Климкина С.А. - КВН «Удивительный мир космоса

Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
www.методкабинет.рф
КВН для детей подготовительной к школе группы
«Удивительный мир космоса»
Климкина Светлана Анатольевна,
воспитатель ГБОУ СОШ №10 СП «Детский сад «Березка»
г.о.Чапаевск Самарской области
Задачи:
Познавательное развитие:
— пополнить и активизировать знания детей о космосе, космическом
пространстве, первооткрывателях космоса, ученых, имеющих отношение к
космическим открытиям;
— помочь детям ощутить чувство сопричастности к памятным событиям
страны;
—
развивать
познавательный
интерес,
стимулировать
познавательную
активность;
— воспитывать гордость за свою страну, воспитывать патриотические чувства к
своему Отечеству.
Речевое развитие:
— формировать умение поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения,
рассуждать, давать необходимые пояснения.
Социально — коммуникативное развитие:
— активно и доброжелательно взаимодействовать со сверстниками, с
педагогами.
Физическое развитие:
— развивать двигательную активность посредством игровых двигательных
заданий;
— формировать потребность в физическом совершенствовании.
Материал и оборудование: «звездное небо», звездочки, интерактивная доска,
слайды по теме «Космос», напольный конструктор, костюмы космонавтов,
флажки, картинки с изображением планет Солнечной системы, модель
Солнечной системы, «Космический завтрак», вымпелы.
Тематическая заставка на экране, звучит музыка «Время, вперед!»,
идут слайды на космическую тему. Дети читают стихи.
1 ребенок: День сегодня не простой,
Это знает каждый,
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
2 ребенок: Сегодня праздник считают своим
И физики, и математики,
А так же все люди встретить спешат
Великий День космонавтики.
3 ребенок: Покорять простор вселенной
Очень человек хотел,
И тогда в далекий космос
Первый спутник полетел.
4 ребенок: А потом поднялся в космос
И прославился на век
Вслед за спутником в ракете
Самый первый человек.
Ведущий: Дорогие ребята! 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики.
В этот день в 1961 году человек впервые преодолел притяжение земли и
полетел в космос. Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как
о фантастике.
Таинственный блеск звезд и бездонная глубина неба издавна манила к
себе людей, и в своих мечтах, люди парили в небе, как птицы. А вы, ребята,
хотели бы стать космонавтами и отправиться в космический полет? (ответы
детей)
А каким, на ваш взгляд, должен быть космонавт? (Здоровым, сильным,
смелым,
выносливым,
находчивым,
любознательным,
трудолюбивым,
сообразительным). Ребята, Прежде чем отправиться в космос, экипажи должны
пройти проверку и подготовку на земле.
Хочу представить нашим гостям 2 команды будущих космонавтов
нашей планеты.
Команда «Ракета», и её капитан...
Команда «Орбита», и её капитан...
А так же хотим представить членов жюри, которые внимательно будут
следить за «подготовкой» наших юных космонавтов к полетам в космос и
оценивать конкурсы викторины.
За каждый правильный ответ команда будет получать звезду, а
Звездочет поможет нам расставить их на звездном небе каждой команды и вести
подсчет.
Под музыку заходит Звездочет.
Звездочет: Я великий звездочет,
Звездам всем я знаю счет.
Буду вам я помогать,
На небе звезды расставлять.
Ведущий: А сейчас объявляется приветствие команд.
Команда «Ракета»: Мы веселые ребята и нелюбим мы скучать,
С удовольствием мы с вами будем в КВН играть.
И пусть острей кипит борьба, сильней соревнование,
Успех решает не судьба, а только наши знания.
Команда «Орбита»: Мы отвечаем дружно, и здесь сомнений нет,
Сегодня будет дружба владычицей побед,
И, соревнуясь вместе с вами, мы останемся друзьями,
Пусть борьба кипит сильней и наша дружба крепнет с ней.
Ведущий: Мы объявляем первый конкурс.
Музыкальная заставка.
Ведущий: Космонавты не только должны быть сильными и смелыми, но и
многое знать. Проверим наши знания в первом конкурсе.
Конкурс «Юные астрономы».
Вопросы детям:
1. Что такое космос?
(Это бесконечно большое пространство, которое окружает нашу Землю вместе с
воздушной оболочкой. В нем находятся небесные тела: Солнце, звезды, планеты
и спутники).
2. Какая наука занимается изучением космоса?
(Астрономия).
3. Каких ученых — астрономов вы знаете? Команды отвечают по-очереди.
Н Коперник. Он доказал, что Земля и планеты вращаются вокруг солнца.
Благодаря его вычислениям стало известно, что Земля вращается вокруг своей
оси (смена суток), и вокруг Солнца (смена времен года).
И. Ньютон. Изготовил зеркальный телескоп и открыл закон о земном
притяжении.
Г. Галилей. Сам изготовил телескоп, с помощью которого обнаружил на луне
неровности — кратеры и долины, а раньше ученые думали, что луна — это
гладкий хрустальный шар.
М. В. Ломоносов. Открыл секрет Северного сияния и работал над созданием
оптических приборов для наблюдения за звездами.
К.Э.
Циолковский.
Российский
ученый-изобретатель,
основоположник
современной космонавтики. Впервые доказал возможность использования ракет
для межпланетных полетов. Большой вклад внес в развитие космонавтики и
ракетостроения.
И.П. Кулибин. Российский мастер-самоучка, изобрел первый простейший
телескоп, усовершенствовал стекла к оптическим приборам.
4. Что люди используют, чтобы лучше видеть звезды и больше знать о них?
(Телескопы. Космические корабли. Орбитальные станции, искусственные
спутники).
5. Что такое метеорит?
(Это осколок небесного тела, который, не успев сгорев сгореть в атмосфере,
ударяется о Землю).
6. Что такое Галактика?
(Это гигантское скопление звезд, планет, газов и пыли. Огромные звездные
системы в космосе. Все звезды во Вселенной объединены в галактики).
Ведущий: молодцы. Ребята, правильно ответили на все вопросы. А пока жюри
оценивает первый конкурс, мы продолжим подготовку к полету.
Звучит музыка, входят инопланетяне (двое детей).
1-й инопланетянин: Здравствуйте. Жители планеты Земля.
2-й: Мы марсиане, жители соседней планеты.
1-й: Предлагаем вам, ребятки,
Отгадать наши загадки.
2-й: И подайте нам ответ
На космический секрет.
Музыкальная заставка.
1. Чтобы глаза вооружить
И со звездами дружить,
млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный...(телескоп)
2. Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет,
Нам расскажет обо всем
Умный дядя...(астроном)
3. Астроном — он звездочет,
Знает все на перечет,
Только лучше звезд видна
В небе полная...(луна)
4. До луны не может птица
Долететь и приземлиться,
Но зато умеет это
Делать быстрая...(ракета)
5. У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель,
По-английски «астронавт»
А по-русски...(космонавт)
6. Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам.
Нам тепло, хвосты...(кометам)
7. Все комета облетела,
Все на свете посмотрела,
Видит, в космосе нора,
Это черная...(дыра)
8. Звездолет — стальная птица,
Он быстрее света мчится,
Познает на практике
Звездные...(галактики)
9. А галактики летят
В рассыпную, как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся...(вселенная)
1-й: Молодцы земляне, все наши загадки отгадали.
2-й: За это хотим пригласить мы всех вас
На нашу планету по имени Марс.
Ведущий: Чтобы полететь на другую планету
Построить нам надо большую ракету,
Одеть космонавта и в небо взлететь.
Чтобы все хорошенько нам осмотреть.
Музыкальная заставка.
Конкурс «Космические старты»
1-е задание
Каждая команда делится на две группы. Первая подгруппа «одевает
космонавта» в «скафандр», вторая подгруппа «строит ракету» (из напольного
конструктора).
2-е задание
«Доставь вымпел на ракету»
Одетый «космонавт» по обозначенной космической дорожке, сохраняя
равновесие, доставляет до построенной ракеты флажок, и тем же путем
возвращаться обратно.
Ведущий: Ракеты и космонавты готовы к полету.
Подвижная игра «Полет на ракете»
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты,
На какую захотим,
На такую полетим,
Но в игре один секрет
Опоздавшим места нет.
Звучит плавная космическая музыка. Дети садятся на свои места.
Заходит «Хозяйка Солнечной системы»
Хозяйка: Здравствуйте, ребята! Я — Хозяйка Солнечной системы и хотела бы
вас попросить помочь мне.
В пространстве космическом воздуха нет
И кружат там восемь различных планет.
А Солнце — звезда, в самом центре системы,
И притяжением связаны все мы.
Несколько планет Солнечной системы заболели. Чтобы их вылечить, надо
каждую правильно назвать и о ней рассказать. (Раздает капитанам команд
картинки с изображением планет Солнечной системы, по 4 картинки каждой
команде — 8 планет.
Музыкальная заставка на конкурс.
Ведущий: Наш четвертый конкурс «Планеты Солнечной системы»
1. Меркурий.
Солнечной потрепан бурей
Меньший из планет Меркурий,
Самый к Солнцу приближенный,
И ужасно обожженный.
2. Марс.
Полон был загадок Марс
И обманывал не раз
Оказалось, Марс — тоска
Пустыни красного песка.
3. Сатурн
У Сатурна, вместе с тем,
Спутников своя система,
Сам он выглядит неброско,
Желтый в бурую полоску.
Но зато есть у Сатурна
То, что смотрится так жудно,
Ледяной широкий круг
Обогнул его вокруг.
4. Уран.
Уран больших планет собрат,
Такой же газовый гигант,
Но хоть Уран гигантен,
Нет на нем полос и пятен,е,
Воображение тревожа,
Уран летит вокруг Солнца лежа.
И даже окружен кольцом,
Но поскромней. Чем у Сатурна.
Уран — зеленый, изумрудный.
5. Юпитер.
Юпитер — планетам лидер.
Больше всех — с кем не сравните.
Не реки на нем и не горы,
Газов цветные узоры.
Кружат на месте одном
Большим красным пятном.
Такое пятно большое,
Что Землю нашу закроет.
6. Нептун.
Нептун — огромный, ярко-синий,
Наверное, самый красивый
Из всех известных нам планет.
Там, на неведомом просторе,
Затягивают в бездну ветры
Воронкой темно-фиолетовой,
Замерзший жидкий водород.
И освещает много лун
В ночи лазоревый Нептун.
7. Венера
Воздух тяжкий на Венере,
Суп густой там в атмосфере,
Что-то вроде киселя,
Непригоден для жилья.
Жарко очень, словно в печке,
Неуютное местечко.
Хоть Венера к Солнцу ближе,
Солнышка тут не увидишь,
Тучи сплошь над всей планетой
Канареечного цвета.
8. Земля.
Замечательно, друзья,
Что наш дом родной Земля.
Никаких сомнений нету,
Это лучшая планета!
Все. Что было, есть и будет,
Все, что видим мы кругом Это в космосе мой дом.
Ведущий: Подведет планетам счет
Наш любезный Звездочет.
Звездочет: На луне жил Звездочет,
Он планетам вел подсчет:
Меркурий — раз, Венера — два-с,
Три — Земля, четыре — Марс,
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восьмой — Нептун,
Все на месте!
Хозяйка Солнечной системы: Спасибо, ребята, вы очень интересно рассказали
обо всех планетах, теперь они здоровы и прекрасно чувствуем себя на своих
орбитах, а мне пора заняться другими делами. До свидания. Земляне!
Ведущий: Свой подсчет подведет наше жюри за прошедший конкурс о
планетах. А нам пора возвращаться обратно на нашу планету Земля. Занять
места в ракетах!
Физкультминутка
Дети встают около обручей - «ракет» и выполняют движения.
Раз. Два — стоит ракета
руки вверх, ладони соединить
Три, четыре — самолет
руки в сторону
Раз, два — хлопок в ладоши
хлопают в ладоши
А потом на каждый счет
шагают на месте
Раз, два, три, четыре
хлопают в ладоши
Руки выше, плечи шире
руки вверх, руки к плечам
Раз, два, три, четыре
хлопают в ладоши
И на месте походили
шагают на месте.
Ведущий: В небе ясном солнце светит,
Космонавт летит в ракете.
В низу леса, поля Это дом родной — Земля.
Слово жюри — итоги конкурса «Планеты солнечной системы».
Музыкальная заставка.
Ведущий: Мы сегодня много говорили о планетах, о космосе. А знаете ли вы,
кто осваивал космическое пространство? (Космонавты) Сейчас мы проверим.
Знаете ли вы космонавтов. Наш последний конкурс называется «Покорение
космоса». На экране вы увидите портреты людей, расскажите, кто они и что вы
о них знаете.
Конкурс «Покорение космоса».
Ю.А. Гагарин
Первый человек, который поднялся в небо на космическом корабле «Восток-1».
За 108 минут он облетел земной шар, сделав виток вокруг Земли, и
благополучно совершил посадку в заданном районе. Это было 12 апреля 1961
года.
В.В. Терешкова
Первая женщина — космонавт на космическом корабле «Восток-6» Полет был
совместно с кораблем «Восток-5» - пилот В Быковский. Была радиосвязь между
кораблями.
Г.С. Титов
Летчик-космонавт при подготовке первого в мире полета человека в космос был
дублером Ю. Гагарина. Совершил в августе 1961г. Космический полет на
корабле — спутнике «Восток-2». За 25 часов совершил свыше 17 витков вокруг
Земли (703143 км, исследовали влияние фактора невесомости на человеческий
организм).
А.А. Леонов
Первым вышел в открытый космос и сделал ряд эксперементов 18 марта 1965 г.
на космическом корабле «Восход-2» совместно с П.И. Беляевым.
А.Г. Николаев
Летчик-космонавт. Первый полет в космос — август 1962 г. на космическом
корабле «Восток-3». Первый групповой многосуточный полет одновременно с
кораблем №Восток-4№ (пилот П. Попович).
В.Ф. Быковский
Первый полет в космос в 1963 г. (14-19 июля) на корабле Восток-5». Полет
проходил
одновременно
с
полетом
космического
корабля
«Восток-6»
(В.Терешкова).
С.Авдеев
Летчик — космонавт, наш земляк, осуществил полет на корабле «Союз — 15»
орбитальной станции «Мир» в 1992 году.
П.И. Беляев
Летчик — космонавт, в 1965 году на корабле «Восход-2» совместно с
А.А.Леоновым впервые осуществлял спуск космического корабля с орбиты с
использованием ручной системы управления.
С. Савицкая
Первая женщина — космонавт, которая вышла в открытый космос на корабле
«Союз-12»
С.Королев
Инженер — конструктор космических кораблей и спутников Земли. Изобрел
первый искусственный спутник земли.
Ведущий: Вот и закончилось наше увлекательное космическое путешествие.
Понравилось вам оно? Подведем итоги: слово нашему уважаемому жюри о
результатах последнего конкурса «Покорение космоса».
А пока звездочет подсчитывает звезды на небе, мы споем песню «Земля в
иллюминаторе».
Дети исполняют песню. Звездочет объявляет число набранных звезд каждой
командой. Члены жюри благодарят детей за участие в КВН и награждают
участников «Космическим завтраком» (угощение). Командам вручаются
вымпелы.
Ведущий: На этом наш КВН закончен. Спасибо за внимание.