Конспект занятия Изонить Зеленюк Т.М

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей - сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей «Специальный (коррекционный) детский дом
для детей с ограниченными возможностями здоровья»
г. Миасс, Челябинская область
Конспект
занятия из цикла «Творческая мастерская»
по проекту МКОУ «Специальный детский дом»
«Дорога к храму души», в рамках X Международного открытого
грантового конкурса «Православная инициатива – 2013-2014»
Автор: инструктор по труду
Зеленюк Т.М.
Миасс,
2014 год
Раздел «Работа с бумагой»
Тема № 3
Тема: Вышивка в технике изонить. Окружность.
Цель: Научить выполнять работы в технике «изонить»
Задачи:
1) Научить: прошивать окружность, работать с трафаретом, циркулем,
подбирать цвет к фону; пользоваться шилом, иглой, ножницами. Закрепить
прием нового вида художественной деятельности, полученные ранее знания
о технике изонить, геометрических фигурах, счете.
3) Развивать умение подбирать контрастные цвета, оттеняющие друг друга.
Сенсорное восприятие, глазомер, логическое мышление, воображение.
Художественные способности, эстетический вкус.
2) Воспитание
самостоятельности, культуры поведения и общения,
усидчивости, аккуратности и ответственности.
Продолжительность занятия – 40-45 минут.
Адресат: воспитанники среднего школьного возраста.
Ожидаемые результаты: Учащиеся должны научиться выполнять вышивку
на картоне в технике изонить, знать геометрические фигуры (окружность,
угол),
технику
безопасности
при
работе;
уметь
составлять
последовательность заполнения нитками угла, окружности, переносить
рисунок с образца на картон.
Оборудование и материалы
Для работы необходимо иметь следующие инструменты:
1. Карандаш – остро заточенный, ТМ (для эскизов пригодятся цветные
карандаши);
2. Линейка – ровная, гладкая, длиной не менее 30-40 см, с чётко
выделенными делениями (хорошо использовать прозрачную линейку, но с
яркой разметкой), разметка должна быть в сантиметрах, а не в дюймах;
3. Циркуль (для изучения принципа заполнения окружности)
4. Иглы с большим ушком (номер будет зависеть от толщины картона и
ниток, а так же расстояния между точками: чем меньше расстояние между
точками и изящнее работа, тем тоньше игла);
5. Булавка с головкой на конце для прокалывания точек;
6.
Пенопласт, чтобы во время прокалывания не портить поверхность стола
(можно прокалывать на весу, немного приподнимая картон и соизмеряя силу
прокалывания);
7. Ножницы.
8. Цветной картон, куски обоев, бархатную бумагу (для фона)
9. Нитки (ирис или швейные, лучше № 20-40 разных цветов)
В ходе занятия используются следующие наглядные материалы:





презентация занятия;
основные понятия;
образцы работ в технике изонить;
рисунки для вышивки в технике изонить;
образцы схем, рисунков.
План:
1. Организация начала занятия, объявление темы и цели занятия.
2. Краткая история возникновения техники изонить.
3. Повторение пройденного. Повторить технику безопасности при работе
иглой, булавками и ножницами.
4. Изучение нового материала.
5. Физкультминутка.
6. Выполнение практической работы.
7. Закрепление.
8. Итог занятия.
Литература:
1. Гусарова Н.Н. Техника изонити для школьников. С.-П. Детство –
Пресс,2007
2. Леонова О.Н. Рисуем нить. Ажурные картины. С.-П.: Литеро, 2005
3. Огерчук Л.Ю. Волшебная швейная игла. Москва. Просвещение, 2006
Использованы ресурсы:
1. http:// www. it – n. ru/
2 http://handmade.idvz.ru/forum/forum
3. Работы мастера экстра-класса Сашко Л.Н. из г. Златоуста.
Ход урока
1. Организационный момент. Приветствие. Отметка отсутствующих
Объявление темы занятия
2. Краткая история возникновения техники. Просмотр презентации.
«Изонить» – это графическое изображение, особым образом выполненное
нитками на картоне или твёрдом основании.
Истоки этой удивительной техники художественного натяжения нити идут из
Англии
XVII
века.
Английские
ткачи
придумали
особый
способ
переплетения ниток. В результате получались ажурные кружевные изделия,
которые использовались для украшения жилища.
Затем возникла мысль качественно изменить эту технику, оставив тот же
принцип натяжения нити, но
используя
картон, вместо доски. Идея
выполнения работы на картоне понравилась, так как процесс изготовления
работы
значительно
упростился.
Многие
вместо
картона
решили
использовать бархатную бумагу – у неё готовый цветной фон и фактура под
бархат. И так возникли новые неожиданные эффекты, графические и
цветовые. Натянутая нить как бы ожила и получила новое изобразительное
звучание. Она рисовала задуманное, как, например, солнышко или цветок, и
позволяла сочинять космические композиции.
Таким образом, нитяная
графика или изонить (изображение нитью) - техника, напоминающая
вышивание. Она заключается в создании художественного образа путем
пересечения цветных нитей на картоне.
В настоящее время искусство нитяной графики находит применение для
украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для
выполнения подарков и поздравительных открыток, сувенирных обложек. В
этой технике можно выполнять закладки для книг, декоративные панно и
даже оформить элементы одежды.
2. Инструктаж по соблюдению техники безопасности.
При выполнении работы будьте осторожны с иглой, не оставляйте ее на
столе, вкалывайте в игольницу, не берите в рот. Наколку рисунка выполняйте
на пенопласте, если его нет в наличии, положите под картон бархатную
бумагу или полотенце. Ножницы не оставляйте на краю стола, будьте с ними
осторожны, кладите на стол сомкнутыми лезвиями, кольцами к себе.
Повторение пройденного.
Мы с вами уже научились заполнять угол в технике изонить. Повторим, как
это выполнять. Заполнение угла.
1.
начертить на изнаночной стороне картона любой угол.
2.
разделить каждую сторону на одинаковое количество частей (0,5-1см)
3.
пронумеровать полученные точки, начиная от вершины. (Присвоив ей
номер: вершина угла – точка 1, первая точка от точки 1 на нижней стороне
угла – точка 2, затем 3, 4 и так далее до 9. На верхней стороне угла крайняя
точка – точка 1, потом 2, 3 и так далее до 8).
4.
сделать булавкой проколы
5.
заполнить угол по предлагаемой схеме
Воткнем иголку в точку под № 1 на одной стороне угла (показ). Теперь
находим точку № 1 на другой стороне угла, воткнем иглу в эту точку с
лицевой стороны, выводим иголку на изнаночную сторону картонки. Теперь
находим точку № 2 рядом с той точкой, откуда вытянули нить. Воткнем иглу
в эту точку. Далее проводим иголку в точку № 2 на другой стороне угла — с
лицевой стороны на изнаночную. Теперь находим точку № 3 рядом с той
точкой, откуда вытянули нить.
3.
Изучение новой темы. А сегодня мы свами научимся заполнять
окружность. Как можно начертить окружность?
(с помощью крышки от банки, или обвести что-то круглое) Как называется
инструмент для выполнения окружности? (циркуль)
1.
2.
начертить окружность
разделить окружность на 4 равные части. Эти части разделить на
одинаковое количество точек.
3.
сделать проколы во всех полученных точках
4.
вдеть нить в иглу
5.
заполнить окружность по схеме (проведение хорд)
Чем длиннее хорда, тем меньше получится центральное отверстие. Изменяя
длину хорды и количество точек, на окружностях с равным диаметром
можно получить разнообразные узоры.
Заполнение окружности
Воткните в одно отверстие иглу с изнаночной стороны. Протяните через нее
нитку. Теперь на лицевой стороне отсчитайте два отверстия против часовой
стрелки и воткните иглу в третье отверстие. Протяните через нее нитку на
изнаночную сторону. С изнаночной стороны на лицевую воткните иглу в то
отверстие, которое находится рядом с предыдущим отверстием, но по
часовой стрелке. Этот ход будем называть «ход назад».
Далее опять отсчитайте три отверстия, опять воткните иглу в третье
отверстие, выведите ее на изнаночную сторону. Сделайте шаг назад. на
изнаночной стороне картона по циркулю или трафарету начертите
окружность:
3. Физкультминутка
Педагог показывает упражнение, воспитанники повторяют движения:
«Буратино потянулся, раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел, видно ключик не нашел,
Чтобы ключик нам достать, надо на носочки встать.»
Овалы, спирали, завитки и дуги прошиваются по тем же правилам, что и
окружности.
5. Практическая работа
Вариант 1.
Голова кошки прошивается как окружность. Длина стежка указана на схеме
линией. Усы прошиваются стежками. Все остальные элементы – как углы.
После прошивания вырезаем из цветной бумаги глаза кошки и наклеиваем
прямо на нитки. Можно глаза вырезать из белой бумаги и затем подрисовать
фломастерами.
Практическая работа
Вариант 2. Уши и нижняя часть хвоста прошиваются как углы. Все
остальные элементы – туловище, голова, кончик хвоста – прошиваются как
окружность. Попробуйте выполнить кошку с переходом цвета ниток: первые
2-3 стежка на ушках сделайте белыми нитками, а закончите черными. При
прошивании туловища стежки в том месте, где оно соединяется с головой,
сделайте белыми нитками, все остальное прошейте черными. Получится
черная кошка с белой грудкой.
6. Закрепление темы. Как правильно заполнять окружность? Авы не
забыли, как заполнять угол?
7.
Итог занятия.
Молодцы! Все справились с заданием. Понравилась вам техника изонить?
Занятие окончено, убираем свое рабочее место. До свидания!
риложение№1
Вопросы и задания на закрепление темы
1. Продолжите предложение.
Изонить это –
2. Перечислите какие инструменты и материалы необходимы для вышивки
«изонить».
3. Составьте цепочку - последовательность выполнения работы.
а) Оформить работу
б) Начертить эскиз рисунка
в) Вышить по рисунку
г) Наметить точки
д) Выполнить сколы
Правильные ответы
1. Изонить это - нитяная графика или графический рисунок, выполненный
нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе.
2. Для работы понадобятся инструменты: игла, ножницы, циркуль, линейка,
карандаш.
Материалы: картон, нитки: цветные швейные, мулине или ирис.
3. Последовательность выполнения работы: б - г – д – в - а
ЗАДАНИЕ.
Инструменты: линейка, карандаш.
1. Расставьте и пронумеруйте точки проколов круга, угла, завитка(1- 6
точки).
2. Выполните карандашом соединения точек
Приложение №2
Гармоничные сочетания цветов
Для того, чтобы ваша работа после её завершения смотрелась, привлекала
взгляд зрителя, надо знать гармоничные сочетания цветов.
В многоцветных узорах хорошо сочетаются такие цвета:
Красный хорошо гармонирует с жёлтым, серым, коричневым, бежевым,
оранжевым.
зелёный – со всеми оттенками жёлтого, салатным, кремовым, оранжевым,
коричневым.
фиолетовый – с сиреневым, розовым, жёлтым, белым.
коричневый - со всеми оттенками жёлтого, зелёным, красным, оранжевым,
сиреневыми,
серебристо-белым.
Однако не надо стремиться к большому разнообразию цвета в одной картине,
выполненной в технике «Изонить». Узор рисунка лучше смотрится не тогда,
когда абсолютно всё пространство заполнено, а когда между натянутыми
нитками просматривается фон.
Опыт
показывает,
что
жёлтый
цвет
в
картине
на
темном
фоне
воспринимается как весёлый и бодрящий, белый гигиеничен, но относится к
числу холодных; красный и оранжевый очень живые, теплые; зелёный и
голубой, хотя и относятся к числу холодных, весьма приятны для
восприятия; коричневый спокойный, но скучный.
Картина смотрится эффектнее, если в ней доминирующий цвет – тёплый или
холодный, светлый или тёмный, или используется разумное сочетание.
Фон. Картон – цветной или белый. Одним словом, можно применять для
фона абсолютно всё: любые старые коробки, куски обоев, бархатную бумагу.
Цвет фона подбирается в зависимости от замысла картины. Нитки. Они
являются основным элементом картины. Для работы можно использовать
любые, не очень толстые нити, кроме шерстяных. Лучше смотрятся нити с
блеском, чем простые матовые. Шёлковые нити, красивы, но вызывают у
детей определенные трудности в работе с ними, так как они «скользкие», то
трудно завязать узелок на нитке и закрепить её в конце работы. Шёлк хорош
при оформлении открыток из плотной бумаги с мелким рисунком, но этот
уровень исполнения, может быть, достигнут далеко не всеми детьми. Можно
выполнять свои картины из простых х/б белых и цветных ниток. Ими также
можно
выполнять
тренировочные
упражнения
или
при
разработке
собственного замысла (чернового варианта). Мулине имеет богатую
цветовую палитру, но отечественное мулине рассыпается, а импортное
кручёное, дорогое. Наиболее оптимальным является использование ириса.
Нитки с блеском, крученые, нужной толщины, богатая цветовая гамма, есть и
с переходом цвета. Они не очень дешёвые, поэтому их рекомендуется
использовать в законченном изделии.
Приложение №3
Технология вышивки «Изонить»
Начнем с самого начала. Для тех, кто впервые встретился с техникой
изонить. Как вышить сплошной, "закрашенный" ниточкой круг. Рисуем с
помощью циркуля окружность на обратной стороне картона. И делаем на ней
иголкой четное количество отверстий, на одинаковом расстоянии друг от
друга. Центр окружности выделяем карандашом.
Окружность делим отрезком пополам, через центр и на одном полукруге, не
задумываясь о количестве, делаем отметки на равном расстоянии друг от
друга. Затем берем линейку и соединяем
нарисованную точку и центр
окружности. Ставим точку на месте пересечения другого края окружности и
линейки. Таким образом, у нас всегда получатся одинаковые расстояния
между точками на обеих сторонах окружности, и количество точек всегда
будет четным.
Просовываем иголку всегда с изнанки, закрепляем нить и делаем шаг ровно
через центр окружности в противоположное отверстие. Оказываемся вновь
на изнанке. Там нам нужно определить направление работы. В данном случае
пусть это будет по часовой стрелке. Чтобы не забыть об этом нарисуем
стрелочками направления. На схеме - синяя линия - это нить, которую видно,
серый пунктир - нить которую не видно, т.к. она на другой стороне работы,
но она есть. Итак, на изнанке по часовой стрелке просовываем иголку в
соседнюю дырочку. Оказываемся на лицевой стороне. Также через центр
делаем стежок. Когда не сможете определить, где именно центр, помните,
нить всегда идёт внахлёст на предыдущую нить,
никогда не идёт
параллельно предыдущей! На изнанке опять же по часовой стрелке делаем
шаг в следующую дырочку.
И вот какую картину мы имеем в итоге.
Немаловажно помнить о значимости расстояния между отверстиями. Чем
чаще дырочки, тем плотнее рисунок и цвет. На изображении показано 3
примера. Слева - направо: 26, 38 и 12 дырочек на окружности одного
радиуса. В центре у нас получился одуванчик, а справа снежинка. Теперь
будем вышивать прямоугольник. Чертим его. И делаем дырочки. Их можно
сделать как на одном расстоянии друг от друга, так и на разных, но
расстояния между дырочками противоположных сторон должны быть
одинаковыми, иначе центр сместится.
Первый шаг – диагональ, поэтому очень
удобно работать с прямоугольниками. Центр
искать не надо. На изнанке определяем
направление
вышивки.
Пойдем
против
часовой стрелки. Нарисуем себе стрелочками
направление, чтобы не забыть. И делаем шаг в
соседнюю дырочку против часовой стрелки. И
так все продолжаем, пока не останется пустых
дырочек. Это очень увлекательная работа,
доступная людям любого возраста, выполняется она очень быстро и
аккуратно с первого раза, да и фантазии есть, где разгуляться. В технике
изонити можно выполнять поздравительные открытки, сувенирные обложки
для книг, поздравительные адреса, а также декоративные панно, которые
могут украсить современный жилой или общественный интерьер.