Семейный праздник

Сценарий для проведения семейного праздника
в 6 классе ( кл. руководитель Егорова Л.Г.)
А ну-ка, бабушки!
Звучит песня «Бабушкино танго». На сцену выходят два ученика и
читают стихотворение:
Мне самою судьбой завещано,
Жизнью всею - и в этом суть –
Поклониться низко женщинам,
Добрым словом их помянуть…
Есть на свете такие женщины
И теперь, как испокон,
Чьи морщины, словно трещины,
Как отметины времен.
Вот уже и улыбаются,
Потеплело на душе.
Чем же право не красавицы,
Хоть и в возрасте уже.
Ведущий: Сегодня мы проводим вечер -конкурс «А ну-ка, бабушки!».
Представляю его участниц…
Звучит песня «Бабушки- старушки». На сцену выходят участницы
конкурса. У каждой на груди эмблема с ее именем.
****************
Ведущий задает бабушкам вопросы:
1) Какая самая счастливая минута в вашей жизни?
2) Говорят, что каждый должен найти свое место в жизни. Удалось ли
вам его найти?
3) Кем вы мечтали стать в юности?
4) Приходилось ли вам о чем-нибудь пожалеть в жизни?
5) Чем вы любите заниматься в свободное время?
6) Чувствуете ли вы себя бабушкой?
Ведущий: Итак, вы познакомились с участниками конкурса. Позвольте
представить вам членов жюри.
Звучит «Лунная соната» Л.Бетховена.
1
Ведущий: (на фоне тихо звучащей музыки) Бабушки- участницы нашего
вечера сумели сохранить молодость души, остроту ума, несмотря на
трудности жизни, недуги, которые частенько одолевают в этом возрасте.
Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова
имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки
за бескорыстный труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас.
Отблагодарите их за это: нежно любите и цените, не причиняйте боли своими
словами и поступками, будьте добрыми, чуткими к ним.
На сцену выходят ученики и читают стихотворение:
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке,
Рассказывали бабушки:
«У нас одни пятерки».
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки, Хотя Экзамен сдали
Не бабушки, а внуки.
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.
Если бабушка сказала:
«То не трогай, то не смей»,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней!
********************************
Ведущий: Предлагаем бабушкам первое конкурсное задание, которое мы
назвали «Ненаглядный мой». Уважаемые бабушки, через несколько минут вы
должны назвать ласковое имя для внука. А пока вы думаете, для участников
вечера ученики исполняют танец.
Бабушки называют ласковые имена для внуков.
********************************
Ведущий: Пока жюри определяют победительницу в первом конкурсе, мы
проведем второй конкурс «Бабушки за партой». Как правило, мамы и папы
на работе, и нередко готовить уроки внукам помогают бабушки. Давайте
проверим их знания.
Ведущий задает бабушкам вопросы:
1) Как называется ожерелье из бус или монет? (Монисто)
2) Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
2
3) Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ - бой
человека с быком? (Коррида)
4) Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)
5) Как называется самая глубокая впадина Мирового океана?
(Марианская впадина)
6) Что называется белым и черным золотом? (Хлопок и нефть)
7) Как написать слово мышеловка пятью буквами? (Кошка)
8) Какой великий поэт был крепостным крестьянином? (Т.Г.Шевченко)
9) Как называется морское путешествие? (Круиз)
10) Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Те,
которые остановились)
11) Как фамилия человека, учредившего самую известную премию
мира? (Нобель)
Ведущий: Жюри подведет итоги и через несколько минут объявит
результаты первых двух конкурсов, а пока для вас исполняется песня.
На сцену выходят ученики и исполняют песню.
************************************
Ведущий: Наши бабушки - это Ушинские и Песталоцци, Макаренко и
Сухомлинские. Поэтому приглашаем их принять участие в педагогическом
конкурсе.
Каждая бабушка получает конверт, в котором лежит листок с
описанной педагогической ситуацией и в течение нескольких минут
думает над ней. На сцену выходят ученики и исполняют танец.
Ситуации:
1) По телевизору интересная передача, и вы уже три раза звали внука
обедать. Он не идет. Как быть?
2) Как уложить расшалившегося внука спать?
3) В магазине внук требует купить понравившуюся ему игрушку. Как
вы поступите?
4) Ваша внучка горько плачет. Как ее успокоить?
5) В дневнике внука появилось замечание учителя. Ваше действие?
6)
****************************************
Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Место эксперимента кухня». Каждая из участниц конкурса приготовила любимое кушанье и
сейчас поделится секретами его приготовления.
На сцену выходит ученик и читает стихотворение:
Я с ней не знаю скуки,
Мне все приятно в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
3
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
То шьют, то метят,
То что-то мастерят.
Ведущий: Как бабушки готовят, мы видели. А смогут ли они рассказать
внуку сказку? Наш следующий конкурс называется «Вечерняя сказка».
Каждая участница конкурса должна рассказать сказку для внука.
*****************************
Ведущий: Приглашаем на последний конкурс «Алло, мы ищем таланты».
Бабушки получают конверты с заданиями и готовятся выполнить
его. В это время на сцену выходят ученики и исполняют песню.
Задания:
1) Исполнить песню своей молодости.
2) Сплясать «Барыню».
3) Спеть песню «В лесу родилась елочка» на пяти разных мотивах.
Ведущий: Дорогие бабушки - участницы конкурса! Большое спасибо вам за
то, что вы честно проработали всю свою жизнь на благо людей, с
достоинством вынесли все тяготы, вырастили хороших детей, а теперь
воспитываете внуков. Я приглашаю вас на сцену.
Звучит песня»Бабушки - старушки».Участницы конкурсов выходят на
сцену, и жюри награждает их.
Ведущий: Спасибо всем участникам! Доброго вам здоровья и долгих лет
жизни, дорогие бабушки!
Звучит песня «Бабушкино танго».
4