Расписание непосредственно образовательной деятельности на 2013-2014 учебный год Вторая группа раннего возраста № День недели п/п 1 Понедельник 2 Вторник 3 Среда 4 Четверг 5 Пятница Вид деятельности вторая раннего возраста 9.00 – 9.10 Развитие движений (1-я подгруппа) 9.20- 9.30 Развитие движений (2-я подгруппа) 15.45-15.55 Игры с дидактическим материалом (1-я подгруппа) 16.05-16.15 Игры с дидактическим материалом (2-я подгруппа) 9.00 – 9.10 Музыка 15.45 – 15.55 Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (1-я подгруппа) 16.05 – 16.15 Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (2-я подгруппа) 9.00 – 9.10 Развитие движений (1-я подгруппа) 9.20- 9.30 Развитие движений (2-я подгруппа) 15.45 – 15.55 Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (1-я подгруппа) 16.00 – 16.05 Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (2-я подгруппа) 9.00 – 9.10 Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (1-я подгруппа) 9.20- 9.30 Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (2-я подгруппа) 15.45 – 15.55 Игры со строительным материалом (1-я подгруппа) 16.05 – 16.15 Игры со строительным материалом (2-я подгруппа) 9.00 – 9.10 Музыка 15.45 – 15. 55 Игры с дидактическим материалом (1-я подгруппа) 16.05 – 16.15 Игры с дидактическим материалом (2-я подгруппа) Первая младшая группа № День недели п/п 1 Понедельник Вид деятельности 9.00 – 9.10. Физическая культура 15.45 – 15.55 Художественное творчество: лепка 9.15 – 9.25 Музыка 15.45 – 15.55 Коммуникации. 9.00 – 9.10 Физическая культура 3 Среда 15.45 – 15.55 Познание: формирование целостной картины мира, познавательно – исследовательская* и продуктивная (конструктивная) деятельность 9.00 – 9.10 Физическая культура. 4 Четверг 15.45 – 15.55 Чтение художественной литературы 9.15 – 9.25Музыка 5 Пятница 15.45 – 15.55 Художественное творчество: рисование * познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть основного занятия и включается в режимные моменты. 2 Вторник Вторая младшая группа № День недели п/п 1 Понедельник 2 3 4 5 Вид деятельности 9.00 – 9.15.Художественное творчество: лепка, аппликация 9.25 – 9.40 Физическая культура 9.00 – 9.15 Познание: формирование целостной картины мира, Вторник познавательно – исследовательская* и продуктивная (конструктивная) деятельность. 9.25– 9.40 Музыка 9.00 – 9.15 Познание: формирование элементарных Среда математических представлений 9.25 – 9.40 Физическая культура 9.00 – 9.15 Коммуникации, чтение художественной литературы Четверг 9.25- 9.40 Физическая культура 9.00 – 9.15 Художественное творчество: рисование Пятница 9.25 – 9.40 Музыка познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и включается в режимные моменты. Средняя группа № День недели п/п 1 Понедельник Вид деятельности 9.00 – 9.20. Музыка 9.30– 9.50 Художественное творчество: лепка, аппликация 9.00 – 9.20 Физическая культура 2 Вторник 9.30 – 9.50 Познание: формирование целостной картины мира, познавательно – исследовательская* и продуктивная (конструктивная) деятельность. 9.00 – 9.20 Музыка 3 Среда 9.30 – 9.50 Познание: формирование элементарных математических представлений 9.00 – 9.20 Физическая культура 4 Четверг 9.30 – 9.50 Коммуникации, Чтение художественной литературы 9.00 – 9.20 Физическая культура 5 Пятница 9.30 – 9.50 Художественное творчество: рисование * познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и включается в режимные моменты. ** работа по дополнительному образованию проводится во второй половине дня Старшая группа № п/п День недели 1 Понедельник 2 Вторник Вид деятельности 9.00 – 9.25 Чтение художественной литературы 9.35 – 10.00 Музыка 9.00 – 9.25 Познание: формирование элементарных математических представлений 9.35 – 9.55 Физическая культура 15.45 – 16.10 Художественное творчество: рисование 9.00 – 9.25 Познание: формирование целостной картины мира 9.35 – 10.00 Музыка 15.45 – 16.10 Познание: познавательно – исследовательская* и продуктивная (конструктивная) деятельность 9.00 – 9.25 Коммуникации 4 Четверг 9.35 – 9.55 Физическая культура 15.45 – 16.10 Художественное творчество: лепка, аппликация 9.00 – 9.25 Художественное творчество: рисование 5 Пятница 10.05 - 10.25 Физическая культура на воздухе * познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и включается в режимные моменты. ** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки *** работа по дополнительному образованию проводится во второй половине дня 3 Среда Подготовительная группа № День недели Вид деятельности п/п 1 Понедельник 9.00 – 9.30 Коммуникации 9.40 – 10.10 Художественное творчество: рисование 10.20 – 10.50 Физическая культура 9.00 – 9.30 Познание: формирование целостной картины мира 2 Вторник 9.40– 10.10 Художественное творчество: рисование 10.20 – 10.50 Музыка 9.00 – 9.30 Познание: формирование элементарных математических 3 Среда представлений 9.40– 10.10 Художественное творчество: Лепка, аппликация 11.05 – 11.35 Физическая культура на воздухе** 9.00 – 9.30 Чтение художественной литературы 4 Четверг 9.40 – 10.10 30 Познание: формирование элементарных математических представлений 10.20 – 10.50 Музыка 9.00 – 9.30 Физическая культура 5 Пятница 9.40 – 10.10 Познание: познавательно – исследовательская* и продуктивная (конструктивная) деятельность * познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и включается в режимные моменты. ** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки *** работа по дополнительному образованию проводится во второй половине дня. Старшая группа компенсирующей направленности № День недели п/п 1 Понедельник 2 Вторник 3 Среда Вид деятельности 9.00 – 9.25. Логопедическое 10.05 - 10.25 Физическая культура на воздухе** 15.45 – 16.10 Художественное творчество: лепка, аппликация 9.00 – 9.25 Музыка 9.35 – 9.55 Познание: формирование элементарных математических представлений 15.45 – 16.10 Художественное творчество: рисование 9.00 – 9.25 Логопедическое 9.35 – 9.55 Физическая культура 15.45 – 16.10 Художественное творчество: рисование 9.00 – 9.25 Музыка 4 Четверг 9.35 – 9.55 Коммуникации 15.45 – 16.10 Познание: познавательно – исследовательская* и продуктивная (конструктивная) деятельность 9.00 – 9.25 Логопедическое 5 Пятница 9.35 – 9.55 Физическая культура 15.45 – 16.10 Познание: формирование целостной картины мира * познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и включается в режимные моменты. ** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки *** чтение художественной литературы частично интегрируется в образовательной области коммуникации и частично выносится в совместную деятельность взрослого и ребенка. Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности № День недели п/п 1 Понедельник 2 Вторник 3 Среда 4 Четверг 5 Пятница Вид деятельности 9.00 – 9.30 Логопедическое 9.40– 10.10 Физическая культура 10.20 – 10.50 Художественное творчество: лепка, аппликация 9.00 – 9.30Логопедическое 9.40– 10.10 Музыка 10.20 – 10.50 Познание: формирование элементарных математических представлений 9.00 – 9.30 Логопедическое 9.40 – 10.10 Познание: формирование элементарных математических представлений 10.20 – 10.50 Физическая культура 15.45 – 16.-15 Познание: познавательно – исследовательская* и продуктивная (конструктивная) деятельность 9.00 – 9.30 Коммуникации 9.40 – 10.10 Музыка 11.00 – 11.30 Физическая культура на воздухе** 15.45 – 16.-15 Художественное творчество: рисование 9.00 – 9.30 Логопедическое 9.40 – 10.10 Художественное творчество: рисование 10.20 – 10.50 Познание: формирование целостной картины мира * познавательно - исследовательская деятельность проводит как самостоятельная деятельность и включается в режимные моменты. ** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки *** чтение художественной литературы частично интегрируется в образовательной области коммуникации и частично выносится в совместную деятельность взрослого и ребенка, при наличии в групповой комнате рекомендованной, образовательной программой «От рождения до школы», литературы.