерживают постоянный познавательный и
учебный интерес.
Школа
уделяет
огромнее
внимание
физическому воспитанию,
что позволяет оздоровиться
и развиться физически.
Но самое главное то,
что не может дать ни один
компьютерный класс и
технические достижения,
если бы не наши любимые
учителя, в совершенстве
владеющие
знаниями,
умениями, которые учат нас
тому ,что умеют и знают сами.
Об этом свидетельствуют успехи учащихся:
- участие и победы в районных, краевых олимпиадах;
5
- ежегодно школы выпускают медалистов;
- практически все желающие получить высшее образование поступают
в высшие учебные заведения.
В 2008 году в школы района пришли 15 молодых специалистов, а 5
выпускников взяли целевые направления с желанием вернуться в поселок.
Очень
крепкий фундамент закладывает школа, а значит есть
достойная перспектива3 получить в будущем грамотных специалистов,
активных, духовно, нравственно и патриотически воспитанных людей,
которые будут участвовать в общественно-политической жизни поселка.
На вопрос вернуться ли в поселок, окончив высшие учебные
заведения, наши выпускники ответили.
Результаты опроса
Вернутся
24%
Не знают
5%
Не вернутся
71%
Но помимо школы у подрастающего поколения есть еще и свободное
время. Как его можно с пользой провести для себя и для будущего?
В поселке два учреждения дополнительного образования, где
работают творческие, интересные, увлеченные педагоги, умеющие увлечь и
повести за собой:
 Станция юных натуралистов (СЮН);
 Центр детского и юношеского о творчества (ЦДЮТ).
Они готовы предложить:
 интересные занятия;
3
Будущее, ожидаемое, виды на будущее.
6
 дают возможность заявить о себе;
 выявить свои способности и таланты.
Кроме того, функционируют шесть учреждений культуры, в которых
проводятся всевозможные мероприятия, конкурсы, концерты, встречи с
интересными людьми, тематические выставки и экскурсии, курсы, семинары,
работают 19 коллективов художественной самодеятельности, клубов по
интересам и любительских объединений. Организовываются и проводятся
мероприятия, посвященные Дням воинской славы России, юбилейным и
памятным датам военно-патриотической и исторической направленности
(другим памятным датам и событиям истории РФ):
 солнечный районный Дом культуры;
 краеведческий музей Солнечного муниципального района;
 солнечная центральная районная библиотека р.п. Солнечный;
 детская библиотека р.п. Солнечный;
 библиотека-филиал п.Хальгасо;
 детская музыкальная школа р.п.Солнечный;
Молодежный центр не
дает расслабляться. Постоянно
проводит фестивали, КВНы,
сборы, туриады, торжественные
проводы призывников, слеты
детских
и
молодежных
объединений, торжественные
церемонии,
общественные
акции, марши выпускников,
мероприятия по подготовке
молодых людей к военной
службе, мероприятия по патриотическому воспитанию и гражданскому
становлению детей и молодежи.
Однако, проведенный мной опрос показал, что многие родители не
знают того, где бы их дети могли провести свободное время.
Я часто участвую в различных конкурсах и могу сказать с уверенностью,
что творческая жизнь в поселке кипит.
По всей видимости учреждениям дополнительного образования и
культуры надо почаще и помасштабней информировать население о
проводимых мероприятиях и возможностях проявить себя на различных
конкурсах.
7
На территории городского поселения «Рабочий поселок Солнечный»
имеются спортивные сооружения: всего - 25, из них:
 спортивных залов - 6;
 плавательных бассейнов - 4;
 стадионов - 1;
 плоскостных сооружений - 9;
 горнолыжные базы — 2;
 лыжная база - 1;
 тир - 2.
Как известно, спорт формирует здоровый образ жизни. Такое обилие
спортивных сооружений способствует формирование здорового стиля жизни
у молодежи. Развивает систему молодежного и семейного отдыха и
массовых видов молодежного спорта и туризма.
Я, как постоянная читательница районной газеты «Солнечный
меридиан», обратила внимание на то, что ни один выпуск не обходится без
спортивной страницы, где с гордостью читаем о победах футболистов,
пловцов, акробатов, лыжников, шахматистов.
Глядя на фото ребят, часто приходит в голову мысль, а не они ли в
будущем станут победителями олимпийских игр и прославят наш поселок,
край, страну.
Это говорит о том, что спортивная работа в поселке находится на
достойном уровне и перспектива ее высока.
Побывав в приемной Главы администрации п. Солнечного, я
обратила внимание на дипломы:
Городское поселение Рабочий поселок Солнечный, Солнечного
Муниципального района, занявший в краевом конкурсе самое
благоустроенное поселение Хабаровского края.
в 2008г. – «2» место;
в 2007г. – «1» место;
в2006г. – «2» место.
Дипломы подписаны губернатором Хабаровского края В.И. Ишаевым.
Внимательно посмотрев на достижения нашего поселка, я сразу
почувствовала гордость и поняла, что наш поселок на хорошем счету. Если
такие высокие люди так высоко оценили благоустройство нашего поселка, то
я полностью к ним присоединяюсь.
8
Общаясь с заместителем главы поселка по основам деятельности
Думновым Александром Викторовичем, я узнала, что планируется сделать в
первую очередь:
 провести газ на улицу Лесную;
 построить детские площадки;
 построить парковки для автомобилей;
 поострить дорогу к лесхозу.
Узнав о таких планах мне стало легче. Потому что, когда я проводила
соцопрос и подходила к молодым мамам, то слышала от них, что
недостаточно детских площадок для малышей. Дословно это выглядело так:
«Зимой гуляем только на этих горках возле РДК, а летом на этих скрипучих
качелях возле дома быта.»
Проведя такую работу, я могу сказать, что потенциал у поселка есть, а
перспективы его развития зависят от того, будут ли созданы условия для
возвращения молодых специалистов, а это – наличие рабочих мест,
содействие в решение жилищных проблем, наличие мест в дошкольных
учреждениях и многое другое.
Создание условий для реализации научно-технического, творческого
потенциала молодежи, поддержка талантливой молодежи, развитие системы
молодежных социальных и информационных служб, формирование
здорового стиля жизни у молодежи, развитие системы молодежного и
семейного отдыха, развитие массовых видов молодежного спорта и туризма
является приоритетными направлениями развития молодежной политики4.
Молодежь неравнодушна к поселку , хочет жить на родной земле но в
тоже время быть уверенным в завтрашнем дне.
Я задумалась о своем будущем. У меня есть мечта: работать в МЧС. А
смогу ли я реализовать свою мечту в Солнечном. Я не нашла ответа, но у
меня еще есть время, а что делать тому у кого этого времени нет?
Я желаю нашему поселку стать еще краше, сберечь все ценное чем он
богат и приумножить, сделать все возможное, чтобы молодежь гордилась
поселком и не искала лучшей жизни в других местах, чтобы можно было
гордо сказать: «Я - Солнечанка», «Я - Солнечанин»!
Программа социально-экономического развития городского поселения
«Рабочий поселок Солнечный» на 2009 год
4
9