Календарно-тематическое планирование предмета «ИЗО» 3 «А»

Календарно-тематическое планирование 3а класс. 2015/2016
№
Тема урока.
К-во
часов
Тип урока
Элементы
содержания
Требования к уровню
подготовки
Вид контроля
Информационное
обеспечение
Дата
Искусство в твоём доме – 8 часов.
1 -2
Твои игрушки.
2
Урок изучения нового
материала.
3
Посуда у тебя
дом.
1
Урок изучения нового
материала.
4
Мамин
платок.
1
Комбинированный.
Детские игрушки,
народные,
современные.
Дымковские,
каргопольские,
богородские. Роль
игрушки в жизни
людей. Лепка
игрушки из
пластилина с
последующей
росписью.
Повседневная и
праздничная
посуда.
Конструкция,
форма, роспись и
украшение посуды
Лепка посуды из
пластилина и
роспись посуды в
зависимости от её
назначения..
Искусство росписи
тканей.
Расположение
росписи на платке.
Ритмика росписи.
Колорит как
средство
выражения. Эскиз
праздничного или
Знать: роль и назначение
игрушек в жизни людей.
Уметь делать анализ
произведений
декоративноприкладного искусства.
Игрушка,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
03.09, 10.09
Знать; роль художника в
создании посуды,
народные промыслы
«Гжель», «Хохлома».
Уметь: работать над
формой и росписью
посуды:
Готовые изделия.
Устный опрос.
Мультимедийная
презентация по теме
урока
17.09
Знать: понятие колорит,
ритм.
- народный промысел
«Павловский Посад» .
Уметь: строить
ритмический рисунок в
квадрате.
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Образцы работ,
презентация по теме
урока.
24.09
5
Обои и шторы
в твоём доме.
1
Комбинированный
6
Твои книжки.
1
Комбинированный
7
Поздравительная
открытка.
1
Комбинированный
8
Что сделал
художник в
нашем доме.
(обобщение
темы).
1
Комбинированный
повседневного
платка для мамы,
девочки или
бабушки.
Роль художника в
создании обоев и
штор.
Изобразительные мотивы и их
превращение в
орнамент. Эскизы
обоев или штор
для комнаты.
Художник и книга.
Иллюстрация.
Форма книги.
Обложка. Шрифт.
Буквица.
Иллюстрирование выбранной
сказки или
конструирование
книжки-игрушки. .
Форма открытки.
Тиражная графика.
Роль выдумки и
фантазии при
создании
открытки. Эскиз
открытки. Техника
граттаж, гравюра,
монотипия.
Понимание роли
каждого «Мастера» в создании
предметов в доме.
Форма предмета.
Игра в
экскурсоводов на
выставке детских
Знать: роль и влияние
цвета на настроение
Уметь: и самочувствие хозяина
квартиры.
Уметь использовать
технику трафарета ил
штампа.
Просмотр и
обсуждение
работ.
Презентация по теме
урока.
01.10
Знать: возможности
оформления книги.
Уметь: выполнять
иллюстрации по тексту.
Макет книги,,
беседа, устный
опрос.
Образцы работ.
08.10
Знать: различные виды
гравюры.
Уметь: выполнять эскиз
открытки графическими
материалами.
Эскиз открытки,
беседа, устный
опрос.
Мультимедийная
презентация по теме
урока.
15.10
Знать: роль и значение
художников в жизни
каждого человека.
Уметь: выражать
собственное мнение.
Макет игровой
площадки.
Беседа. Устный
опрос.
Оригами.
22.10
9
Памятники
архитектуры наследие веков.
1
Урок изучения нового
материала.
10
Парки, скверы,
бульвары.
1
Комбинированный
11
Ажурные
ограды.
1
Урок изучения нового
материала.
12
Фонари на
улицах и в
парках.
1
Комбинированный
13
Витрины
магазинов.
1
Комбинированный
работ.
Искусство на улицах твоего города – 7 часов.
Всё начинается с
Знать: вид искусствапорога родного
архитектура,, памятники
дома. Знакомство с архитектуры.
архитектурой
Уметь выполнять
вблизи школы и
зарисовки зданий по
дома. Профессияпамяти или
архипредставлению.
тектор. Изучение и
изображение
интересного
архитектурного
здания.
Архитектура.
Знать: виды парков,
Постройка парков. понятие
Парки для отдыха. «ландшафтная
Детские парки.
архитектура».
Парки-музеи.
Уметь: изображать
Изображение
пространство парка.
парка, сквера.
Делать анализ садовопарковой архитектуры.
Чугунные ограды
Знать: виды ажурных
Санкт-Петербурга
решёток.
и Москвы, родном
Уметь: вырезать
городе. Проект
ажурный орнамент из
ажурной решётки
бумаги.
или ворот.
Художественные
Знать: особенности
образы фонарей.
работы художника,
Фонарисоздающего облик
украшения города. города.
Конструирование
Уметь создавать
формы фонаря из
объёмные формы из
бумаги.
бумаги.
Роль художника в
Знать : роль художника в
создание витрин.
оформление витрины,
Реклама товара.
назначение витрины.
Витрина как
Уметь: выполнять
украшение улиц.
проект оформления
Рисунки. Беседа.
Устный опрос..
Презентация по теме
урока.
29.10
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
12.11
Рисунок, беседа,
устный опрос..
Презентация по теме
урока.
19.11
Рисунок в
рабочей тетради.
Презентация по теме
урока.
26.11
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
03.12
14
Транспорт в
городе.
1
Комбинированный
15
Что сделал
художник на
улицах моего
города (в моём
селе)
1
Комбинированный
16
Театральные
маски.
1
Комбинированный
17- 18
Художник в
театре.
2
Урок изучения нового
материала.
Проект
витрины.
оформления
любого магазина
(по выбору)
Роль художника в
Знать: многообразие
создании машин.
форм и видов
Машины разных
транспорта.
времён. Умение
Уметь: проявлять
видеть образ в
фантазию при создании
виде машин.
новых видов транспорта.
Разные формы
машин на улицах
города. Придумать
и нарисовать образ
фантастической
машины.
Обобщение темы
«Что сделал
Уметь: рассказать о
художник на
своём городе.
улицах моего
города».
Коллективная
рабоота «Мой
город».
Художник и зрелище – 10 часов.
Маски разных
Знать: определения
времён и народов.
«трагик» и «комик».
Маски в древних
Уметь: создавать маску.
обрядах, в театре,
на праздниках.
Конструирование
масок для
карнавала.
Вымысел и правда Знать: особенности
театра. Праздник
работы театрального
театра.
художника.
Декорации и
костюмы
персонажей. Театр
на столе. Создание
Конструкции из
бумаги. Беседа.
Устный опрос.
Мультимедийная
презентация по теме
урока.
10.12
Коллективная
работа. Беседа.
Устный опрос.
Презентация по теме
урока.
17.12
Беседа. Устный
опрос. Маска.
.Презентация по теме
урока.
24.12
Макет
декораций..
Беседа. Устный
опрос.
Презентация по теме
урока.
14.12, 21.12
19
Театр кукол.
1
Урок изучения нового
материала
20
Театральный
занавес.
1
Урок изучения нового
материала
21-22
Афиша, плакат
2
Урок изучения нового
материала
23-24
Художник и
цирк.
2
Урок изучения нового
материала
Как художник
помогает
сделать
праздник.
Художник и
1
Комбинированный
25
макета декораций
и персонажей
сказки.
Театральные
куклы. Театр
Петрушки. Работа
художника над
куклой.
Многообразие
мира театра кукол.
Создание эскиза
куклы к
выбранному
спектаклю.
Роль занавеса в
театре. Создание
эскиза занавеса к
спектаклю.
Назначение
афиши. Образ
спектакля и его
отражение в
афише. Эскиз
плаката-афиши к
спектаклю.
Роль художника в
цирке. Цирк- образ
радостного,
искромётного и
таинственного
зрелища.
Изображение
циркового
представления и
его персонажей.
Мастера
Изображения,
Украшения,
Постройки
помогают сделать
Знать: виды кукол.
Уметь: работать в
технике папье-маше.
Рисунок. Беседа.
Устный опрос.
Презентация по теме
урока.
28.12
Уметь применять
различные материалы
для достижения своих
целей.
Знать : назначение
афиши.
Уметь: писать шрифт.
Рисунок. Беседа.
Устный опрос.
Образцы работ.
04.02
Афиша. Беседа.
Устный опрос.
Презентация по теме
урока.
11.02, 18.02
Знать: особенности
работы художника в
цирке. Уметь:
располагать рисунок на
листе.
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
03.03, 10.03
Знать: роль художника в
жизни каждого человека.
Уметь : использовать
свои знания.
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
17.03
зрелище.
26-27
Музеи в жизни
города.
2
Урок изучения нового
материала
28-29
Произведения
искусства,
которые
хранятся в
этих музеях.
2
Урок изучения нового
материала
30
Картинапейзаж
1
Урок изучения нового
материала
31
Картинапортрет.
1
Урок изучения нового
материала
праздник.
Выполнить эскиз
оформления города
к празднику.
Художник и музей – 9 часов.
Крупнейшие
Знать: музеи своего
художественные
города и музеи страны.
музеи страны:
Уметь: высказывать своё
Третьяковская
мнение о произведениях
галерея, Музей
искусств.
изобразительных
искусств им. А. С.
Пушкина, Русский
музей, музеи моего
города.
Жанры
Знать: понятие
изобразительного
натюрморта.
искусства.
Уметь составить
Натюрморт.
натюрморт на заданную
Выполнение
тему.
натюрморта с
натуры.
Жанр изобразиЗнать: жанр
тельного искусства изобразительного
-пейзаж.
искусства -пейзаж,
Художникитворчество художниковпейзажисты:
пейзажистов
Левитан, Куинджи, А.Саврасова,
Саврасов..
А. Куинджи,
Выполнить
И. Левитана.
наброски
пейзажаж
Знакомство с
Знать: понятия: портрет,
.различными
автопортрет, групповой
видами портрета.
портрет
Повто- рение
Уметь: рисовать портрет
пропорций лица.
человека.
Портрет друга.
Эпоха
Возрождения.
Беседа, устный
опрос.
Презентация по теме
урока.
31.03, 07.04
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
14.04, 21.04
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
28.04
Рисунок, беседа,
устный опрос.
Презентация по теме
урока.
05.05
32
В музеях
хранятся
скульптуры
известных
мастеров.
1
Урок изучения нового
материала
33
Исторические
картины и
картины
бытового
жанра
1
Урок изучения нового
материала
34
Музеи
сохраняют
историю
художественной культуры,
творения
великих
художников.
1
Урок - повторения.
Знакомство с
различными
видами
скульптуры,
парковой, круглой,
скульптурой
малых форм.
Лепка человека
или животного.
Знакомство с
историческим и
бытовым жанром.
Изображение
картины из своей
жизни. Игра на
улице, праздник на
ёлке и.т.л.
Выставка лучших
детских работ.
Вспомнить музеи
страны и города.
Знать различные виды
скульптуры.
Уметь лепить человека и
животное.
Лепная фигурка,
беседа, устный
опрос.
Презентация по теме
урока.
12.05
Знать : исторический и
бытовой жанры.
Уметь располагать
композицию на листе
бумаги.
Рисунок, ос.
Презентация по теме
урока.
19.05
Знать: виды и жанры
ИЗО, главные музеи
страны и города.
беседа, устный
опрос
Презентация по теме
урока.
26.05