ПАМЯТКА ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО РЕЦЕНЗИРОВАНИЮ

ПАМЯТКА ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО РЕЦЕНЗИРОВАНИЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ВИДОВ РАБОТ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
1. ЗНАЧЕНИЕ И ЦЕЛЬ РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ
1.1. Рецензирование контрольных работ в системе безотрывного образования является
одной из основных форм руководства самостоятельной работой студентов-заочников и
средством контроля выполнения ими учебного плана и уровня усвоения учебного материала.
1.2. От правильной постановки рецензирования контрольных работ в значительной степени
зависит качество, планомерность и успешность выполнения самостоятельных видов учебных
занятий.
1.3. Цель рецензирования контрольных работ:
- проверить, насколько успешно студент усваивает материал, указать ему на ошибки и
рекомендовать пути их исправления;
- оказать студенту помощь в овладении навыками организации самостоятельной работы,
воспитать умение находить рациональные пути решения поставленной задачи;
- показать студенту методы использования теоретических знаний для решения практических
задач.
2. МЕТОДИКА РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ
2.1. Выявление и исправление ошибок:
При проверке преподаватель-рецензент должен отметить каждую ошибку и неточность с
указанием их сущности.
Преподавателю рекомендуется:
- указать более рациональный и короткий путь решения задачи (если это возможно), на
допущенные небрежности в изложении и оформлении работы;
- уточнить или исправить нечеткие формулировки;
- подчеркнуть замеченные орфографические ошибки и стилистические погрешности.
Недопустима расстановка вопросительных знаков без соответствующих разъяснений.
Все исправления в тексте и замечания на полях рецензируемой работы необходимо писать
чернилами, отличными по цвету от тех, которыми написана работа.
2.2. Составление рецензии:
Предварительно проверив работу и сделав соответствующие замечания, преподаватель
составляет рецензию в той же тетради, где выполнена контрольная работа.
Рецензия состоит из трех разделов:
краткого анализа положительных сторон контрольной работы;
подробного анализа ошибок и недостатков;
выводов и оценки работы.
В первом разделе указываются достоинства работы. В рецензии следует направить внимание
студента на дальнейшее углубление усвоенных им вопросов дисциплины и возможность применения
их в практической работе.
В рецензии дается анализ и классификация ошибок, перечисляются неправильно, или
недостаточно полно изложенные вопросы работы и рекомендации по их устранению.
Рецензия на работу составляется, как правило, один раз. Студенты в письменной или устной
форме дают ответы на замечания рецензента.
В случаях, когда выявлены серьезные ошибки, контрольная работа возвращается студенту для
полной или частичной переработки. При этом преподаватель должен конкретно и четко
сформулировать требования, которые должен выполнить студент. В третьем разделе рецензии
даются выводы и итоговая оценка работы в целом. Контрольная работа, признанная рецензентом
отвечающей предъявленным требованиям, оценивается словом «выполнено», не отвечающей – «не
выполнено». Курсовой проект (работа) оценивается словами «допускается до защиты» или «не
допускается к защите». На титульном листе преподаватель обязан указать свою фамилию.
Рецензия должна быть написана простым, понятным для студента языком, подписана
преподавателем-рецензентом и датирована. Все замечания должны быть написаны тщательно и
разборчиво, без перечеркивания, вставок и сносок. Рецензия является строго индивидуальной. При
защите выполненной работы допускается ограничиться устными замечаниями и пожеланиями.
2.3. Защита работы:
Предварительно прорецензированная контрольная работа зачитывается по результатам
собеседования со студентом. При этом преподавателем учитываются правильность и полнота
выполнения контрольной работы, знание учебного материала и ответы на замечания рецензента,
выявляется самостоятельность выполнения работы. Преподаватель вправе пригласить студента на
устное собеседование и выдать студенту индивидуальное задание, если при рецензировании будет
установлено, что работа выполнена не самостоятельно.
Защищенная контрольная работа студента оценивается словом «зачтено» и «не зачтено».
Преподавателем оформляется карточка рецензента, которая вместе с зачтенной контрольной работой
передается ответственному лицу на кафедре с соответствующим оформлением в журнале учета.
Ответственный за прием контрольных работ, назначенный письменным распоряжением заведующего
кафедрой, в установленном порядке возвращает работу в деканат ФБО. Не зачтенная контрольная
работа возвращается студенту для подготовки к защите.
Студенту возвращается выполненная контрольная работа для подготовки к защите, не зачтенная
– для исправления ошибок.
Кафедра устанавливает дни и часы защиты контрольных работ, удобные для студентовзаочников, как в межсессионный период, так и во время сессии. График защиты контрольных работ
вывешивается на доске объявлений кафедры и сообщается в деканат.
С разрешения деканата кафедра может организовать аудиторную контрольную работу для
группы студентов, вопросы на которую должны быть рассмотрены и утверждены на заседании
кафедры. Результаты зачета такой работы оформляются в общей или индивидуальной рецензии,
которая вместе с письменными ответами студентов после регистрации на кафедре возвращается в
деканат.
Рецензентами, как правило, назначаются преподаватели из числа лекторов или ведущих
лабораторные и практические занятия с данным контингентом студентов.
3. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ И СВОЕВРЕМЕННОСТЬЮ РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ
Контроль за качеством и соблюдением сроков рецензирования (7дней), зачета контрольных
работ и курсовых проектов (работ) возлагается непосредственно на заведующего кафедрой.
Методика рецензирования, качество рецензий, единство требований и организационные
вопросы должны периодически обсуждаться на заседании кафедры.
Деканат факультета безотрывного образования осуществляет систематический контроль за
качеством и своевременностью рецензирования контрольных работ и курсовых проектов (работ) на
кафедре.
____________________________________
Составители: проф.Болотов В.М., методисты Бугаенко Т.Н., Новикова Т.Н., Александрова Н.Т.
____________________________________