44lapanova1

Рабочая карта к уроку.
Тема:____________________________________________________________
Задание1.
509г до н.э.
Плебеи
Патриции
Консулы
Республика
Народный трибун
Сенат
Народное собрание
правитель римской республики.
совет старейшин — один из высших государственных
органов власти в Древнем Риме
Установление республики в Риме
защитник прав плебеев
коренные жители Рима, высшее сословие
собрание всех мужчин граждан Рима
"общественное дело" – форма государственного правления,
при которой верховная власть принадлежит избранным
населением представителям.
переселенцы из завоёванных областей Италии.
Задание 2. прочтём пункт 1 цепочкой и заполним схему в рабочей карте.
Задание 3. Перед вами кластер. Вы должны прочитать пункт 2, стр. 224
заполнить и озвучить кластер.
СЕНАТ
Ни перед кем не отчитывался в своих действиях и не нёс ответственности за
ошибочные решения.
Задание 4: « Крестики – нолики» : Х – верно, О - неверно
2
3
5
6
1
4
8
9
7
1. Для выбора консулов граждане собирались на Марсовом поле
2. Оба консула в Риме обладали равноправной властью
3 народный трибун защитник прав плебеев.
4. Консул правитель римской республики.
5. Сенат отчитывался перед гражданами за свои действия.
6. Республика форма государственного правления, при которой верховная
власть принадлежит избранным населением представителям.
7. Сенат совет старейшин — один из высших государственных органов
власти в Древнем Риме.
8. Патриции переселенцы из завоёванных областей Италии.
9. В 509г до н.э. была установлена республика в Риме
Шкала удовлетворённости уроком:
1__________________________________________10
Оценка за урок:
Домашнее задание выполните его к следующему уроку.
Используя параграф 40, 46 заполните таблицу.
Различия в государственном строе Афин и Рима.
Афинская республика
Принятия законов
Оплата должностей
Роль сената
Римская республика