Специальность 100116 Парикмахерское искусство
реклама
НОУ СПО «Международная Академия парикмахерского искусства и эстетики Сан Валеро» Основная образовательная программа Направление подготовки (специальность) – 100116 Парикмахерское искусство Квалификация (степень) – модельер-художник Форма обучения - очная Вводится в действие с момента утверждения 2013 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки (специальности) 100116 Парикмахерское искусство квалификация (степень) модельер-художник СОСТАВЛЕНА на основании ФГОС СПО по специальности 100116 Парикмахерское искусство от 13 апреля 2010 года № 329 УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ «Сан Валеро» _______________ И.П.Клестова «24» августа 2013 г. СОГЛАСОВАНО: Зав.отделением _____________________ Н.Н.Кобзева «24» августа 2013 г. РАССМОТРЕНА: на заседании цикловой (предметной) комиссии: протокол № 26 от «24» августа 2013 г. СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 5 1.1 Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 100116 Парикмахерское искусство 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП по специальности 100116 Парикмахерское искусство 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования 1.4 Требования к абитуриенту 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 7 ОПОП по специальности 10016 Парикмахерское искусство 2.1 Виды профессиональной деятельности выпускника 7 2.2 Задачи профессиональной деятельности выпускника 7 3 Компетентностная модель подготовки выпускника специальности 8 10016 Парикмахерское искусство 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию 10 образовательного процесса при реализации ОПОП 4.1 Календарный учебный график 4.2 Учебный план подготовки 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4 Программы учебной и производственной практик 5 Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по специальности 100116 15 Парикмахерское искусство 5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса по основной профессиональной образовательной программы 5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса. Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой 5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ОПОП 6 Характеристики социально-культурной среды, обеспечивающие 18 развитие общекультурных компетенций выпускников 7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества 18 освоения обучающимися ОПОП по специальности 100116 Парикмахерское искусство 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 8 Итоговая Государственная аттестация выпускников ОПОП 19 9 Другие нормативно-методические документы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся 10 Регламент по организации периодического обновления ОПОП в целом и составляющих ее документов 21 22 1 Общие положения 1.1 Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 100116 Парикмахерское искусство Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) среднего профессионального образования, реализуемая в НОУ СПО «Международная Академия парикмахерского искусства и эстетики «Сан Валеро» по специальности 100116 Парикмахерское искусство, представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по указанной специальности среднего профессионального образования (ФГОС СПО). ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП по специальности 100116 Парикмахерское искусство Нормативную правовую базу разработки ОПОП по специальности 100116 Парикмахерское искусство составляют: Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1); Постановление Правительства РФ от 18.07.2008 №543 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)»; Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности 100116 Парикмахерское искусство среднего профессионального образования (СПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 апреля 2010 г. № 281 Устав НОУ СПО «Международная искусства и эстетики «Сан Валеро». Академия парикмахерского 1.3 Общая характеристика основной образовательной программы среднего профессионального образования 1.3.1 Миссия, цели и задачи ОПОП по специальности 100116 Парикмахерское искусство Миссия: дать качественные базовые гуманитарные, социальные, экономические, математические и естественно-научные знания, востребованные обществом. Цели: ОПОП по специальности 100116 Парикмахерское искусство имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных, универсальных (общенаучных, социальноличностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС по данному направлению подготовки. В области воспитания целью ОПОП является: развитие у студентов личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели и т.д. В области обучения целью ОПОП по специальности 100116 Парикмахерское искусство является формирование общекультурных (универсальных): социально-личностных, общенаучных, инструментальных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда. Основная образовательная программа разрабатывается в соответствии с профилем специальности 100116 Парикмахерское искусство, на основе ФГОС, с учетом потребностей регионального рынка труда, традиций, достижений и утверждается директором учебного заведения. Задачи: подготовить технолога к успешной работе в парикмахерской сфере на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров; создать условия для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда; сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения. 1.3.2 Срок освоения ОПОП на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев. 1.3.3 Трудоемкость ОПОП –4644 часа. 1.4 Требования к абитуриенту: среднее (полное) общее образование 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника СПО по специальности 100116 Парикмахерское искусство 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника Областью профессиональной деятельности модельера-художника является выполнение технологических процессов и художественного моделирования в сфере парикмахерского искусства. 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: запросы потребителя на парикмахерские услуги; внешний облик человека; средства оказания услуг парикмахерских (оборудование, материалы, инструменты); технологии и технологический процесс парикмахерских услуг. 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника Модельер-художник готовится к следующим видам деятельности: организация и выполнение технологических процессов парикмахерских услуг; подбор, разработка и выполнение различных типов, видов, форм причесок и стрижек с учетом индивидуальных особенностей потребителей; внедрение новых технологий, тенденций моды и продвижение парикмахерских услуг постановка и решение технологических и художественных задач в сфере парикмахерских услуг выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС). 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Задачами профессиональной деятельности выпускника являются оказание различного вида парикмахерских услуг. Выпускник, освоивший основную образовательную программу среднего профессионального образования базового уровня по специальности 100116 Парикмахерское искусство, имеет возможность продолжения обучения по освоению основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 050501 Профессиональной обучение со специализацией «Парикмахерское искусство и дизайн прически». 3 Компетентностная модель подготовки выпускника специальности 100116 Парикмахерское искусство (компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ОПОП) В результате освоения ОПОП выпускник должен обладать общими компетенциями включающими в себя способность: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Модельер-художник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: ПМ.01.00 Организация и выполнение технологических процессов парикмахерских услуг. ПК 1.1. Проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при выполнении парикмахерских услуг. ПК 1.2. Анализировать состояние кожи головы и волос потребителя, определять способы и средства выполнения парикмахерских услуг ПК 1.3. Определять и согласовывать выбор парикмахерских услуг. ПК 1.4. Выполнять и контролировать все этапы технологических процессов парикмахерских услуг. ПК 1.5. Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу. ПМ2.00 Подбор, разработка и выполнение различных типов, видов, форм причесок и стрижек с учетом индивидуальных особенностей потребителей и тенденций моды. ПК 2.1. Анализировать индивидуальные пластические антропологические особенности потребителя. ПК 2.2. Разрабатывать образное содержание прически и стрижки с учетом индивидуальных особенностей потребителя (цветотипа, особенностей пропорций и телосложения). ПК 2.3. Выполнять прически и стрижки различного назначения (повседневные, вечерние, коктельные, для торжественных случаев и т.д.) и степени сложности с учетом актуальных тенденций моды. ПМ 3 Внедрение новых технологий, тенденций моды и продвижение парикмахерских услуг. ПК 3.1. Внедрять новые технологии и тенденции моды. ПК 3.2 Планировать и проводить технологические семинары, участвовать в конкурсах и семинарах профессионального мастерства различного уровня. ПК 3.3 Самостоятельно осуществлять взаимодействие со специалистами и предприятиями с целью продвижения своих услуг. ПМ4.00 Постановка и решение технологических и художественных задач в сфере парикмахерских услуг ПК 4.1 Создавать образное единство облика модели, разрабатывать и выполнять художественные образы для подиума и журнала и т.д. ПМ5.00. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации данной ОПОП 4.1 Календарный учебный график Календарный учебный график разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100116 Парикмахерское искусство, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации № 329 от 13 апреля 2010 года. Обучение по учебным циклам составляет 86 недель и 3096 часов обязательных учебных занятий. Обучение на 2 курсе составляет 33 недели, аудиторная нагрузка – 1188 часа, учебная практика – 4 недели, практика по профилю специальности – 2 недели рассредоточено. Обучение на 3 курсе составляет 34 учебных недели, аудиторная нагрузка – 1224 часа, практика по профилю специальности – 5 недель рассредоточено, Обучение на 4 курсе составляет 12 недель, что соответствует 684 часом учебной нагрузки, практика по профилю специальности – 11 недель рассредоточено преддипломная практика - 4 недели концентрированно. Промежуточная аттестация состоит из 5 недель. Подготовка к ИГА включает 4 недели, ИГА – 2 недели. Каникулярное время включает 24 недели. Таким образом, календарный график учебного процесса специальности полностью соответствует требованиям ФГОС специальности 100116 Парикмахерское искусство. Календарный учебный график утверждается директором НОУ СПО «Международная Академия парикмахерского искусства и эстетики Сан Валеро». Календарный учебный график прилагается. 4.2 Учебный план Учебный план разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100116 Парикмахерское искусство, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации № 329 от 13 апреля 2010 года. Учебным планом предусмотрено 86 недель теоретического обучения. Основная профессиональная образовательная программа специальности включает изучение следующих учебных циклов: 1 ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл: основы философии, история, иностранный язык, физическая культура. 2 ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл: информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. 3 ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины: сервисная деятельность, история изобразительного искусства, рисунок и живопись, санитария и гигиена парикмахерских услуг, основы анатомии и физиологии кожи и волос, материаловедение, пластическая анатомия, безопасность жизнедеятельности. 4 ПМ.00 Профессиональные модули ПМ.01 Организация и выполнение технологических процессов парикмахерских услуг: организация и технологии парикмахерских работ. Освоение профессионального модуля ПМ.01 рассчитано на 3 и 4 семестры. При теоретическом изучении модуля в 4-м семестре проводиться учебная практика - 2 недели. Основная задача учебной практики заключается в приобретении студентами практического опыта организации и выполнения технологий парикмахерских услуг. Перед завершением теоретического обучения по модулю в 4-м семестре в течении 2-х недель проводиться производственная практика по специальности, где полученные теоретические знания закрепляются непосредственно в производственных условиях. ПМ.02 Подбор, разработка и выполнение различных типов, видов, форм причесок с учетом индивидуальных особенностей потребителей и тенденций моды: технология постижерных работ, моделирование и художественное оформление причесок. Профессиональный модуль ПМ.02 «Подбор, разработка и выполнение различных типов, видов, форм причесок с учетом индивидуальных особенностей потребителей и тенденций моды» изучается в 3, 4 и 5 семестрах. В течение изучения профессионального модуля в 4 семестре предусмотрена учебная практика – 2 недели и производственная – 2 недели. В 5-м семестре – 2 недели производственной практики. Основная задача практик заключается в приобретении студентами практического опыта создания художественной формы прически и выполнения рабочих эскизов причесок, простых постижерных изделий и украшений, формирования образа будущей прически потребителя и разработки ее формы с учетом индивидуальных пластических особенностей, пожеланий и типажа потребителя, выполнения причесок различного назначения и степени сложности с учетом актуальных тенденций моды. В 5-м семестре по междисциплинарным курсам МДК.02.01 «Технология постижерных работ и МДК.02.02 «Моделирование и художественное оформление причесок» предусмотрен комплексный экзамен. По МДК.02.02 «Моделирование и художественное оформление причесок» в 5 семестре предусмотрено выполнение курсовой работы. ПМ.03 Внедрение новых технологий, тенденций моды и продвижение парикмахерских услуг: стандартизация и подтверждение соответствия, актуальные тенденции и современные технологии парикмахерского искусства. Профессиональный модуль ПМ.03 «Внедрение новых технологий, тенденций моды и продвижение парикмахерских услуг» изучается в 5 семестре. По завершению курса предусматривается производственная практика в течении 3 недель. По дисциплине «Актуальные тенденции и современные технологии парикмахерского искусства» предусмотрено выполнение курсовой работы в 5 семестре. ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. В профессиональном модуле ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» предполагается освоение рабочей профессии «Парикмахер», предусмотренной ФГОС специальности. По результатам освоения модуля студент получает документ (свидетельство) об уровне квалификации. Присвоение квалификации по должности служащего проводится с участием работодателей. Вариативная часть ОПОП. Дисциплина вариативной части «Мой успех в салоне» определена и введена в учебный план специальности на основе анализа анкетирования представителей предприятий парикмахерского сервиса г.Новосибирска, которые отмечают недостаточное владение выпускниками специальности коммуникативными навыками. Дисциплина «Дефиле» направлена на преодоление одного из недочетов в подготовке технологов, отмеченного работодателями, связанного с недостаточным профессионализмом выпускников представлять свои конкурсные и подиумные работы. Дисциплина вариативной части цикла ОПОП «Современные косметические средства» углубляют формирование профессиональных компетенций, связанных с умением определять средства и способы их применения при выполнении парикмахерских услуг, определять и согласовывать выбор парикмахерских услуг, выполнять и контролировать все этапы технологических процессов парикмахерских услуг, консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу. Дисциплины вариативной части цикла ОПОП «Основы декоративной косметики и выполнение макияжа» и «Стиль и мода в прическах» формируют представление о художественном образе. Посвящается изучению общих закономерностей и современных особенностей применения средств декоративной косметики, используемых в работе над художественным образом и имиджем реального человека в различных жизненных условиях и обстоятельствах. Особое внимание при изучении дисциплины уделяется вопросам визажа как средства создания завершенного художественного образа. Дисциплина «Креативное окрашивание» направлена на углубленное изучение теоретических основ окрашивания и практическое совершенствование основных приемов окраски волос, в том числе индивидуальный подход к выбору цвета, руководствуясь знаниями цветовой гармонии и представлениями о художественном образе потребителя. Дисциплины вариативной части цикла ОПОП «Менеджмент сферы услуг» и «Предпринимательство и право», «Экономические основы бизнеса» определены и введены в учебный план специальности на основе анализа анкетирования представителей предприятий парикмахерского сервиса Сибирского региона. Дисциплина «Менеджмент сферы услуг» включена в учебный план специальности с целью повышения уровня методологической культуры выпускников, которые должны уметь самостоятельно, рационально и научно организовывать собственную проектную деятельность. Дисциплина формирует необходимые технологу компетенции, связанные необходимостью осуществлять взаимодействие со специалистами и организациями с целью продвижения своих услуг. Дисциплина «Предпринимательство и право» формирует правовую культуру технолога, необходимую в условиях контрактной работы. Дисциплина дает представление об основах трудового права и трудового законодательства РФ, об основах предпринимательского права и предпринимательской деятельности, необходимым для оформления собственной предпринимательской деятельности. Целью курса «Экономические основы бизнеса» является комплексное изучение вопросов экономики, планирования и управления в парикмахерских организациях в условиях рыночной экономики. Основная задача курса состоит в формировании у студентов теоретических знаний в области экономики, основ рыночной экономики и аспектов экономической деятельности предприятия, организации и планирования деятельности предприятия, учета и анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия сферы сервиса. Таким образом, учебный план специальности 100116 Парикмахерское искусство полностью соответствует требованиям ФГОС специальности. Максимальный объем учебной нагрузки не превышает 54 часов в неделю, аудиторной - 36 часов. В учебный план включены в необходимом объеме все обязательные дисциплины циклов ОГСЭ, ЕН, ОП. Вариативная часть цикла ОПОП в количестве 936 (1404) часов полностью распределена. Промежуточная аттестация не превышает 1 недели в семестр. Итоговая аттестация по профессиональным модулям проводится в виде экзамена (в том числе комплексного). Учебный план предусматривает выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих, предусмотренных ФГОС СПО специальности. Выполнение курсовых работ предусмотрено по двум профессиональным модулям: «Подбор, разработка и выполнение различных типов, видов, форм причесок с учетом индивидуальных особенностей потребителей и тенденций моды», «Внедрение новых технологий, тенденций моды и продвижение парикмахерских услуг». Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту дипломной работы. Учебный план специальности 100116 Парикмахерское искусство утвержден директором НОУ СПО «Международная Академия парикмахерского искусства и эстетики Сан Валеро «24» августа 2013 г. (Учебный план специальности прилагается.) 4.2 Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы учебных дисциплин соответствуют требования ФГОС СПО по специальности 100116 Парикмахерское искусство. Рабочие программы учебных дисциплин составлены в соответствии со стандартом организации системы менеджмента качества «Рабочая программа учебной дисциплины (модуля). 4.3 Программы учебной и производственной практик Программы учебной и производственных практик соответствует требования ФГОС СПО по специальности 100116 Парикмахерское искусство. Рабочие программы учебной и производственной практик составлены в соответствии со стандартом организации системы качества «Рабочая программа практики. 4.3 Учебно-методические комплексы дисциплин Учебно-методические комплексы дисциплин соответствует требования ФГОС СПО по специальности 100116 Парикмахерское искусство. Основная профессиональная образовательная программа специальности 100116 Парикмахерское искусство обеспечена комплектом рабочих программ учебных дисциплин в полном объеме, разработанных в соответствии со стандартом организации системы качества «Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики. Основная профессиональная образовательная программа обеспечена разработанными преподавателями общеобразовательных и специальных дисциплин учебнометодическими комплексами, включающими конспекты лекций, сборники упражнений, сборники практических работ, методические рекомендации по выполнению курсовых и дипломных работ. Основная профессиональная образовательная программа обеспечена учебно-методическими комплексами по организации всех видов практик: практика учебная для получения первичных профессиональных навыков, практика производственная (по профилю специальности), практика производственная (преддипломная). В процессе обучения используются аудио- , видео- и мультимедийные материалы, различного рада наглядные пособия. 5 Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП специальности 100116 Парикмахерское искусство 5.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса. Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой. Основная профессиональная образовательная программа специальности 101116 Парикмахерское искусство обеспечена комплектом рабочих программ учебных дисциплин в полном объеме, разработанных в соответствии со стандартом организации системы качества «Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики. Основная профессиональная образовательная программа обеспечена разработанными преподавателями общеобразовательных и специальных дисциплин учебно-методическими комплексами, включающими конспекты лекций, сборники упражнений, сборники практических работ, методические рекомендации по выполнению курсовых работ и дипломных проектов. Основная образовательная программа обеспечена учебно-методическими комплексами по организации всех видов практик: учебная, производственная практика (по профилю специальности), производственная практика (преддипломная). Обеспеченность студентов литературой, необходимой для реализации основной образовательной программы, соответствует нормативу 0,5 экз. на одного студента. Источники учебной информации отвечают современным требованиям и обновляются раз в 5 лет по специальным дисциплинам и раз в 10 лет по общеобразовательным дисциплинам. В образовательном процессе используются законодательные акты, нормативные документы, регулирующие профессиональную сферу парикмахерского искусства. Студенты имеют доступ к профессиональным периодическим изданиям в области парикмахерского искусства такими, как: «ДОЛОРЕС», «Прически и стрижки» и др. Студенты обеспечены свободным доступом к электронной базе данных имеющихся образовательных ресурсов, в том числе и специальными профессиональными образовательными ресурсами и информационными ресурсами сети Интернет. Для реализации образовательных программ на специальности 100116 Парикмахерское искусство направление базовой подготовки технолог используются инновационные методы обучения. Информационные технологии – для поиска необходимой информации студентам специальности предоставляется доступ в Интернет. Использование справочно-правовых баз данных «Консультант + », «Гарант» позволяет работать с актуальной законодательной, правовой и нормативной документацией, в том числе в сфере образования и науки. По художественным дисциплинам осуществляются виртуальные экскурсии в художественные галереи Мира: «Третьяковская галерея», «Эрмитаж», «Русский музей» и др. 5.2 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ОПОП Международная академия парикмахерского искусства и эстетики «Сан Валеро» располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей реализацию основной профессиональной образовательной программы. В наличии имеются современные средства проекции (мультимедийный проектор), электронные презентации по общегуманитарным и специальным дисциплинам, обучающие видеофильмы, посвященные моделированию различных типов женских и мужских причесок, теле- и видеоаппаратура для их просмотра. Для проведения лабораторных и практических занятий по специальным дисциплинам имеется учебная парикмахерская, оборудованная в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оборудованию данных учреждений сервиса. Учебная парикмахерская оборудована рабочими местами парикмахера, оснащена необходимыми инструментами и приспособлениями. Студенты обеспечиваются расходными материалами для выполнения различных видов парикмахерских работ. Учебная парикмахерская включает в себя также аудитории для проведения практических занятий по специальным дисциплинам. Оборудование учебной парикмахерской соответствует современным стандартам и регулярно обновляется. 6 Характеристика социально-культурной среды, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций обучающихся. 6.1Наличие студенческих общественных организаций. В академии развита система студенческого самоуправления как особая форма инициативной, самостоятельной общественной деятельности студентов, направленная на решение важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развитие ее социальной активности, поддержку социальных инициатив. Возглавляет работу студенческого самоуправления Студенческий совет. В академии действует Старостат во главе с председателем старостата, а также студенческие объединения, организующие и обеспечивающие работу студентов по различным направлениям (учебной, спортивной, культурно-массовой и т.д.). Старосты учебных групп собираются совместно и обсуждают вопросы студенческой жизни, принимают необходимые решения по улучшению условий быта, досуга. 6.2 Внеучебная общекультурная работа строится на принципах целостности, индивидуальной ценности каждого, коллективного творчества, интеллектуально-духовного развития личности и на совместной деятельности преподавателя и студента, студенческом самоуправлении, формировании готовности студентов к осуществлению профессиональной деятельности. Конкретные мероприятия по формированию специалиста отражены в планах работы классных руководителей. Классные руководители составляют планы мероприятий по внеучебной работе на текущий год, учитывая различные формы вовлечения студентов в общекультурная деятельность. 7 Программа ИГА Программа «Итоговая государственная аттестация» соответствует требования ФГОС СПО по специальности 100116 Парикмахерское искусство. Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. N 3266-1 Программа итоговой государственной аттестации выпускников составляется в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (постановление Госкомвуза России от 27.12.95 № 10) и в соответствии с распоряжением об организации и проведении итоговой государственной аттестации и составлении отчетов о работе государственных аттестационных комиссий НОУ СПО Международной академия парикмахерского искусства и эстетики Сан Валеро. Итоговая государственная аттестация проводится с целью выявления соответствия уровня подготовки и качества выпускника Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и дополнительным требованиям образовательного учреждения по специальности 100166 Парикмахерское искусство, квалификация «технолог». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования итоговая государственная аттестация по специальности 100166 Парикмахерское искусство включает выпускную квалификационную работу. Выпускная квалификационная работа - обязательный компонент итоговой государственной аттестации, дающей представление об уровне подготовленности выпускника к выполнению функциональных обязанностей специалиста по квалификации технолог и выполняется в форме дипломной работы. Выполнение и защита дипломной работы является обязательным заключительным этапом обучения студента и имеет своей целью: систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных практических задач; развитие навыков организации самостоятельной исследовательской деятельности и овладение методиками исследования, экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов; выяснение (выявление) степени профессиональной подготовленности выпускника для самостоятельной работы в условиях развития современного производства. В ходе выполнения и представления результатов дипломной работы студент должен: показать способность и умение самостоятельно решать задачи профессиональной деятельности, проводить поиск, обработку и изложение информации, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, опираясь на теоретические знания, практические навыки и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции; показать достаточный уровень общенаучной и специальной подготовки, соответствующей требованиям ОПОП и ФГОС СПО по специальности, способность и умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных задач, стоящих перед специалистами в современных условиях; показать умение разрабатывать программу исследования, включающую формулировку проблемы, определение объекта, предмета, задач и методов исследования; показать способность к анализу источников по теме с обобщениями и выводами, сопоставлениями и оценкой различных точек зрения; показать умение систематизировать и анализировать полученные научные данные; выделить элементы новизны по исследуемой проблеме; продемонстрировать умение вести научный диалог, представлять результаты исследований, отвечать на вопросы, оперировать специальной терминологией. Организация, выполнение, содержание и структура дипломной работы составляется в соответствии со Стандартом организации системы менеджмента качества (выпускная квалификационная работа) утвержденного директором академии. 9. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Документы, регламентирующие учебный процесс: - Приказы и распоряжения по организации учебного процесса; - Положение о порядке отчисления, предоставления академического отпуска, восстановления, перевода; - Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов - Положение об организации практики студентов по специальностям среднего профессионального образования; - Правила приема - Положение о курсовых работах (проектах) студентов - Методические рекомендации: студентам по выполнению ВКР; для научного руководителя, рецензентов и членов ИАК; - Инструкция о порядке проведения итоговой аттестации выпускников - Инструкция о порядке выдачи и заполнения зачетных книжек; - Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов; - Положение об учебных расписаниях; 10. Регламент по организации периодического обновления ОПОП в целом и составляющих его документов В соответствии с требованиями ФГОС ООП ежегодно обновляются в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. Рекомендуется дополнения и изменения в ОПОП вносить с учетом мнения работодателей.
