Психология ФЛ 4 сем все технич.

Министерство образования Республики Беларусь
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное учреждение высшего профессионального образования
«Белорусско-Российский университет»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Информатика»
Для подготовки дипломированного специалиста
по направлению 200100 «Приборостроение и оптотехника»
для специальности 200102 «Приборы и методы контроля качества и диагностики»
2006
Государственное учреждение высшего профессионального образования
«Белорусско-Российский университет»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________ Катькало А. А.
«____» _____________ 2006 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Информатика»
Для специальности 200102
«Приборы и методы контроля качества и диагностики»
Факультет
Кафедра
Электротехнический
«Автоматизированные системы управления»
Курс
Семестр
1,2
2,3
Лекции
Практические занятия
Лабораторные занятия
Курсовая работа
Зачет
Экзамен
34 ч.
16 ч.
86 ч.
3 семестр
3 семестр
2 семестр
Аудиторные занятия
Самостоятельные занятия
Всего часов
136 ч.
64 ч.
200 ч.
2006 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«Автоматизированные системы управления»
« ___ » __________ 200__ г., протокол № ___ .
Программа составлена в соответствии с государственными образовательным
стандартом высшего профессионального образования № 6 тех/дс и учебным планом
по специальности «Приборы и методы контроля качества и диагностики»
Рабочая программа согласована с рабочими программами ранее изученных
дисциплин:
1 Математический анализ
Рабочая программа утверждена на Научно-методическом Совете
Электротехнического факультета « ___ » _________ 200__ г., протокол № __
Цели и задачи дисциплины
1
Программа по дисциплине «Информатика» ставит следующие цели:
1. Изучение принципов организации и основных методов использования
современных персональных электронно-вычислительных машин
(ПЭВМ) в инженерной практике.
2. Обучение навыкам работы с ПЭВМ.
3. Знакомство с прикладными пакетами и программными средствами конечного пользователя, образующими основу набора инструментальных
средств информационных технологий специалиста.
4. Изучение языка (VBA) в степени, позволяющей решать прикладные задачи по специальности.
2
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
1.
Знать основы информатики, принципы организации и методы использования современных ПЭВМ в инженерной деятельности.
2.
Иметь представление о работе центральных блоков и внешних
устройств современных компьютеров.
3.
Уметь использовать прикладные пакеты и программные среды конечного пользователя для инженерных расчетов и решения прикладных задач.
4.
Уметь использовать ПЭВМ при решении прикладных задач на языке
VBA, составлении алгоритмов, программ и их отладке.
3
Содержание рабочей программы
Семестр 2
Модуль 1
Тема 1. Начальные сведения
Базовая аппаратная конфигурация компьютера. Внутреннее устройство системного блока.
Периферийные устройства персонального компьютера.
Понятие информации. Единицы представления данных. Единицы измерения
данных. Единицы хранения данных. Файловая структура ПЭВМ: файл, каталог,
диск.
Программное обеспечение: системное и прикладное.
Сжатие информации. Основные понятия технологии сжатия данных. Форматы
упаковки данных. Программы-архиваторы.
Основы защиты информации. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.
Тема 2. Операционная система Windows
Рабочий стол Windows. Элементы окна и их назначение.
Операции с файловой структурой. Проводник. Файловые менеджеры.
Структура Главного меню и его использование.
Панель управления. Настройка «мыши», клавиатуры, экрана. Установка и удаление программ. Язык и региональные стандарты.
Стандартные программы.
Тема 3. Текстовый процессор Microsoft Word
Назначение текстового процессора Word. Элементы интерфейса Word. Основные
приёмы работы.
Редактирование и проверка документов: режимы просмотра документов, проверка правописания, управление переносом слов. Использование автозамены,
автотекста.
Форматирование символов. Форматирование абзацев. Создание маркированных
и нумерованных списков. Форматирование страниц. Использование стилей. Печать документа.
Работа с таблицами: создание, редактирование, форматирование, вычисление в
таблицах.
Работа с редактором формул.
Построение диаграмм.
Вставка рисунков в документ.
Рисование с помощью инструментов Word.
Создание текстовых эффектов с помощью WordArt.
Создание и обработка данных для слияния.
Использование шаблонов и мастеров.
Автоматизация работы в Word: макросы.
Модуль 2
Тема 4. Табличный процессор Microsoft Excel
Назначение Excel. Элементы окна. Основные понятия Excel: рабочая книга, рабочий лист, строки, столбцы, ячейки и их адресация, диапазон ячеек.
Ввод, редактирование и форматирование данных.
Вычисления в электронных таблицах: формулы, ссылки на ячейки (абсолютные
и относительные ссылки).
Копирование содержимого ячеек: метод перетаскивания, применение буфера
обмена. Автоматизация ввода: автозавершение, автозаполнение числами, автозаполнение формулами.
Использование стандартных функций. Палитра формул. Использование мастера
функций. Ввод параметров функции.
Печать документов Excel.
Построение диаграмм и графиков.
Использование надстроек: подбор параметра; поиск решения; решение уравнений и систем уравнений.
Создание баз данных; управление представлением данных; ввод данных: прямой
ввод и ввод с помощью формы данных; сортировка; пользовательский и расширенный фильтр.
Макросы.
Тема 5. Язык программирования Visual Basic for Application (VBA)
Язык программирования VBA. Объекты, семейства, классы, методы, свойства,
события.
Структура редактора VBA: окно проекта, окно для редактирования кода, окно
редактирования форм, окно свойств, окно Просмотр объектов.
Типы данных.
Переменные: описание, допустимые имена, область определения переменной,
время жизни. Константы
Операции VBA: математические, отношения, логические. Приоритеты операций.
Встроенные функции VBA: математические, проверки типов, преобразования
форматов.
Функции обработки строк.
Инструкции VBA. Оператор присвоения. Перенос строки. Комментарии. Расположение нескольких операторов на одной строке. Отладка программ.
Встроенные диалоговые окна: окно ввода.
Встроенные диалоговые окна: окно вывода.
Элементы управления и пользовательская форма: общие свойства элементов
управления.
Условный оператор: однострочная и блочная форма.
Оператор выбора.
Операторы повтора: цикл For…Next.
Операторы повтора: циклы с предусловием и постусловием.
Массивы: объявление массивов; многомерные массивы; способы обращения к
элементам массивов; ввод/вывод массивов, функции работы с массивами.
Пользовательские процедуры.
Пользовательские функции.
Типы ошибок. Процедуры обработки ошибок.
Тема 6. Математический процессор MathCAD
Назначение математического процессора MathCAD. Элементы окна. Панели инструментов. Ввод формул, данных, текста.
Меню символьных вычислений. Преобразование выражений.
Решение линейных и нелинейных уравнений.
Решение линейных и нелинейных систем уравнений.
Построение графиков и поверхностей.
Векторные и матричные операции.
Решение систем линейных уравнений матричным способом.
4
№
Перечень лабораторных работ
Тема
Семестр 2
Модуль 1
Базовая аппаратная конфигурация компьютера. Внутреннее
1. устройство системного блока. Периферийные устройства персонального компьютера.
2. ОС Windows. Настройка. Изучение рабочего стола.
Операции с файловой структурой: система окон Мой компью3.
тер, программа Проводник. Файловые менеджеры.
ОС Windows. Копирование и перенос информации между раз4. личными документами. Стандартные программы: Калькулятор,
Paint, Блокнот…
5. Word. Основные навыки работы. Редактирование.
6. Word. Форматирование
7. Word. Работа с таблицами.
8. Word. Инструменты рисования.
9. Word. Использование объектов других приложений
Модуль 2
10. Word. Упрощение работы со сложными документами
Excel. Элементы окна. Основные понятия Excel. Ввод и редак11.
тирование данных.
12. Excel. Использование встроенных функций.
13. Excel. Построение диаграмм.
14. Excel. Решение уравнений. Решение систем уравнений.
15. Excel. Работа со списками
16. Excel. Создание макросов.
Семестр 3
Модуль 1
Структура редактора VBA. Элементы управления и пользова17.
тельская форма.
18. Линейная программа.
19. Встроенные диалоговые окна.
20. Условный оператор: однострочная и блочная форма.
21. Функции обработки строк.
22. Оператор выбора.
23. Операторы повтора: цикл For……Next.
24. Операторы повтора: циклы с предусловием и постусловием.
Массивы: объявление массивов; многомерные массивы; спосо25. бы обращения к элементам массивов; ввод/вывод массивов,
функции работы с массивами.
Модуль 2
26. Пользовательские процедуры и функции
Тема
лекции
1
2
2
2
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
27. Процедуры обработки ошибок и отладка программ.
MathCAD. Элементы окна. Панели инструментов. Ввод фор28.
мул, данных, текста. Преобразование выражений.
29. MathCAD. Решение уравнений. Решение систем уравнений.
30. MathCAD. Построение графиков.
31. MathCAD. Матричные вычисления
32. MathCAD.Интегрирование и дифференцирование
33. MathCAD. Исследование функций
5
5
6
6
6
6
6
6
Перечень практических работ
№
Тема
1 Постановка задачи и разработка математической модели решения задачи курсовой работы
2 Построение структуры программы
3 Разработка алгоритма решения задачи
4 Реализация программного модуля и отладка программы
5 Тестирование программного модуля
6 Оформление программной документации
6
Курсовая работа, ее характеристики
Программа курса "Информатика" предусматривает выполнение студентами
курсовой работы. Курсовая работа выполняется в 3-м семестре.
Примерная тематика курсовых работ:
- решение задач с использованием численных методов решения;
- операции над матрицами;
- обработка строк;
- обработка списков.
В курсовой работе студент должен выполнить следующие этапы:
- постановка задачи;
- математическая формулировка задачи;
- составление алгоритма решения задачи;
- составления структуры программного модуля;
- написание программы решения задачи на языке VBA;
- анализ полученных результатов.
Расчетно-пояснительная записка имеет следующее содержание:
Введение
1 Постановка задачи
1.1 Математическая модель задачи
1.2 Входные данные
1.3 Выходные данные
1.4 Обработка ошибок
2 Проектирование программного модуля.
2.1 Структурная диаграмма программного модуля
2.2 Разработка схемы программного модуля и ее описание
2.3 Разработка пользовательского интерфейса
3 Реализация программного модуля
3.1 Код программы
3.2 Описание используемых операторов и функций
4 Тестирование программного модуля
Заключение
Список использованных источников
Курсовая работа предполагает изучение некоторого дополнительного материала, самостоятельное овладение аналитическими и численными методами.
Оформление курсовой работы должно соответствовать ГОСТ 2.105-95 и
ЕСПД. Построение схем алгоритмов производится согласно ГОСТ 19.701-90 и
ГОСТ 19.003-80.
Методика рейтинг-контроля
7
Контроль уровня знаний студентов проводится в рамках действующей в университете балльно-рейтинговой системы.
Семестр 2
График учебного процесса
1-й модуль
Вид
контр.
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
КР
ПРК
8
9
2-й модуль
Вид
контр.
Неделя
КР ПРК
10
11
12
13
14
15
16
17
РРК
18
19
20
21
Распределение рейтинг-баллов по учебным модулям и видам занятий
Модуль 1 (9 уч. недель)
Промежуточный рейтинг-контроль
№ Вид занятий и контроля
1 Лабораторные занятия (9 лаб.раб.)
Теория (коллоквиум 1)
2
Контрольная работа №1
Сумма баллов за модуль
Минимум
12
3
3
18
Максимум
20
5
5
30
Модуль 2 (8 уч. недель)
Промежуточный рейтинг-контроль
№ Вид занятий и контроля
1 Лабораторные занятия (7 лаб.раб.)
Минимум
12
Максимум
20
2
Теория (коллоквиум 2)
Контрольная работа №2
Сумма баллов за модуль
3
3
18
5
5
30
Рубежный рейтинг-контроль
Экзамен: мин. 15 бал., макс. 40 бал. (к сдаче допускаются студенты, аттестованные по 1-му и 2-му модулям)
Сумма баллов за 2-й семестр: мин. 51 бал., макс. 100 бал.
Соответствие баллов рейтинга оценке
Оценка
Баллы
Отлично
85-100
Хорошо
68-84
Удовлетвор.
51-67
Неудовлетвор.
0-50
Семестр 3
График учебного процесса
1-й модуль
Вид
контр.
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
КР ПРК
ИРК
КР
ПРК
8
9
2-й модуль
Вид
контр.
Неделя
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Распределение рейтинг-баллов по учебным модулям и видам занятий
Модуль 1 (9 уч. недель)
Промежуточный рейтинг-контроль
№ Вид занятий и контроля
1 Лабораторные занятия (9 лаб.раб.)
2 Контрольная работа №3
Сумма баллов за модуль
Минимум
12
6
18
Максимум
20
10
30
Модуль 2 (8 уч. недель)
Промежуточный рейтинг-контроль
№ Вид занятий и контроля
Минимум Максимум
1 Лабораторные занятия (8 лаб.раб.)
12
20
2 Контрольная работа №4
6
10
Сумма баллов за модуль
18
30
Итоговый рейтинг-контроль
Зачет: мин. 15 бал., макс. 40 бал. (к сдаче допускаются студенты, аттестованные по 1-му и 2-му модулям)
Сумма баллов за 3-й семестр: мин. 51 бал., макс. 100 бал.
Соответствие баллов итогового рейтинга оценке
Оценка
Баллы
зачтено
51-100
не зачтено
0-50
Творческий рейтинг – за участие в конференциях, публикации (статьи, тезисы), участие в олимпиадах и выполнение творческого индивидуального задания - до
8 баллов.
Оценка лабораторных работ
Оценка лабораторных работ производится следующим образом. Каждая лабораторная работа оценивается от 3 до 5 баллов. В оценку включены следующие элементы: допуск, выполнение, оформление и защита. При отсутствии любого элемента лабораторная работа оценивается нулевым баллом и переходит в разряд задолженности.
Промежуточный рейтинг по лабораторным работам определяется как произведение максимального количества баллов за этот вид занятий на средний балл, полученный при выполнении всех запланированных по модулю работ, деленный на 5.
Максимум  средний балл
5
Например:
для I модуля 2 семестра - (20*(4+4+5+4+3+4+3+5+4)/9)/5=16 баллов
для II модуля 2 семестра - (20*(5+5+3+5+5+4+4)/7)/5=17,7 баллов.
Оценка курсовой работы
Контроль выполнения курсовой работы предусматривает оценку следующих
видов деятельности студента
№ Этап выполнения
Минимум
Максимум
1 Постановка задачи
9
15
2 Проектирование программного модуля
9
15
Сумма баллов за 1 модуль
18
30
3 Реализация программного модуля
9
15
4 Тестирование программного модуля
3
5
5 Оформление пояснительной записки
6
10
Сумма баллов за 2 модуль
18
30
Максимальное количество баллов за выполнение курсовой работы составляет 60.
Защита курсовой работы мин. 15 бал., макс. 40 бал.
Оценка за курсовую работу выставляется в соответствии со шкалой.
Оценка
Отлично
Хорошо
Удовлетвор.
Неудовлетвор.
Баллы
85-100
68-84
51-67
0-50
8
Расчет учебных часов по видам занятий.
Семестр
2
2
4
2
6
2
2
6
8
4
12
2
6
12
18
8
26
2
6
14
20
6
26
2
14
14
10
24
2
4
4
6
10
2
34
34
10
44
3
18
18
6
24
3
16
136
12
64
28
200
3
34
86
Прак.
занятия
Всего
5 Алгоритмический язык
VBA
Математический процессор
6
MathCAD
Курсовая работа
ИТОГО
Самост.
работа
5 Алгоритмический язык
VBA
Математический процессор
6
MathCAD
Аудитор.
занятия
1 Начальные сведения
Операционная система
2
Windows
Текстовый процессор Mi3
crosoft Word
Табличный процессор Mi4
crosoft Excel
Лаборат.
занятия
Название разделов и тем
Лекции
№ темы
Объем учебных часов
16
16
9
Литература
9.1 Основная литература.
№
1
2
3
4
5
Название
Библиографическое описание.
Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя : Краткий курс / В. Э. Фигурнов. - М.:
ИНФРА-М, 1999. - 480с.
Плис А.И. Mathcad 2000. Математический практикум: Учеб. пособие / А. И.
Плис, Н.А.Сливина. - М.: Финансы и
статистика, 2000. - 656с.
Мудров А.Е. Численные методы для
ПЭВМ на языках Бейсик, Фортран и
Паскаль / А. Е. Мудров. - Томск : МП
"РАСКО", 1991. - 272с.: ил.
Л
Лр
+
+
+
+
+
К–во экз. в библ.
(на каф.)
Гриф
15
Мин.
РФ
+
2
Мин.
РФ
+
5
Мин.
РФ
Пр
Васильев А. VBA в Office 2000: Учебный курс / А. Васильев, А.Андреев. СПб: Питер, 2001. - 432c.
+
+
+
2
Мин.
РФ
Дьяконов В. Mathcad 2000: Учебный
курс / В. Дьяконов. - СПб: Питер, 2000. 592c.
+
+
+
5
Мин.
РФ
К–во экз. в библ.
(на каф.)
Гриф
1
Мин.
РФ
1
Мин.
РФ
9.2 Дополнительная литература
№
1
2
3
4
Название
Библиографическое описание.
Симонович С. В. Общая информатика:
Учебное пособие / С. В. Симонович, Г.
А. Евсеев, А. Г. Алексеев. - М.: АСТПРЕСС КНИГА, 2004. - 592с.
Ракитин В.И., Первушин В. Е. Практическое руководство по методам вычислений с приложением программ для
персональных компьютеров: Учеб.
пособие. - М.:Высш. шк.,1998.-383с.:
ил.
Буза М.К. и др. Операционная среда
Windows и ее приложения / Буза М.К. и
др. - Мн.: Вышэйшая школа, 1997. 336с.
Ивановский Р. И. Компьютерные технологии в науке и образовании. Практика применения систем MathCAD Pro:
Учеб. пособие / Р. И. Ивановский. - М.:
Высш. шк., 2003. - 431с.
Л
Лр
+
+
Пр
+
+
+
5
+
2
Мин.
РФ
Автор:
Ст. преподаватель
Е.Л. Дробышевская
Рецензент
к. т. н., доцент
С.К. Крутолевич
Зав. Кафедрой
к. т. н., доцент
С.С. Сергеев
Декан электротехнического
факультета, к.т.н., доцент
А.С. Коваль
Зав. справочно-библиографическим отделом
C.В. Григоренко
Председатель Научно - методического Совета
электротехнического факультета, к. т. н., доцент
А.С. Коваль
Начальник учебно-методического отдела
А.Ю. Скриган
Вопросы для коллоквиума №1
1. Структура ПК. Внутренние устройства системного блока.
2. Структура ПК. Периферийные устройства персонального компьютера.
3. Программное обеспечение: системное, прикладное, системы программирования
4. Понятие информации; файловая структура ПК: файл, каталог, диск.
5. Операционная система Windows: назначение, принципы использования и возможности, требования к техническим средствам, интерфейс, многозадачность. Справочная система.
6. Рабочий стол Windows. Элементы окна и их назначение.
7. Операции с файловой структурой: система окон Мой компьютер, программа Проводник.
8. Структура Главного меню и его использование.
9. Поиск и открытие документов. Программное обеспечение
10. Настройка Windows; панель управления; установка и удаление приложений Windows.
11. Windows: стандартные программы. OLE-технология.
12. Назначение текстового процессора Word. Элементы интерфейса Word. Основные приёмы работы.
13. Использование шаблонов и мастеров.
14. Редактирование и проверка документов: режимы просмотра документов, проверка правописания, управление переносом слов. Использование автозамены, автотекста.
15. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Создание маркированных и нумерованных списков. Форматирование страниц. Использование стилей. Печать документа.
16. Работа с таблицами: создание, редактирование, форматирование, вычисление в таблицах.
17. Работа с редактором формул.
18. Построение диаграмм.
19. Вставка рисунков в документ.
20. Рисование с помощью инструментов Word.
21. Создание текстовых эффектов с помощью WordArt.
22. Создание и обработка данных для слияния.
23. Автоматизация работы в Word: макросы.
Образец варианта контрольной работы №1
Задание 1
Солнце
— центральное тело Солнечной системы, раскаленный плазменный шар,
типичная звезда-карлик. Эффективная температура поверхности 5770 К.
Период вращения изменяется от 27 суток на экваторе до 32 суток у полюсов. Источник солнечной энергии — ядерное превращение водорода в гелий. Энергия из недр переносится
излучением.
Задание 2
1.
БРУ
1.1. Машиностроительный факультет
1.2. Экономический факультет
 МА
 КД
 ЭиУП
 ФиК
1.3. Электротехнический факультет
1.4. Строительный факультет
Задание 3
ДНИ
ПН
3
ВТ
4
СР
5
ЧТ
6
ПТ
7
СБ
1
ВС
2
8
9
МАЙ
10
17
11
18
12
19
13
20
14
21
15
22
16 23
Задание 4
x  y  z  6

2 x  4 y  3 z  1
 x  y  z  2

1

  (  ) m 1 
  2

n n
n
P0  1  


 n
 ,

1
!
2
!
n
!
n
!


1


n
Pk 
k
n!
P0 (1  k  n)
24
31
25
26
27
28
29
30
Задание 5
ОКЕАНЫ
НАЗВАНИЕ
ПЛОЩАДЬ кв. км
Тихий
165384000
Индийский
73481000
Атлантический
82217000
Северный Ледовитый
14056000
ОКЕАНЫ
14056000
82217000
165384000
73481000
Тихий
Атлантический
Индийский
Северный Ледовитый
Задание 6
Запишите макрос, который выделяет красным цветом указанный фрагмент текста. Создайте
для него кнопку на панели инструментов.
Задание 7
Изобразить схему
Вопросы для коллоквиума № 2
1. Назначение Excel. Элементы окна. Основные понятия Excel: рабочая книга, рабочий лист,
строки, столбцы, ячейки и их адресация, диапазон ячеек.
2. Ввод, редактирование и форматирование данных.
3. Вычисления в электронных таблицах: формулы, ссылки на ячейки (абсолютные и относительные ссылки).
4. Копирование содержимого ячеек: метод перетаскивания, применение буфера обмена. Автоматизация ввода: автозавершение, автозаполнение числами, автозаполнение формулами.
5. Использование стандартных функций. Палитра формул. Использование мастера функций.
Ввод параметров функции.
6. Печать документов Excel.
7. Построение диаграмм и графиков.
8. Использование надстроек: подбор параметра; поиск решения; решение уравнений и систем
уравнений.
9. Создание баз данных; управление представлением данных; ввод данных: прямой ввод и ввод с
помощью формы данных; сортировка; пользовательский и расширенный фильтр.
10. Макросы.
11. Язык программирования VBA. Объекты, семейства, классы, методы, свойства, события.
12. Структура редактора VBA: окно проекта, окно для редактирования кода, окно редактирования
форм, окно свойств, окно Просмотр объектов.
13. Типы данных.
14. Переменные: описание, допустимые имена, область определения переменной, время жизни.
Константы
15. Операции VBA: математические, отношения, логические. Приоритеты операций.
16. Встроенные функции VBA: математические, проверки типов, преобразования форматов.
17. Функции обработки строк.
18. Инструкции VBA. Оператор присвоения. Перенос строки. Комментарии. Расположение нескольких операторов на одной строке. Отладка программ.
19. Встроенные диалоговые окна: окно ввода.
20. Встроенные диалоговые окна: окно вывода.
21. Элементы управления и пользовательская форма: общие свойства элементов управления.
22. Условный оператор: однострочная и блочная форма.
23. Оператор выбора.
24. Операторы повтора: цикл For…Next.
25. Операторы повтора: циклы с предусловием и постусловием.
26. Массивы: объявление массивов; многомерные массивы; способы обращения к элементам массивов; ввод/вывод массивов, функции работы с массивами.
27. Пользовательские процедуры.
28. Пользовательские функции.
29. Типы ошибок. Процедуры обработки ошибок.
30. Назначение математического процессора MathCAD. Элементы окна. Панели инструментов.
Ввод формул, данных, текста.
31. Меню символьных вычислений. Преобразование выражений.
32. Решение линейных и нелинейных уравнений.
33. Решение линейных и нелинейных систем уравнений.
34. Построение графиков и поверхностей.
35. Векторные и матричные операции.
36. Решение систем линейных уравнений матричным способом.
Образец варианта контрольной работы №2
Указание: каждое задание необходимо выполнять на новом листе и файл сохранить на Рабочем
столе под своим именем.
1. Вычислить значение функции f 
cos x 2
sin 2 (2  y )

 10 .
y 1
Lg ( x  1)  x 2
 x  y  z  12
2. Решить систему уравнений 2 x  4 y  3z  7
x  y  z  2

3. Построить графики функций на указанных отрезках в одной системе координат:
y  3 x на отрезке [-3;0] ;
y
1
y  log 0.5 x на отрезке [1;3];
y  sin x на отрезке [-2;2].
Графики
0.5
x
0
-3
-2
-1
0
1
-0.5
2
3
Ряд1
Ряд2
Ряд3
-1
-1.5
4. Создать следующую базу данных
Фамилия
Иванов
Петров
Сидоров
Дроздов
Соловьёв
Имя
Иван
Сергей
Андрей
Михаил
Сергей
Отчество
Иванович
Андреевич
Петрович
Леонидович
Владимирович
Дата рождения
31.12.70
30.12.71
01.01.80
05.08.88
16.11.80
Место рождения
Могилев
Брест
Гомель
Могилев
Брест
Отобразить:
а) жителей г. Могилева, старше 20 лет;
б) всех жителей Могилева и людей, фамилии которых начинаются с буквы «С»;
в) всех людей родившихся в 1970 году и 1980г;
г) используя промежуточные итоги, отобразить количество представителей каждого города.
5. Создать таблицу значений log a b (по горизонтали располагаются значения а от 2 до 10 с
шагом 1, по вертикали - значения b от 2 до 10 с шагом 1; на пересечении данной строки и
данного столбца должно располагаться значение логарифма).
6. Создать макрос, с помощью которого можно решить любое уравнение вида f(x)=0, левая
часть которого вносится в ячейку В2, начальное приближение в ячейку А2.
Образец варианта контрольной работы №3
На VBA написать программы позволяющие:
Вычислить значение функции, организовав корректный ввод данных:
1.
f ( x) 
sin x cos x

ln x
x
2.
Вычислить значение функции у=х2, если х изменяется от a до b с шагом h (ввод a,b,h
и вывод результата организовать, используя пользовательскую форму).
3.
Вводить числа до тех пор, пока не встретятся три подряд идущих отрицательных
числа.
4.
Ввести целочисленный массив из 15 элементов, найти наибольший и наименьший
элементы массива и их порядковые номера.
5.
Найти среднее арифметическое положительных элементов верхней треугольной
матрицы в двумерном динамическом массиве.
Образец варианта контрольной работы №4
1. Упростите выражение
2
2
1 
   1  9  x  9  x   1


3 x 1 
3 x 1 

2. Решить уравнение g ( x)  0 , где g ( x)  x3  3x 2  2
3. Графическим методом найти точки пересечения функций f(x) и g(x) f ( x)  x  sin(
x ),
g ( x)  x 3  3 x 2  2
4. Найти матрицу С=А-1+В+АВ , если матрицы А и В заданы.
2
3
6 
 4

12 2.667 16
1 ,
 4.5 5.333 0.8 1.386 


16 / 8 2 / 5  2
4 

A= 
 6

4
15 

36
1.5 
 6.5
0.8570 1.792 


 37.2 3.5  1.333
6 

B=  18
3
8
12
5. Для функции f(x)=| x2-5x+6 |, найти: экстремумы; промежутки возрастания, убывания;
точки перегиба .
Вопросы к экзамену
1. Базовая аппаратная конфигурация компьютера. Внутреннее устройство системного блока.
2. Периферийные устройства персонального компьютера.
3. Понятие информации. Единицы представления данных. Единицы измерения данных. Единицы хранения данных. Файловая структура ПЭВМ: файл,
каталог, диск.
4. Программное обеспечение: системное и прикладное.
5. Сжатие информации. Основные понятия технологии сжатия данных. Форматы упаковки данных. Программы-архиваторы.
6. Основы защиты информации. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.
7. Рабочий стол Windows. Элементы окна и их назначение.
8. Операции с файловой структурой. Проводник. Файловые менеджеры.
9. Структура Главного меню и его использование.
10.Панель управления. Настройка «мыши», клавиатуры, экрана. Установка и
удаление программ. Язык и региональные стандарты.
11.Стандартные программы.
12.Назначение текстового процессора Word. Элементы интерфейса Word. Основные приёмы работы.
13.Редактирование и проверка документов: режимы просмотра документов,
проверка правописания, управление переносом слов. Использование автозамены, автотекста.
14.Форматирование символов. Форматирование абзацев. Создание маркированных и нумерованных списков. Форматирование страниц. Использование стилей. Печать документа.
15.Работа с таблицами: создание, редактирование, форматирование, вычисление в таблицах.
16.Работа с редактором формул.
17.Построение диаграмм.
18.Вставка рисунков в документ.
19.Рисование с помощью инструментов Word.
20.Создание текстовых эффектов с помощью WordArt.
21.Создание и обработка данных для слияния.
22.Использование шаблонов и мастеров.
23.Автоматизация работы в Word: макросы.
24.Назначение Excel. Элементы окна. Основные понятия Excel: рабочая книга, рабочий лист, строки, столбцы, ячейки и их адресация, диапазон ячеек.
25.Ввод, редактирование и форматирование данных.
26.Вычисления в электронных таблицах: формулы, ссылки на ячейки (абсолютные и относительные ссылки).
27.Копирование содержимого ячеек: метод перетаскивания, применение буфера обмена. Автоматизация ввода: автозавершение, автозаполнение числами, автозаполнение формулами.
28.Использование стандартных функций. Палитра формул. Использование
мастера функций. Ввод параметров функции.
29.Печать документов Excel.
30.Построение диаграмм и графиков.
31.Использование надстроек: подбор параметра; поиск решения; решение
уравнений и систем уравнений.
32.Создание баз данных; управление представлением данных; ввод данных:
прямой ввод и ввод с помощью формы данных; сортировка; пользовательский и расширенный фильтр.
33.Макросы.
34.Язык программирования VBA. Объекты, семейства, классы, методы, свойства, события.
35.Структура редактора VBA: окно проекта, окно для редактирования кода,
окно редактирования форм, окно свойств, окно Просмотр объектов.
36.Типы данных.
37.Переменные: описание, допустимые имена, область определения переменной, время жизни. Константы
38.Операции VBA: математические, отношения, логические. Приоритеты
операций.
39.Встроенные функции VBA: математические, проверки типов, преобразования форматов.
40.Функции обработки строк.
41.Инструкции VBA. Оператор присвоения. Перенос строки. Комментарии.
Расположение нескольких операторов на одной строке. Отладка программ.
42.Встроенные диалоговые окна: окно ввода.
43.Встроенные диалоговые окна: окно вывода.
44.Элементы управления и пользовательская форма: общие свойства элементов управления.
45.Условный оператор: однострочная и блочная форма.
46.Оператор выбора.
47.Операторы повтора: цикл For…Next.
48.Операторы повтора: циклы с предусловием и постусловием.
49.Массивы: объявление массивов; многомерные массивы; способы обращения к элементам массивов; ввод/вывод массивов, функции работы с массивами.
50.Пользовательские процедуры.
51.Пользовательские функции.
52.Типы ошибок. Процедуры обработки ошибок.
53.Назначение математического процессора MathCAD. Элементы окна. Панели инструментов. Ввод формул, данных, текста.
54.Меню символьных вычислений. Преобразование выражений.
55.Решение линейных и нелинейных уравнений.
56.Решение линейных и нелинейных систем уравнений.
57.Построение графиков и поверхностей.
58.Векторные и матричные операции.
59.Решение систем линейных уравнений матричным способом.