Урок по Робинзону Крузо

Наш урок мы начнем с повторения пройденного. Вспомните, какие родЫ литературы вы знаете?
Роды художественной литературы ЭПОС (греч. - повествование) рассказ о событиях, судьбе героев, их
поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего (даже чувства показаны со
стороны их внешнего проявления). Автор может прямо выразить свое отношение к происходящему.
ДРАМА (греч. - действие) изображение событий и отношений между героями на сцене (особый способ
записи текста). Прямое выражение авторской точки зрения в тексте содержится в ремарках. ЛИРИКА(от
названия муз. инструмента) переживание событий; изображение чувств, внутреннего мира,
эмоционального состояния; чувство становится главным событием.
Какие ЖАНРЫ эпоса вы знаете? Как определен жанр произведения Д.Дефо «Робинзон Крузо»? Какие
особенности этого жанра вы увидели в произведении?
Что узнали о герое из первых глав? Как проявлялась любовь Робинзона Крузо к морю? Какие события
из жизни героя можно назвать предзнаменованиями? (ПРЕДЗНАМЕНОВА'НИЕ - Примета чего-н. (что
должно совершиться), признак, предвещающий что-н. Дурное п. Доброе п.). Почему Робинзон
оценивает свой поступок как дурной? От лица кого ведётся повествование? Давайте перечитаем
последний абзац первой главы. В какой период жизни он это пишет? Почему? Как дальше развивались
события?
Тема сегодняшнего урока: “Одиссея Робинзона Крузо”.
– Кто знает лексическое значение слова одиссея? (Одиссея – богатые событиями странствия,
похождения) запись на доске и в тетрадях. Одиссей – герой древнегреческой мифологии. Самый мудрый
и изобретательный герой Троянской войны. Из-за своего тщеславия, подвергся испытанию своего ума,
сердца и воли. Приключения Одиссея и его возвращение к верной жене Пенелопе нашли отражение в
ряде произведений литературы (у Гомера, Софокла, Еврипида и др.) и искусства (рисунки на античных
вазах, фрески в Помпеях и др.). Одиссея — символ вечного возвращения домой.
Одиссей пережил много странствий и приключений в своей жизни, как и Робинзон Крузо. Какое
событие стало решающим в жизни Робинзона Крузо?
Сегодня на уроке мы подумаем и ответим на главный и интересующий нас вопрос: Какие человеческие
качества помогли Робинзону выжить на острове?
Чтобы правильно понять и оценить поступки нашего героя в течение 28 летнего пребывания на
необитаемом острове, неплохо бы узнать об авторе, который создал этот роман.
Ваша задача проследить роль личного опыта писателя в создании романа. Какие события из жизни
самого Дефо подтолкнули его к созданию образа Крузо?
Даниэль Дефо родился в старой и далёкой Англии. Он был купцом( Купец-профессия человека, занятого
в сфере торговли) и сыном купца. Как полагается предприимчивому человеку, то богател, то
разорялся. Так уж получилось, что судьба его достаточно потрепала. Он всегда выступал за
равенство людей, участвовал в восстании против короля Иакова 2, за что его постоянно
преследовали. Однажды, за выступление против правительства его выставили к позорному столбу.
Толпа народа приветствовала его у этого столба, и это было лучшей наградой для него за все лишения.
Даниэль Дефо занимался коммерцией, был журналистом, а в молодости даже совершил путешествие в
Португалию. Сменив множество профессий и занятий, он увлекся литературой. Когда ему было 58
лет, он стал популярен, написав роман о Робинзоне Крузо. Полное название романа (на доске).
«Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего 28 лет в полном
одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки близ устья реки Ориноко, куда он был
1
выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля, кроме него, погиб, с изложением
его неожиданного освобождения пиратами, написанные им самим»
История о жизни Робинзона Крузо превратилась в литературную эпопею, состоящую из трёх частей.
Во второй части (1720), названной «Дальнейшие приключения Робинзона Крузо» и принятой публикой
гораздо более прохладно, герой в очередной раз отправляется в скитания: посещает свой любимый
остров, совершает кругосветное путешествие, в конце которого оказывается в далекой и загадочной
России. Третья часть эпопеи, носящая название «Серьёзные размышления в течение жизни и
удивительные приключения Робинзона Крузо, включающие его видения ангельского мира» (1721), не
является в полной мере художественным произведением, а скорее представляет собой эссе на
социально-философские и религиозные темы.
Сюжет романа писатель взял из жизни. В предисловии к первому изданию Дефо писал: "Еще до сих
пор среди нас есть человек, жизнь которого послужила основой для этой книги". Может, кто из вас
знает, с чьего образа был списан Робинзон? Как считают историки, Дефо явно имел в виду Александра
Селькирка. Первообраз, конкретная историческая или современная автору личность, по образу которой
создано произведение, называется прототипом. Я сейчас вам прочитаю статью про Александра
Селькирка. Ваша задача ответить на вопрос: Что общего и в чем различия между Робинзоном Крузо и
его прототипом?
Александр Селькирк родился в Шотландии в семье башмачника. С малолетства любил он больше всего рассказы бывалых моряков о приключениях и
сказочных странах. В 18 лет он сбежал из дома и отправился в море. Много плавал, разбогател. Но дома ему было скучно.
Селькирк прочитал в газете о том, что знаменитый капитан, авантюрист, пират и одновременно ученый-натуралист Уильям Дампьер на двух судах
собирается в Вест-Индию за золотом. 27-летний Александр Селькирк записался одним из первых.
Полтора года длился поход. Во время плаванья между капитаном и Александром Селькирком не раз возникали ссоры. И дошло до того, что Селькирк
решил покинуть корабль. И в судовом журнале сделали запись: Александр Селькирк списан с судна «по собственному желанию».
В шлюпку погрузили платье и белье, кремневое ружье, фунт пороху, пули и огниво, несколько фунтов табака, топор, нож, котел и даже библию. Селькирк
оказался на необитаемом острове Маса Тьерра, что в 600 км от Чили. Он надеялся, что долго пробыть на острове ему не придется – ведь корабли довольно
часто заходят сюда за пресной водой.
Жизнь на острове он начал с заботы о пище: еды ему дали лишь на один день. К счастью, на острове оказалось множество диких коз. Остров был покрыт
густой растительностью и имел около 20 км в длину и примерно 5 км в ширину. На берегу можно было охотиться на черепах и собирать в песке их яйца.
Особенно трудно было в первые месяцы – из-за полного одиночества. И Селькирка временами охватывал страх при мысли о том, что придется здесь
провести остаток жизни. Он не знал, что его корабль вскоре потерпел крушение и почти вся команда погибла.
Селькирк построил две хижины из бревен и листьев, оборудовал их. Одна служила ему «кабинетом» и «спальней», в другой он готовил еду. Он сшил при
помощи простого гвоздя одежду из козьих шкур. Закончив трудовой день, Селькирк отдыхал: смастерил, например, сундучок и украсил его искусной
резьбой. А кокосовый орех превратил в чашу для питья. Подобно первобытным людям, он научился добывать огонь трением, а когда у него кончился порох
– стал руками ловить диких коз. Это было непросто: однажды Селькирк не удержался и вместе с козой упал в пропасть. Трое суток пролежал там без
сознания. После этого – на случай, если заболеет и не сможет преследовать животных, он стал подрезать сухожилия у маленьких козлят. Те утрачивали
резвость и становились более доступными для охотника.
На острове он провел 1580 дней и ночей – более четырех лет. И одержал победу над природой и одиночеством! А спас его труд.
- Какие слова можно считать началом рассказа о приключениях Робинзона Крузо на острове? (с.75)
- Чем занимался Робинзон в Бразилии? Насколько успешным было его предприятие? Почему герой
вновь отправляется в путешествие?
- Чем закончилось путешествие в Гвинею? (оказался на острове)
– Какие опасности подстерегали Робинзона на острове?
(Встреча с дикими львами, дикарями, пиратами, людоедами)
- Обратите внимание на главу 10(с.78). В ней везде есть даты. Дальше дат нет. Почему?
– Робинзон жил на необитаемом острове, но, тем не менее, знал, какой день недели, месяц, число. Какое
изобретение ему в этом помогло?
(Деревянный календарь, на котором он каждый день делал надсечки)
– Какие ещё изобретения пришлось сделать для себя Робинзону на необитаемом острове?
2
(Изготовил посуду, приручил коз, построил себе жильё, дачу, научился изготавливать муку, печь хлеб,
из глиняной чашки и жира коз сделал светильник, в середину вставил бечеву – это изобретение
заменяло лампочку, укрепил своё жилище)
- Почему эти вещи мы называем «изобретениями»? Разве до Робинзона этих вещей не было?
– Какие ремёсла освоил Робинзон на острове?
(Агронома, строителя, охотника, рыбака, столяра)
- Давайте посмотрим как Робинзон описывает остров.(стр.82-83). Как чувствует себя Робинзон?
Считает ли он себя свободным? В чем главная трагедия Робинзона? (одиночество)
– Кто заменял Робинзону общество человека на острове ? (Собаки, кошки, попугай)
– Кто был первым человеком на острове, ставшим преданным другом Робинзона? Как его звали? Как
Пятница оказался на острове? Найдите в тексте описание Пятницы.
- Изменилась ли жизнь главного героя после этого? Давайте снова обратимся к тексту. Что пишет нам
об этом Робинзон?
– Расскажите о взаимоотношениях главного героя и Пятницы. (Был ли Пятница благодарен Робинзону и
в чем это выражалось?) Чему учит Робинзон Пятницу?
Давайте вспомним биографию Дефо, чем Робинзон похож на своего создателя?
Сам Дефо всегда выступал против рабства и тирании. Дефо – великий гуманист.
Гуманист – деятель или сторонник гуманизма.
Гуманизм – гуманность, человечность в общественной деятельности, в отношении к людям.
- Обладал ли этими качествами Робинзон? Когда проявлял себя как гуманист?
– Вспомните, как проявил себя Робинзон по отношению к приговорённым пиратам? Какие черты
характера проявляются в этом поступке? Как, по-вашему, повлияли ли взгляды автора на характер
своего героя?
(Робинзон – это мудрый и добрый человек. Он даже к врагам своим проявляет милосердие)
– Как же закончилась история Робинзона? (Робинзон и Пятница были спасены англичанами) КРАТКИЙ
ПЕРЕСКАЗ.
–Ребята, как вы думаете, Робинзон обладал чертами характера положительного или отрицательного
персонажа? (Положительного)
- Можем ли мы назвать его героем и почему?
( Конечно, Робинзон - герой. Он не поддался панике, вёл себя мужественно, стойко, придумывал разные
изобретения, облегчающие жизнь)
– Все ли поступки Робинзона можно охарактеризовать как положительные? Вспомните, как он
поступает с козой и козленком, с птицами, которые клевали зерно у него на рисовом поле, с дикарями,
приехавшими на свой остров устраивать ритуальные каннибальские пиры.
3
( В данных примерах Робинзон жестокий, потому что лишает жизни других живых существ. Но героя
можно оправдать, потому что если бы он этого не делал, то сам бы умер от голода или бы его съели
людоеды. Мы же ведь тоже любим животных, но покупаем в магазине мясные продукты и используем
их в пищу)
– Какие качества Робинзона помогли ему остаться человеком?
– Какие черты характера Робинзона помогли ему выжить в экстремальных условиях и пригодились бы
сегодня каждому современному человеку?
( Мужество, трудолюбие, выносливость, упорство, смекалка, изобретательность, оптимизм)
– Подытожим нашу беседу и сделаем некоторые выводы:
1. Каким был герой в начале своей жизни на острове?
2. Сейчас я вам прочитаю шуточное стихотворение английского поэта Роберта Грейвза “Робинзон
Крузо”. Можно ли сказать, что герой стихотворения похож на героя Д.Дефо? Аргументируйте
свой ответ.
Один-одинёшенек жил Робинзон
На острове необитаемом.
Бродил по безлюдному острову он
И был его полным хозяином.
Он шил себе платье из козьих шкур,
Питался одною козлятиной
И был чрезвычайно печален и хмур
От этой еды обязательной.
Бывало, весь день на скале он сидит,
Тоскует и с места не сдвинется,
Ворчит, что пропал аппетит и твердит
Своей длиннохвостой любимице:
- Ах, милая кошечка, я изнемог.
Пойми, мой дружок полосатенький,
Так хочется мне хоть разок, хоть разок
Потешить себя поросятинкой!
3. Как изменяется герой в конце романа? Что повлияло на это? Что помогло Робинзону выжить на
необитаемом острове в течение 28 лет?
– Только упорство, настойчивость, смелость помогли главному герою выдержать все испытания с
честью. Любовь и жажда жизни давали Робинзону надежду на возвращение домой. К концу
повествования перед нами предстаёт умный, гуманный, милосердный человек. Помните всегда, что
Робинзон жил один (до появления Пятницы) на острове, ему некому было помочь, не с кем поговорить,
поделиться горем или радостью, ему было нелегко, и всё же, он не озлобился, остался добрым
человеком и даже к врагам своим проявил милосердие. Нам нужно учиться этому у Робинзона
Письменная работа: Чему научила вас эта книга?
4