Цель: учить интересно и правильно праздновать день рождение в кругу

Краткая аннотация: Игра-беседа на тему этикета с элементами театрализации,
может проводиться как классный час «День именинника»
Автор: Федорец Наталья Владимировна РБ, Витебская обл., Миорский р-н, д. Заутье
Цель: учить интересно и правильно
праздновать день рождение в кругу
друзей; учить правильно приглашать
гостей на праздник, выбирать подарки и
преподносить их; формировать умение
вести себя и в качестве гостя и в качестве
хозяйки; повышать культуру поведения
детей.
Форма проведения: театрализованая
игра-беседа. (можно проводить как
класный час “ День именинника”)
Оборудование: различные вещи, которые
могли бы стать подарком, столовый
сервиз.
1
Ход игры:
1. Вступление.
- Каждому из нас доводилось приходить на день рождения к
другу,а некоторые приглошали гостей или собирались это
сделать. А умеете ли вы так поздравить именинника, чтобы
ему понравилось? У вас не возникало вопроса, что подарить
виновнику торжества? А как принимать подарки, чтобы не
обидеть своих гостей? Как подготовить праздник, чтобы все
запомнили его? Об этом и многом другом мы поговорим
сегодня. Кое-что и покажем…
2. Обсуждение проблемных ситуаций
Ситуация 1
У Маши завтра – день рождения. Она пришла из школы и
принялась обзванивать подруг, приглашая их завтра прийти
к ней в гости в 3 часа. Но первый же звонок принёс ей
огорчение. Подруга Катя объяснила, что не сможет прийти,
так как пообещала родителям, что заберёт из садика
сестричку и будет развлекать её весь вечер. Папа и мама
отправлялись на рынок и могли вернуться нескоро. Не
лучше получилось и с Наташей: ей предстояло участвовать в
соревнованиях па баскетболу, и она боялась подвести
команду. Хорошо ещё, что согласились прийти Света и
Настя! Пришлось пригласить и мальчишек, ведь мама
столько всего вкусного наготовила, да и скучновато будет
втроём… Внимание вопрос! Какую ошибку допустила Маша,
приглашая своих гостей? ( такие вещи следует делать
заранее, а не в последний вечер)
- Света и Настя приглашены на день рождения к Маше. О
чём же думает в первую очередь тот, кого пригласили на
день рождения?
Ситуация 2
2
Что подарить имениннику? Истории ничего не известно о
том, кто и когда сделал первый подарок, и как это
произошло. Но во все времена считалось, что подарок
должен дарить радость, поэтому выбирать его надо с душой.
Послушайте несколько советов. Может быть, они вам
пригодятся.
1. Подарок надо готовить по секрету, он должен быть
неожиданным для того, кому предназначен.
2. Вспомните, что любит именинник, какую вещь ему
особенно хочется иметь. Если не уверены сами, можно
посоветоваться с другими гостями, кстати, это поможет
вам избежать одинаковых подарков. А если вы узнали,
какой подарок готовит другой гость, то ни в коем случае
не рассказывайте об этом имениннику, какой бы крепкой
ни была ваша дружба. Умейте хранить чужие секреты.
3. Не следует дарить книгу человеку, который не любит
читать, и особенно следует быть осторожным, если
решили подарить косметику или духи. Чтобы не попасть
впросак, следует хорошенько узнать вкусы именинника.
Дешевая косметика может вызвать раздражение кожи, а
шампунь не подойти к типу волос.
4. Не старайтесь истратить на подарок как можно больше
денег и не устраивайте истерику родителям. Лучше
посоветуйтесь с ними, ведь это их деньги!
5. Следует позаботиться и об оформлении подарка. Коробку
конфет можно украсить яркой ленточкой, косметику с
открыткой лучше положить в прозрачную косметичку,
туд же можно добавить маленькую мягкую игрушку или
забавный брюлок для ключей. Лист красивой оберточной
бумаги или специальную бумажную сумочку можно
купить в магазине.
6. Дарить подарок нужно с улыбкой и теплыми словами
поздровления.
Ситуация 3
Наша именинница Маша встречала гостей в прихожей,
помогала им снять куртки, предлагала тапочки и складывала
подарки на журнальный столик у окна. Но тут ей показалось,
что её друзья чем-то не довольны, хотя и старались этого не
показывать. Вопрос: а вы не догадолись. В чём дело?
3
( следовало распаковать каждый подарок, похволить его и
подлагодарить гостя)
Ситуация 4
А сейчас послушайте стихи и скажите, согласны ли вы с ними.
Если друг на день рожденья
Пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома –
Пригодиться самому.
Сесть старайся рядом с тортом,
В разговоры не вступай –
Ведь во врямя разговора
Вдвое меньше съешь конфет.
Выбирай куски помельче,
Чтоб быстрее проглотить.
Не хватай салат руками –
Ложкой больше зачерпнёшь.
Если вдруг дадут орехи,
Ссыпь их бережно в карман,
Но не прячь туда варенье –
Трудно будет вынимать.
Когда роняет чашку гость,
Не бейте гостя в лоб.
Другую чашку дайте, пусть
Он пьёт спокойно чай.
Когда и эту чашку гость
Уронит со стола,
В стакан налейте чай ему,
пусть спокойно пьёт.
Когда же всю посуду гость
В квартире перебьёт,
Придётся сладкий чай налить
За шиворот ему.
Вопрос:как вы думаете, так ли нужно вести себя за столом? А
как?
Ситуация 5
Каким бы интерестным ни был прздник, не забывайте, что в
квартире живут и другие люди. Постарайтесь не оказаться
последним гостем, которого хозяева уж не знают как и
4
выпровадить. Уходя, не забудьте сказать несколько приятных
слов имениннику и поблагодарить его за интарастный вечер.
Инструкция о том,как… не надо дарить подарки
1. Вручая подарок, расскажи, каких трудов, усилий и затрат
стоил тебе подарок, перечисли и покажи все его
достоинства, обязательно напомни, что у тебя самого нет.
Пусть товарищ понимает и ценит твою
самоотверженность.
2. Подробно объясни, что с подарком делать и как с ним
обращаться. Например, так: “Ты, смотри, сильно по мячу
не бей, а то сразу лопнет.” Или так:”Тут в каробке 24
конфеты, я считала. По одной сейчас съедим. Кольке не
давай, он вчера мне чипсов пожалел. А остальные завтра
в кино возьмём”.
3. Всем знакомым, друзьям, гостям обязательно покажи
подарок и объяви:”Это я Вовке подарил!” А то вдруг ктото подумает, что ты пришёл с пустыми руками…
4. Проследи за дальнейшей судьбой подарка. Время от
времени напоминай другу:”Помнишь, я тебе тетрис
подарил?” Будь дипломатом, интерисуйся как бы
невзначай:”А где, кстати, тетрис, что я тебе в
позопрошлом году дарил?”
5. В тех печальных случаях, когда обладатель подарка
оказался недостойным человекоми, по твоему
мнению,плохо обращается с подарком или с тобой лично,
будь решителен и тверд – требуй подарок обратно. Может,
это научит зазнайку ценить настоящую дружбу и
щедрость!
3. Проведение праздника.
- А сейчас мы предлагаем вам посмотреть, как весело
можно отметить день рождение. (теотрализованное
представление с играми)
Хозяйка строится встречать гостей. Стук в дверь. Заходят
гости.
- Дорогая, Валя, от все души поздравляем тебя с Днём твоего
Рождения!( дарят подарок )
5
- Спасибо! Проходите дальше, садитесь.
( все пьют чай, разговаривают)
- Засиделись мы что-то. Давайте попоём и поиграем.
- Хорошо!
- Песня, которую я хочу спеть немного необычная. Она почти
не имеет смыслового содержания, а скорее напоминает весёлую
шутку. В старину их назвали бы тарабарщиной. Для начала
вспомним известную песенку «В лесу родилась ёлочка».
Исполним хором её первый куплет, а чтобы получилось
дружно и весело нам помогут зрители.
(поём)
- Здорово у нас получилось. А вот теперь на мотив «Ёлочки»
попробуем пропеть другие слова. Послушайте.
Летит, летит по небу шар,
По небу шар летит.
И знаем мы, что этот шар
До неба долетит.
Эта песенка игра называется «Шар». Попробуем сначала
проговорить слова, а потом спеть их на мотив «Ёлочки».(
разучиваем, поём)
- А вот теперь - самое интересное. Мы поочерёдно начнём
заменять слова песенки жестами. Для начала слово шар
заменим на такой жест – руки вытягиваем вперёд и сомкнём
их. Запомним, что слово шар при пении произносить не будем –
его заменит жест.(поём)
- Второе слово, которое мы будем не называть, а показывать, летит. Вытяните руки в стороны и плавно помашите ими.
Попробуем спеть.
- Последнее, что нам осталось показать, - небо. Это очень
просто – жест рукой вверх. Споём песню, заменив ней все три
слова – шар, летит, небо. ( поём в медленном и быстром темпе)
- Молодцы!
- Знаете, ещё наши бабушки и дедушки любили водить
хороводы. Давайте и мы попробуем.
Хоровод – игра «Лавата»
Слова:
Дружно танцуем мы тра-та-та, тра-та-та.
6
Танец весёлый наш это лавата.
( водим хоровод)
- Молодцы! Здорово получилось.
- Следующая игра – театрализованная, называется «Репка».
Мне нужно 7 человек для неё. (выбираю, распределяю роли)
- Вам нужно изображать все, что я читаю. А когда я вас назову,
то каждому нужно будет говорить свои слова.
Репка – оба - на.
Дедка – годы мои годы.
Бабка – ух ты дед.
Внучка – а я ещё ничего.
Жучка – гав-гав.
Кошка – что-то псиной запахло.
Мышка – фу кошка.
Репка
Посадил дед репку и говорит:
- Расти, расти, репка , сладкая ! Расти, расти,репка , крепка !
Выросла репка сладкая , крепка , большая- преболшая.
Пошел дед репку рвать: тянет –потянет,
Вытянуть не может. Позвал дед бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку –
Тянут –потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку –
Тянут- потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку.
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку –
Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку.
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку –
Тянут –потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку.
7
Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку –
Тянут – потянут – и вытянули репку.
- Молодцы! Спасибо!
- Заигрались мы Валя у тебя. Весело было. Спасибо! Но нужно
идти домой.
( прощаются, хозяйка провожает гостей)
4. Заключение.
- Спасибо за внимание и за активное участие в нашей игребеседе.
8