Колесо истории

ОЛИМПИАДЫ. ТЕСТЫ. КОНКУРСЫ
Кроссворд
Колесо истории
По горизонтали:7. Великий историк, написавший семь томов «Истории государства Российского».
8. Титул Византийского императора. 11. Народ, царём которого был Кир Великий, а потом Дарий.
12. Итальянский пирог, ставший популярным в России. 13. Старинная резиденция французских
королей, история которой начинается с XII века. 16. Усыпальница знаменитых людей нации.
17. Вооружённый отряд при князе в Древней Руси. 18. Имя венецианского купца, совершившего в
XIII в. путешествие в Китай, где он прожил 17 лет, а написанная с его слов «Книга» — один из
первых источников знаний европейцев о Китае и Средней Азии. 20. Легендарная основательница
Карфагена. 21. Завершающая эпоха каменного века. 22. Норвежский учёный, выдающийся
исследователь Арктики, первым совершивший значительное продвижение к Северному полюсу.
После окончания Первой мировой войны был Верховным комиссаром Лиги Наций по делам
военнопленных, одним из организаторов помощи голодающим Поволжья в 1921 году. 23. Дочь
Бориса Годунова, которую Лжедмитрий выслал в пустынь близ монастыря Кириллова. 25. Первый
американский президент, обосновавшийся в Белом доме. 29. Рабочая специальность Петра I во
время работы на верфях в Амстердаме. 31. Имя русского князя, получившего прозвание Донской.
33. Известный древнегреческий математик и географ, сумевший измерить окружность Земли. Он
ввёл в обиход такие понятия как параллель и меридиан. 35. Американский математик, один из
создателей кибернетики. 36. Народ, создавший в XVIII в. до н.э. царство в Малой Азии, достигшее
своего расцвета в XIV—XIII вв., которое соперничало с Египтом. 37. Премьер-министр
Великобритании, автор афоризма: «Жизнь слишком коротка, чтобы позволить себе прожить её
ничтожно». 38. Фрейлина, дама сердца Павла I.
По вертикали:1. Великий мореплаватель, первым совершивший кругосветное плавание.
2. Доктор, герой германской средневековой легенды (и поэмы Гёте), продавший свою душу
дьяволу. 3. Известная фирма, на автомобиле которой разъезжал президент Франции Шарль де
Голль. 4. Король Норвегии и зять Ярослава Мудрого. 5. Древний грек. 6. Так в Европе называли
выдающегося учёного, философа, врача Ибн Сину. 9. Подмосковный город, в котором сразу после
принятия плана ГОЭЛРО началось строительство одной из первых ТЭС. 10. Почётная должность в
средневековых городах Западной Европы — старшина гильдии, цеха. 14. Эрцгерцог, убийство
которого в Сараево послужило поводом к началу Первой мировой войны. 15. Прибалтийское
герцогство, куда была отдана замуж племянница Петра I, будущая российская императрица Анна
Иоанновна. 18. Пища, посланная Богом с неба израильскому народу во время его скитаний по
пустыне. 19. Древние греки называли его камнем вождей и воинов. 24. Русский князь, прозванный
Красным Солнышком. 26. Метательное копьё, которым были вооружены римские легионеры.
27. Его гробница была одним из семи чудес света. 28. Страшный обитатель лабиринта, убитый
древнегреческим героем Тесеем. 30. После вторжения советских войск в Афганистан он занял все
главные руководящие посты в государстве, в 1985 г. был вынужден уйти в отставку. 31. Немецкий
город, который называют «Флоренцией на Эльбе». 32. Животное, которое в Древним Риме
называли гиппотигром. 34. Один из знаменитых итальянских композиторов, творчество которого —
высшая точка в развитии итальянской оперы XIX в.
По горизонтали: 7. Карамзин. 8. Базилевс. 11. Персы. 12. Пицца. 13. Фонтенбло. 16. Пантеон.
17. Дружина. 18. Марко. 20. Дидона. 21. Неолит. 22. Нансен. 23. Ксения. 25. Адамс. 29. Плотник.
31. Дмитрий. 33. Эратосфен. 35. Винер. 36. Хетты. 37. Дизраэли. 38. Нелидова.
По вертикали: 1. Магеллан. 2. Фауст. 3. «Ситроен». 4. Гаральд. 5. Эллин. 6. Авиценна. 9. Шатура.
10. Синдик. 14. Фердинанд. 15. Курляндия. 18. Манна. 19. Оникс. 24. Владимир. 26. Дротик.
27. Мавсол. 28. Минотавр. 30. Кармаль. 31. Дрезден. 32. Зебра. 34. Верди.
Составил Алексей ЛЕЩЕНКО
Урок-игра по истории Древнего мира «Кто умнее пятиклассника?». 5 класс
Цель
Повторение и обобщение изученного материала по истории Древнего мира.
Задачи
• закрепление пройденного материала;
• повышение мотивации учащихся к изучению истории;
• сплочение ученического коллектива, формирование умения работать в команде;
• развитие навыков грамотной устной речи.
Оборудование и место проведения
К данной игре была составлена презентация, включающая в себя вопросы с иллюстрациями по
теме, правильный ответ появлялся на экране после ответа команды, по щелчку мышки.
Рекомендуется проводить игру в актовом зале школы, где удобно разместить на сцене игроков и в
зале зрителей. Каждый игрок команды должен иметь при себе чистые листы и ручки.
ХОД УРОКА
I. Ведущий представляет команду учителей.
II. Ведущий представляет команды учеников (команды состоят из учащихся 5-х классов. Учителя
выбирают себе команды путём жеребьёвки.)
III. Ведущий объясняет игрокам и зрителям правила игры:
— каждой команде даётся 10 вопросов;
— за правильный ответ команда получает 1 балл;
— право ответа первым получает учитель, если он затрудняется ответить, то имеет право
обратится к учащимся за подсказкой со словами: «Я не умнее пятиклассника». После этого
учитель смотрит, как ответили на этот вопрос дети, и выбирает тот ответ, который кажется ему
верным.
Пояснение для организаторов
С пятиклассниками могут играть не только учителя, но и дети других классов.
Ведущий (учитель истории) принимает ответы и оглашает результаты, полученные каждой
командой. Если команды получают одинаковое количество баллов — проводится блиц-опрос.
Всего составлено 44 вопроса, из которых четыре выделены для блиц-опроса.
IV. Подведение итогов
Победители получают памятные подарки и грамоты. Остальные игроки получают поощрительные
призы. Все участники получают пятёрки в журнал и прекрасное настроение.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. В чём главное отличие древнего человека от животного?
Ответ: В отличие от животных человек умел изготавливать орудия труда.
2. Назовите орудия труда древнего человека.
Ответ: Палка — копалка, рубило, дубина...
3. Почему древний человек рисовал на стенах пещер или на песке?
Ответы:
Древний человек думал, что если животное нарисовано, то значит, заколдовано и не уйдёт из той
местности, где человек охотится.
Чтобы учить молодых охотников, куда надо целиться, чтобы убить животное.
4. Как называли древнеегипетских правителей?
Ответ: фараон.
5. Назовите египетского бога Солнца.
Ответ: Ра.
6. Опишите, как выглядела древнеегипетская богиня Бастет — покровительница женщин и их
красоты.
Ответ: гибкая, грациозная чёрная кошка или женщина с
головой кошки.
7. Назовите самую высокую египетскую пирамиду.
Ответ: Пирамида Хеопса. ( 150 м)
8. Назовите фараона, чья гробница не была разграблена
и сохранилась до настоящего времени в первозданном
виде.
Ответ: Тутанхамон.
9. Как египтяне называли своё письмо?
Ответ: иероглифы — священное письмо.
10. Назовите самого могущественного и знаменитого царя Вавилона. Этот царь известен своими
законами.
Ответ: Хаммурапи.
11. Кто первым придумал алфавит?
Ответ: финикийцы.
12. Объясните, почему книги ассирийского царя Ашшурбанапала уцелели при пожаре.
Ответ: книги состояли из глиняных пластин.
13. Назовите главные реки Китая.
Ответ: Янцзы, Хуанхэ.
14. Почему реку Хуанхэ называли «рекой тысячи бедствий»?
Ответ: при разливе река часто меняла русло, разрушая человеческие поселения.
15. Объясните, почему Эгейское море так называется?
Ответ: По мифу о Минотавре. В море бросился Эгей, отец Тесея, победившего Минотавра, думая,
что его сын погиб.
16. Почему, согласно мифу, началась Троянская война?
Ответ: рассказ о «яблоке раздора» и похищении Прекрасной Елены.
17. Вспомните, как голосовали в Древней Спарте?
Ответ: все вопросы на Народном собрании в Древней Спарте решались криком.
18. Кто доказал всему миру, что Троя действительно существовала?
Ответ: Генрих Шлиман.
19. Почему поэма Гомера о Троянской войне называется «Илиада»?
Ответ: греки называли город Троя Илионом.
20. Объясните значение крылатого выражения «ахиллесова пята».
Ответ: уязвимое место человека.
21. Каких животных почитали священными в Древней Индии?
Ответ: корова, слон, змея.
22. Афиняне говорили, что законы Драконта написаны не чернилами, а кровью. Почему?
Ответ: по законам Драконта даже незначительное преступление каралось смертной казнью.
23. В какой стране Древнего мира изобрели компас, водяные часы и бумагу?
Ответ: Древний Китай.
24. Какой китайский мудрец учил уважать старших?
Ответ: Конфуций.
25. Соотнесите литературное произведение и страну, где оно было создано:
«Рамаяна»
Междуречье
«Одиссея»
Индия
«Легенда о царе Гильгамеше» Греция
Ответ:
«Рамаяна» — Индия
«Одиссея» — Греция
«Легенда о царе Гильгамеше» — Междуречье.
26. Что имели в виду древние индийцы, говоря о том, что человеческая душа бессмертна?
Ответ: древние индийцы верили в переселение душ.
27. Ареопаг — что это такое?
Ответ: совет знати в Древних Афинах.
28. Приведите в соответствие:
Шёлк
Шахматы
Стекло
Ответ: Шёлк — Китай;
Шахматы — Индия;
Стекло — Финикия
Финикия
Китай
Индия
29. Цифры, которыми мы пользуемся, называются «арабскими», но это исторически неверно.
Объясните, почему?
Ответ: потому, что арабы эти цифры не придумали, а заимствовали у индийских математиков.
30. Кто впервые в мире совершил морское путешествие вокруг Африки?
Ответ: финикийцы.
31. Откуда произошло понятие «лаконичная речь»? Что оно означает?
Ответ: Древняя Спарта находилась в области Лаконика. Спартанцы говорили коротко и ясно, и
лишь тогда, когда это было необходимо.
32. Провожая мужа на войну, спартанская женщина подавала ему щит со словами: «С ним или на
нём». Что означает это выражение?
Ответ: «Вернись с победой или умри».
33. Какие из этих удивительных творений древности сохранились до наших дней?
Великая китайская стена
Висячие сады Семирамиды
Гробницы египетских фараонов
Афинский акрополь
Ответ:
Великая китайская стена
Гробницы египетских фараонов
Афинский акрополь
34. Как называется система упражнений для совершенствования человеческого тела, созданная в
Древней Индии?
Ответ: йога.
35. Кто провёл реформы, в результате которых в Афинах установилась демократия?
Ответ: Солон.
36. Почему марафонский бег с дистанцией 42 км включён в Олимпийские игры?
Ответ: В память о гонце, который пробежал от Марафона до Афин 42 км, не останавливаясь,
чтобы доставить весть о победе.
37. Кому и почему благодарные греки поставили памятник в честь победы у Фермопил?
Ответ: Спартанцам. Верные своим традициям не уходить с поля боя, сражаться до конца, они
прикрыли собой отступающее греческое войско. «О, чужестранец, поведай спартанцам о нашей
кончине; верны законам своим, здесь мы костьми полегли».
38. Найдите ошибку:
В один музей принесли древний меч с надписью: «Этим оружием Спартак поражал врагов.
Надпись сделана друзьями Спартака через 2 дня после его гибели в 71 г. до Рождества
Христова». Осмотревшие меч учёные знали, что вождь восставших рабов по имени Спартак
действительно погиб в 71 г. до н.э. Несмотря на это, они заявили, что надпись фальшивая: она
сделана не друзьями Спартака, а много-много лет позже. Объясните, почему учёные пришли к
такому выводу?
Ответ:
Друзья Спартака не могли сделать такую надпись на мече, так как не знали о рождении Иисуса
Христа и существовании другого летоисчисления.
39. Император Октавиан Август начал править в 30 г. до н.э., а умер 14 г. н. э. Сколько лет правил
Октавиан Август?
Ответ: 30 + 14 = 44 года.
40. Как называется приношение первобытных людей духам и богам?
Ответ: жертвоприношение.
БЛИЦ-ОПРОС
1. Как называется просьба, благодарение, хвала, с которой люди обращаются к богам и духам?
Ответ: молитва.
2. Древние египтяне верили, что «Когда Большой сфинкс рассмеётся...». Продолжите фразу.
Ответ: Звёзды обрушатся на землю и наступит конец света.
3. Как называется изобретённый в Китае напиток, прогоняющий усталость? Ответ: чай.
4. Человек, который в научных целях занимается раскопками. Ответ: археолог.
Елена ГОРЧАКОВА,
Татьяна КОЗИК,
учителя истории ЦО № 1989, Москва
Кроссворд
В клетки горизонтальных рядов впишите ответы. Если они будут правильными,
то в выделенной вертикали можно прочитать название одного из величайших произведений
древнегреческого эпоса.
1. Бог подземного мира и царства мёртвых (или «царства теней усопших»).
2. Дочь богини облаков Нефелы, утонувшая в море, названном потом её именем (ныне — пролив
Дарданеллы).
3. Нимфа, властительница острова, на котором странствующий Одиссей спасся после
кораблекрушения.
4. Дочь троянского царя Приама и Гекубы. Пленённый красотой царевны, бог Аполлон одарил её
пророческим даром, но, отвергнутый ею, сделал так, что предсказаниям пророчицы никто не
верил.
5. Женщина, созданная по воле Зевса Гефестом в наказание людям за поступок Прометея —
похищение для смертных огня у богов. Гефест сотворил её из воды и земли, она имела облик
богини и человеческий голос. Афродита же одарила её неотразимой красотой.
6. Остров у западного побережья Греции в Ионическом море, родина Одиссея.
ОТВЕТЫ. 1. Аид. 2. Гелла. 3. Калипсо. 4. Кассандра. 5. Пандора. 6. Итака.
В вертикальном ряду: «Илиада».
П Р И Л О Ж Е Н И Е.
Открытия и изобретения XIX века.
1800 г. Итальянец Алесандро Вольта изобретает источник постоянного тока.
Француз Никола Апперт создал первые консервы.
Джеймс Максвелл и Генрих Герц разработали теорию радиоволн.
Уильям Гершель открыл инфракрасные лучи.
1804 г. Англичанин Ричард Тревитик создал 1-й паровоз.
1808 г. Джордарки Купаранто выпрыгнул из горящего воздушного шара и остался жив. Парашют
спас его жизнь.
1816 г. 1-й стетоскоп.
1821 г. 1-й электродвигатель Майкла Фаррадея.
1822 г. Француз Ж. -Н. Ньепс впервые получает фотоизображение.
1823 г. Чарльз Беббидж изобрел счетную машинку.
Англичанин Маккинтош изобрел непромокаемый плащ
1825 г. 1-я пассажирская ж\д в Англии ( маршрут Стокгольм-Дарлингтон).
1827 г. Англичанин Джон Уолкер изобрел самозажигающиеся спички.
1829 г. Брайль создал выпуклый шрифт для слепых.
1831 г. М. Фаррадей создал 1-ю динамомашину.
1834 г. Изобретение молотилки.
1837 г. Англичане Крок и Уитсон изобрели электромагнитный телеграф.
Исаак Питман разработал основы стенографии.
1842 г. Американец Кроуфорд Лонг применил эфир для обезболивания.
1845 г. 1-й стиральный порошок.
1846 г. 1-я анестезия в хирургической операции.
1851 г. Создан офтальмоскоп для проверки зрения.
Швейная машинка Зингера.
1854 г. 1-й безопасный лифт с автоматическим тормозом Элиша Отиса.
1856 г. Луи Пастер открывает микробы.
Бессемеровский процесс - массовое производство стали.
Безопасные спички изобрел Джон Лундстрем.
1859 г. Англичанин Чарльз Дарвин обнародует свою теорию эволюции.
1-ю нефтяную скважину пробурил Эдвин Дрейк в Пенсильвании.
1860 г. 1-й железобетон.
1861 г. 1-я цветная фотография.
1863 г. Применен процесс пастеризации для уничтожения микробов.
1-я подземная ж\д в Англии.
1864 г. В Женеве основано общество Красного Креста для оказания помощи раненым солдатам.
1866 г. Работа богемского ботаника Менделя о механизме наследственности.
1867 г. 1-я печатная машинка Кристофера Скопса, Карла Глиддена и Сю Сулье.
1869 г. Открыт Суэцкий канал.
1870 г. Американец Томас Эдисон изобрел электрическую лампочку.
Получен 1-й синтетический материал – целлулоид.
1873 г. Изобретение сноповязалки и жатки.
1876 г. 1-й телефон Александра Белла.
1877 г. Американец Томас Эдисон изобретает граммофон.
Он же записывает 1-ю грампластинку.
1879 г. 1-я электростанция в Сан-Франциско.
1-й электропоезд (Берлин).
1880 г. 1-е электроосвещение (США).
1880 г. 1-е электрические лифты (США).
1883 г. 1-й небоскреб в Чикаго построен Уильямом Дженки - 10 этажей.
1885 г. Немцы Г. Даймлер и Бенц создают 1-й автомобиль.
Луи Пастер сделал 1-ю прививку
1887 г. Изобретены контактные линзы.
Эйфелева башня в Париже.
1888 г. Генрих Герц открывает радиоволны
Фирма “Истман-Кодак” выпустила 1-й портативный фотоаппарат.
Шотландский хирург Джон Данклоп изобрел пневматическую шину для автомобиля.
1890 г. 1-й эскалатор американцев Джорджа Уиллера и Джесса Рено.
1-я кинокамера – кинетофон Томаса Эдисона.
1891 г. Американец Джатсон Уайткоум сконструировал новый вид застегивания одежды –
“молнию”.
1895 г. Русский и итальянский изобретатели Попов и Маркони изобрели радио.
Братья Люмьер открыли в Париже 1-й кинотеатр с экраном “Синематограф” Рентген открыл
невидимые лучи.
1896 г. 1-е современные Олимпийские игры.
1897 г. Впервые стали употреблять замороженное мясо.
1-е хирургическое вмешательство для лечения бьющегося сердца.
1898 г. 1-е доказательство, что комары переносят малярию.
Французские ученые Пьер и Мария Кюри изучают радиоактивность и открывают радий.
Дирижабль Цеппелина.
1899 г. 1-й аспирин для снятия боли.
1-й вариант: Данную хронологию можно раздать в классе учащимся и предложить ответить на
вопросы:
Какие открытия и изобретения, с вашей точки зрения, самые важные?
Какие открытия и изобретения сделали жизнь людей более комфортной?
Какие – были началом новых наук?
Какие – послужили рождению нового вида искусства?
Когда появились новые виды транспорта?
А новые виды связи?
Что облегчало труд человека?
……….
2-й вариант: Подготовить “корзину” с датами, вызывая учеников предложить им разобрать
содержимое “корзины”: